西游记500字左右读后感.docx
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1、西游记500字左右读后感 西游记是明代吴承恩所作,共100回。从石猴出世、大闹天空、到孙悟空、猪八戒、沙和尚及白马一同爱护唐僧去西天取经,一路上徒弟们降妖除魔,排难除险,最终取到了真经。下面就是我给大家带来的西游记500字左右读后感六篇,欢迎查阅! 西游记500字左右读后感1 一部古老的神话故事,但却引起了我们的宠爱,那就是西游记。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思索。西游记中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都非常了解。总之,师徒四人每人都有特长和短处,正所谓“三人行,必有我师焉。”我们应当学习他们的特长,哪怕是他们的短处也必需看看自己是不是也有,假如有的话,
2、要努力改正,成为一个完整的人! 西游记这部经典的文学名著,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了,所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。在其中,我最观赏孙悟空的英勇机灵,猪八戒的情感真实,沙僧的任劳任怨,唐僧的和善待人。 西游记不仅有较深刻的思想内容,艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇妙的艺术想象、生动曲折的故事情节,活灵活现的人物形象,幽默诙谐的语言,构筑了一座独具特色的西游记艺术宫殿。但我认为,西游记在艺术上的成就,是胜利地创建了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。 吴承恩塑造的孙悟空,嫉恶如仇,神通广阔,一切称凶逞狂
3、的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威严,或一命呜呼,或束手就擒,这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的剧烈愿望,也是西游记民主性精华之所在。 西游记的语言生动流利,尤其是人物对话,富有显明的特性特征,富有浓烈的生活气息,表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩擅长提炼人民生活中的口语,汲取它的簇新有力的词汇,利用它的富有改变的句法,加工成为一种美丽的文学语言。 书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾,我不禁惭愧自己当时为何不能像他们一样坚持究竟呢?或许这就是我所缺少的,只要我能
4、把一件事情从头做到尾,不管我是胜利了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种胜利啊!因为我去做了,而且坚持到了最终。 西游记500字左右读后感2 我曾经一遍又一遍地看那的电视连续剧西游记。而最近,老师又让我们看西游记这本书,这让我不禁有点厌倦,因为已经看了许多遍了,再看也没意思了。周末没什么事干,我便静下心来,坐在家里拿起西游记起先细致看。我把西游记一书仔细地看了一会,这时才让我真正领会到西游记的文字所带来的魅力,我便对它又充溢了爱好。 西游记主要讲的是孙悟空、猪八戒和沙和尚爱护唐僧去西天取经,一路上跟妖魔鬼怪和险恶的环境作斗争,经验了九九八十一难,最终取得了真经的故事。 在整部西游记
5、中,最吸引人们的就是那神通广阔的“齐天大圣”孙悟空。他不仅会七十二变,还有一双火眼金睛,能辨别人或妖,所以,他最擅长降妖捉怪了;但是,假如没有擅长水性的沙僧助阵,孙悟空在水中捉妖也就不那么顺当了;猪八戒虽然贪财好色,但力大无比的他也是孙悟空捉妖的好帮手;唐僧虽不懂人情世故,但他始终以慈善为怀,最终经验千辛万苦,带领徒弟们取得真经。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,但他们的优点都是值得我们学习的。 我要学习孙悟空那种不畏艰险,勇往直前,主动乐观的斗争精神。虽然我没有孙悟空那般神通,但是我要学习他擅长辨别真假善恶,不要被假的现象所蒙蔽了双眼。 西游记让我领悟到办成任何一件大事,都不是简单的,是
6、靠我们的不断努力和团结一心,去获得胜利的! 读了西游记后,也让我知道了:不要因为这本书看过许多遍,就对它产生厌倦,就可以不用再此反复的读它。俗话说得好:“书读百遍,其义自见”。没错,读的次数越多,就会获得越多的学问。每次读同一本书都是不一样的,每次读它都会发觉新学问,所以,我们要反复的读一本书。 西游记这本书让我受益匪浅,真不愧是“四大名著之一”啊! 西游记500字左右读后感3 西游记这部经典的文学名着,已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名着的言论了,所以我不想对这部名着的内容发表自己的观点,只想对其中的人物谈谈自己的想法。 在其中,我最观赏孙悟空的英勇机灵,猪八戒的
7、情感真实,沙僧的任劳任怨,唐僧的和善待人。猪八戒是他们四司徒之中最让读者厌烦的,可是我对他却不这样认为,他结合了大家的优点,虽然他不够孙悟空那么英勇机灵,但是他也会不停地运用一些自己的思维,在困难面前为大家出办法;虽然他没有沙僧的任劳任怨,但是他在一路上仍旧会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与和善,但是他也会动真情。 在生活中,像猪八戒特点的这种人好象是比较普遍的,但是也可以说是最少见的。为什么这么说呢?证据如下: (一)在新世纪的现代生活中,人们凡事都提倡爱的教化,无论对于小孩,年轻人还是成年人。小孩喜爱这样的老师(当然外表除外),因为这种老师比较亲善,并且对外面的世界还是比较了解的
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