【精品】人教部编版五年级语文上册期末试卷(及答案)57275.pdf

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1、人教部编版五年级语文上册期末试卷（含答案）（时间：90 分钟 满分：100 分）第一部分 积累运用（44 分）一、填空题（28 分）1把下列词语补充完整。（12 分）怒（_）冲（_）万马（_）（_）（_）心（_）力 飞（_）走（_）美中（_）（_）恋恋（_）（_）相依（_）（_）（_）情（_）意 失魂（_）（_）（_）（_）欲聋 国（_）民（_）（_）（_）吞枣 2诗句默写。（3 分）（1）古诗中有“音”，你听：“明月松间照，_。”还有“景”，你看：“_，桃花流水鳜鱼肥。”（2）小陶是个顽皮的孩子，已经是五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，我想用古人的诗句来规劝他：“_，_。

2、”（3）老师常用“_？_”来教育我们只有不断地学习，吸取新的知识，思想、才智才会不枯竭，永远充满活力和生机。3根据提示在括号里填上恰当的内容。（4 分）（1）穿鞋没底（_）（填一个比喻办事踏踏实实的成语）（2）（_）的通灵玉命根子（填一个红楼梦中的人物）（3）猪鼻子里插大葱（_）（填一个形容人装模作样的词语）（4）冰糖煮黄连同（_）共（_）（填反义词）4判断下列句子使用的描写方法。（5 分）（1）他穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。（_）（2）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（_）（3）这个喜讯使他的眼睛有了神采，额头

3、和嘴角的皱纹里似乎也蓄满笑意。（_）（4）我心里忽然略过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。（_）（5）明亮的月色固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩起舞。（_）5根据课文内容填空。（4 分）（1）落花生一文依次写了_花生、_花生、_花生、_花生，其中详写的是_。（2）太阳 一文分为两部分：第一部分从_、_、_三方面介绍了太阳的相关知识；第二部分写了_。二、按要求完成下面各题。（16 分）6、给下列加点字选择正确读音画“”，并组词。龟裂（jn gu）_勉强（qing qing）_ 花朵累累（li li）_间隔（jin jin）_ 差别（

4、ch ch）_卷轴（jun jun）_ 7找出下列词语中的错别字并改正。神气十足 振耳欲聋 理所当然 心旷神移 不能自己 鬼计多端 眉开眼笑 应接不瑕 众星拱月 流光益彩 错别字：_ 改正：_ 8许多广告语借用了成语、俗语，取其谐音来加大宣传的力度，让人感觉耳目一新。请识别下面广告语的谐音字，将其还原，写在后面的括号内。空调完美无夏（）蚊香默默无蚊（）洗衣机爱不湿手（）淋浴器随心所浴（）9为下列句中的破折号选择正确的用法。A 表声音的延长 B 表语意的转折 C 表解释说明 D 表补充说明（1）.我一直想买一本长篇小说 青年近卫军。（_）（2）.我不能心安理得地接受这个赞誉因为这句描写和这个“特

5、别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的 家 后念念不忘的词句。（_）（3）.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。（_）（4）.我刚要倒馊饭，突然听到急促的叫声：“别倒”我抬头一看，是春花。（_）第二部分 现代文阅读（26 分）四、现代文阅读 10下面是一位学生参加某市夏令营活动时对 150 位学生关于家庭教育方法的调查，请根据图表所反映的内容回答问题。（4 分）教育方法 积极引导 训斥 睁一只眼闭一只眼 百分比 72%26%2%（1）从图表可以看出，现在家庭教育中存在怎样的问题？_（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。_ 阅读并完成练习。（16 分）父亲的手 父亲离开

6、我们整整半个世纪了，但他那两只浑厚结实、握满人世沧桑的手，却一直晃在我的脸前，好像我一伸手就能拉住。父亲满手掌像一个大茧子，大茧上又长些小茧子，每一只都像一面小铜锣，以指叩击，铮铮有声；手掌竖起来，就像一面大云锣。握拢手掌，能听见小锣们的撞击声。掌面凹凸不平，像丘陵；又极不光滑，像砂纸。这是终年不得闲造成的：即使雨雪天，不能下地干活，也闲不住。房漏水，当然要修；如不修房，就折麻皮，拨麻绳，或搓蓖麻壳，敲核桃，簸花椒，缚笤帚，缉草笼，或磨刀剪，修犁杖，垫鞍鞯，编筐篓，钉鞋掌 父亲的手经常变幻着颜色，当他忙于割草、拔苗、翻秧时，呈墨绿色；摘柿子时，呈红色；收花椒时，变成紫色。褪核桃皮时污染得最重：

7、核桃硬壳的外面，有一层果肉，饱含绿汁，常把人手污染成黑色，极难洗涤。好在大秋随即而至，收割庄稼开始了，在各种庄稼的叶子秆子穗子根子的磨蚀中，手上的颜色渐渐被磨掉。说父亲的手是五彩的手，并不夸张。父亲手上很少扎刺，枣核大的蒺藜也能被他拈碎。刺进他手里的只是些硬刺、老刺。正干着活，顾不上挑，要等到闲时才挑。因为手皮太厚，像鼓皮，绣花针是挑不动的，须用上鞋的锥子挑。往往掘进很深不见血，像在掘一眼枯井，而在等待空闲的日子里，一些扎得浅的刺，脱落掉了；扎得深的刺，竟被肌肉吸收掉；没被吸收的大刺，因为难挑，就不再挑。这有点像战士体内残存的弹片。父亲说，反正不影响干活。父亲的手指粗糙，却又极其灵巧，解得开头

8、发丝上的小结他把发丝上的小结夹迸手掌横纹里，润点唾沫，只敲一阵，小发便松脱成大圈圈。他能两手抛起三颗、四颗乃至五颗石子，顺溜飞个齐眉高，形成一条运动的虹，又像捧着一眼喷泉。这时候，便是父亲最高兴的时候了 在为他封棺时，我紧紧地握住了老父亲的手。他那如同铁片似的苍凉硬实的手，像洗衣板，长着黑斑，不同于我的绵软平滑的手，人说我是握笔杆的手。我的手是父亲那粗糙的掌心里能划着火柴的手变的，是父亲一双手的再生与延续。许多名人会在宏伟的建筑里留下手模，父亲没留下手模，但我却觉得，在我们家乡的田野、沟谷、幽壑里，到处落着他的手模。11贯穿全文的线索是什么？文章表达了作者怎样的思想感情？_ 12第自然段在全文

9、中的作用是_。13文章主要是从哪些方面来描述父亲的手的特征的？_ 14请赏析第自然段中的画线句。_ 15“许多名人会在宏伟的建筑里留下手模，父亲没留下手模，但我却觉得，在我们家乡的田野、沟谷、幽壑里，到处落着他的手模。”联系全文，说说你对这句话的理解。_ 五、诗词曲鉴赏（6 分）阅读长相思，完成练习。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。16 本词的作者是_。“长相思”是_名。“榆关”指的是_。17“山一程，水一程”表示征途_；“风一更，雪一更”表示征途_。18“故园无此声”中的“此声”在这里指_，这句诗表达了词人_的感情。第三部分 快乐习作（

10、30 分）六、书面表达 19作文。欣赏是对自然风光的领略，欣赏是你对别人投出的赞赏的目光。我们需要别人的欣赏，我们更要学会欣赏。请以“欣赏”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，字数 350 字以上。（作文纸自备）答 案 1发 冠 齐#奔 喑#腾 同#齐 协 禽#沙 兽 不 足 不 舍 为 命 诗 画 落 魄 震 耳 泰 安 囫 囵 【解析】此题考查学生词语的识记。怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。相依为命：泛指互相依靠，谁也离不开谁。震耳欲聋：形容声音很

11、大，耳朵都快震聋了。国泰民安：国家太平，人民安乐。囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。2清泉石上流 西塞山前白鹭飞 少壮不努力 老大徒伤悲 问渠那得清如许 为有源头活水来 【解析】考查诗句默写。1出自王维山居秋暝，全诗为空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。张志和渔父，全词为西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。2考查与学习有关的诗句，劝人珍惜时间，努力学习的诗句还有黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3出自朱熹观书有感，全诗为半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得

12、清如许？为有源头活水来。3脚踏实地 贾宝玉 装相 甘 苦 【解析】本题考查歇后语的识记，学生在日常学习中要做好相关的知识积累，可根据题干的提示进行解答。注意个别字的书写，避免错别字。穿鞋没底脚踏实地。脚踏实地：意思是脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。贾宝玉的通灵玉命根子。贾宝玉降生人世的时候，嘴里衔了一块玉，所以贾家给他起名叫宝玉。此玉石从不曾离开宝玉之身。很多次，宝玉生气的时候，都说要砸碎玉石，都被旁人阻止，因为大家都认为这块玉石神奇，护身之用。猪鼻子里插大葱装相。猪的鼻子本来很短，但是非要用葱来加长，假装是大象。所以歇后语利用了谐音，装相就是装模作样的意思。讽刺人用的。冰糖煮黄连同甘

13、共苦。同甘共苦：意思思是共同享受幸福，共同担当艰苦。甘有甜，味道好的意思。4外貌描写 动作描写 神态描写 心理描写 环境描写 【解析】考查描写方法。1“深筒钉鞋”“棉袍的下半截”“粉绿色丝绸汗巾”这是人物的穿着，属于外貌描写。2“掏”“数”是母亲的动作，属于动作描写。3“眼睛有了神采”“蓄满笑意”这是人物的神情，属于神态描写。4“心里略过了不安分的一念”可知这是人物的心理活动，属于心理描写。5“月色”“暗夜”“萤火虫”是景物，这是环境描写。5种 收 吃 议 议花生 距离远 体积大 温度高 人类和太阳的密切关系 【解析】考查课文内容理解和填空。1 落花生散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙

14、事散文，全文围绕“种花生收花生吃花生议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。2 太阳 是一篇常识性说明文，第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。6jn 乌龟 qing 强大 li 积累 jin 房间 ch 差劲 jun 卷尺【解析】本题考查学生的多音字掌握情况，读音有区别词性和

15、词义的作用。不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。“龟”读音有：gu jn qi“强”读音有：qing qing jing“累”读音有：li li li“间”读音有：jin jin“差”读音有：ch ch chi c chi“卷”读音有：jun jun qun 7振；移；己；鬼；瑕；益 震；怡；已；诡；暇；溢 【解析】本题考查学生对成语中易错字的辨析，注意日积月累，以及根据成语含义来辨析形近字。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。应接不暇

16、：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。流光溢彩：形容光彩流动闪烁。8夏瑕 蚊闻 湿释 浴欲【解析】考查成语中的谐音字。完美无瑕：主要是来形容是达到最好标准，没有任何缺陷的意思。默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。爱不释手：释:放下。喜爱得舍不得放手。随心所欲：随：随着；欲：想要。意思是指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。9C D B A 【解析】句 1，破折号后的 青年近卫军 对长篇小说是什么进行了解释说明；句 2，破折号后的内容对“我不能心安理得地接受”的原因进行了补充说明；句 3，破折号前后表达的中心意思不一样，语义上发生了转 折；句

17、 4，表示声音的延长。10 现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。家长应该采用积极引导的方法教育孩子。例如：多表扬孩子。【解析】此题考查图表题的理解。分析时需要关注表头及各项所占比例，其中占比最大或者较小的项需要重点分析。从图标中我们可知总共有三种教育方式：积极引导、训斥、睁一只眼闭一只眼。分别占比：72%、26%、2%。分析可得：现在家庭教育中大部分家长可以做到积极引导的教育方式，但是题干问的是现在家庭教育中存在的问题，问题意味着不好的一方面，所以训斥和睁一只眼闭一只眼是不好的地方，虽然是少数，但是，是问题所在。学生可围绕这两个不好的家庭教育方式进行阐述。提建

18、议时我们知道有好的教育方式是对孩子积极引导，那么做的不好的，可以学习这种教育方式，学生可围绕积极引导这种教育方式去提建议。11贯穿全文的线索是父亲的手。表达了“我”对父亲的思念与热爱之情。12总领全文，引起下文。概括写出父亲的手浑厚结实，握满人世沧桑 13父亲的手掌像一个大茧子；父亲的手是五彩的手；父亲的手皮很厚，像鼓皮；父亲的手指粗糙，但却灵巧。14这句话运用了比喻的修辞，把手掌比喻成一面大云锣，形象地写出了手掌确实不平滑，体现了父亲平时的辛勤劳动。15父亲虽然没有像许多名人那样留下手模，但是在作者的心中父亲却是伟大并且独一无二的。不管是干农活，还是用极其灵巧的手解头发丝上的小结，都给作者留

19、下了深刻并且美好的印象。所以说到处都落着父亲的手模。【解析】1本题考查对文章线索的判定和中心情感的理解。解答时，立足对文章的理解，结合关键语句进行分析即可。线索是指贯穿全文的人物、事物、情感等。从本文题目“父亲的手”以及各个段落中，如“父亲满手掌像一个大茧子”、“父亲的手经常变幻着颜色”、“父亲手上很少扎刺”、“父亲的手指粗糙，却又极其灵巧”等可以确定本文的线索是“父亲的手”。文章中心情感的表达一般在首段、尾段会有所体现。锁定本文首段“父亲离开我们整整半个世纪了，但他那两只浑厚结实、握满人生沧桑的手，却一直晃在我的脸前”，可以看出作者对已经离世的父亲的深深思念之情；锁定尾段“我的手是父亲那粗糙

20、的掌心里能划着火柴的手变的，是父亲一双手的再生与延续”，并结合文段中写父亲用双手为我们付出了很多，可以看出作者对父亲的感激之情。2本题考查对首段作用的理解。文章首段的作用一般可以从四个角度分析：题目角度，起到点题（点明题目，与（题目）相呼应）的作用；主题角度，起到点明主题（写了（概括文段表述的内容）的作用；全文角度，起到总领全文，奠定文章感情基调或表达作者某种情感的作用；与下文角度，起到引出下文，为下文情节作铺垫或设置悬念的作用。结合全文内容可得答案。3本题考查对段落内容的概括。第段写父亲手的形状/样子，第段写父亲手的颜色，第段写父亲手的手皮很厚很坚硬，第段写父亲的手指粗糙却灵巧。4本题考查修

21、辞手法的赏析。从“像”可以迅速判断修辞手法为比喻，该修辞的答题步骤一般为：这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了的特点，体现了人物的品质/特点/情感等。结合句子实际内容补充答题模板即可。5本题考查对关键语句（中心句/情感句）的含义理解。“许多名人会 在宏伟的建筑里留下手模，父亲没留下手模”，体现了父亲默默无闻，平凡的特点；“但我却觉得，在我们家乡的田野、沟谷、幽壑里，到 处落着他的手模”，写出父亲在“我”心里的位置和“我”对父亲的情感。结合全文将这两个点进行具体表达即可。16 纳兰性德 词牌 山海关 17 遥远漫长 困难重重 18 风雪声 思念家乡 【解析】16出自纳兰性德长相思，长相思

22、。唐教坊曲，双翅小令，是词牌名，榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。17“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。“风一更，雪一更”叠用两个一更，突出塞外卷地狂风，铺天暴雪扑打帐篷经久息的情景；也从一个侧面写出了天寒地冻之夜，人之辗转难眠的状态。18故园无此声，交代了梦不成的原因：故乡是没有这样的连绵不绝的风雪聒噪声的，当然可以酣然入梦；而这边塞苦寒之地，怎比钟灵毓秀之京都，况且又是暴风雪肆虐的露营之夜，加之乡心的重重裹挟，就更难入梦了。结尾这一句直截地表达了征

23、人对故乡的深深眷恋之意。19精品范文：欣赏 在我们人生的长河中，认识过千千万万的人，当然我们也有欣赏的人，而我欣赏的人却是一个素不相识的小女孩。那是夏天一个炎热的中午，我的姐姐从郑州回来了，我高兴的不得了。这时妈妈让我给姐姐去买冷饮，我接过钱，骑上车子就走了。因为天热，我越骑越没劲，在拐弯处，我看见一个小女孩和她的小伙伴在做游戏，那个小女孩一下子绊倒了。我“嘻嘻”地笑了两声，拿出了手帕擦擦汗就继续前进。来到卖冷饮的地方，人们已经排起了“长龙”。我把车子停好，手不由自主的去兜里掏钱，当我把手伸到兜里的时候，我不禁心凉了半截，我的钱呢？我摸遍衣服上上下下的兜，也没找见。正当我焦急的时候，后面传来了一个轻轻的声音：“姐姐，这钱是你的吗？”我转过头一看，这不是在拐弯处看到的小女孩吗？我问：“你怎么知道是我的钱呢？”小女孩回答道：“在拐弯处，我和小伙伴做游戏时，听到了你的笑声，你拿手帕擦汗时，从兜里掉出了一个东西，我跑过去一看就是这 5 元钱”，我反问道：“那你为什么不拿走呢？”，小女孩认真地说：“妈妈说过不是自己的东西不能拿！”，说完小女孩把钱递给我扭头就走，我心想：多么好的一个小女孩呀！望着她那渐渐远去的背影，觉得她越来越高大。我欣赏她，欣赏她那拾金不昧的高尚品质，欣赏她那纯洁的美好心灵。