2019上教师资格证笔试幼教综合素质真题答案解析35094.pdf

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1、 1 2019 上半年国考教师资格证（幼儿园）综合素质真题答案解析 一、单项选择题 1.A【解析】儿童心理时刻都在发生量的变化，随着量的积累，到了一定程度，就会发生质变，从而使儿童的心理发展呈现出“阶段性，”幼儿不同的年龄阶段，相应的认知发展水平是不同的，体现的是阶段性.2.D【解析】幼儿园发展中要促进幼儿体智德美全面发展。70%的课程为美术和音乐等，不利于幼儿其它方面的发展。3.A【解析】小班幼儿精细动作的发展相对缓慢，而李老师没有注意到小班动作的发展规律，就去批评孩子画画不认真、画错，所以李老师的做法是错误的 4.D【解析】作为幼儿园老师职业道德，要求老师要关爱幼儿，不能批评、讽刺、挖苦幼

2、儿 5.D【解析】我国经济发展是以国有经济为主导，多种所有制经济共同发展 6.D【解析】生命健康权 7.C【解析】教育职员制度 8.A【解析】同级人民政府或上一级人民政府有关部门 9.B【解析】责令改正，依法予以行政处罚 10.B【解析】向当地公安机关报案 11.C【解析】不合法，幼儿用药需先征得监护人同意 12.C【解析】做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育 13.B【解析】听取意见，耐心向家长分析不教的原因 14.C【解析】不正确，没有对幼儿一视同仁 15.C【解析】让家长接吵闹的孩子回家安抚 16.A【解析】作为老师要关爱幼儿，尊重学生人格，不能讽刺挖苦歧视幼儿或者变相体罚幼儿。所以

3、王老师不能把吵闹的孩子让家长接回家。17.D【解析】帕特农神庙也译为巴特农神庙，是雅典卫城最重要的主体建筑。帕特 2 农神庙之名出于雅典娜的别号。18.C【解析】小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，由已经被编号的 120,437 颗小行星统计得到，98.5%的小行星都在此处被发现。19.A【解析】安托万-洛朗德拉瓦锡(法语:Antoine-Laurent de Lavoisier，1743 年 8 月26 日-1794 年 5 月 8 日)，法国贵族，著名化学家、生物学家，被后世尊称为现代化学之父。他创立氧化说以解释燃烧等实验现象，指出动物的呼吸实质上是缓慢氧化。20.A

4、【解析】开普勒在宇宙和谐论发表的表述：每一个行星都沿各自的椭圆轨道环绕太阳，而太阳则处在椭圆的一个焦点中 21.D【解析】英雄儿女是 1964 年由长春电影制片厂制作并出品的一部战争片。影片改编自巴金小说团圆。影片了讲述抗美援朝时期，志愿军战士王成阵亡后，他的妹妹王芳在政委王文清的帮助下坚持战斗，最终和养父王复标，亲生父亲王文清在朝鲜战场上团圆的故事。22.D【解析】胡桃夹子是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作胡桃夹子与老鼠王的故事改编。23.A【解析】楚河汉界是历史典故，秦末楚汉争霸时期，公元前 205 年夏，项羽在彭城(今徐州)大败汉军，刘邦退到黄河南岸重镇荥阳，楚军乘胜追

5、击，在荥阳一带互相攻伐长达两年之久。24.D【解析】长生殿是清初剧作家洪昇创作的传奇（戏剧），共二卷。全剧共五十出。前半部分写李、杨定情，长生殿盟誓，安史乱起，马嵬之变，杨玉环命殒黄沙的经过。25.A【解析】略。26.B【解析】可选择全部保存或全部关闭。27.C【解析】图片可以自定义动画。28.B【解析】车票和票据属于包含关系，入场券包含戏票。29.C【解析】（1+2）*3=9，（2+9）*3=33，（9+33）*3=126。3 二、材料题 第 30 题 1教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者，材料中的李老师在幼儿提出与蜗牛相关的问题后，没有直接告诉幼儿答案，而是引导幼儿

6、积极思考，并引导幼儿找解决问题的方法，与幼儿一起探讨。2教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。材料中的李老师没有因循守旧按照既定的课程实施教学，而是按照幼儿的问题进行针对性的教学，找到适合的教学方法。3教师要从“教书匠”转变为教有教学的研究者和反思的实践者。李老师在针对幼儿关于蜗牛的问题，在教学中拓展各种途径进行教学，观察记录，视频，和幼儿查阅资料，是教育教学的研究者。4教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。李老师在活动中针对孩子们关于蜗牛的问题，引导幼儿寻找解决题的途径，可以查阅资料询问家长，在教自中结合家庭，学校等教育力量共同的努力。第 31 题 答：材料中周教师的行为符

7、合教师职业道德规范的要求，值得我们学习。首先，周教师的行为体现了关爱学生。教师职业道德规范要求老师做到关心爱护全体学生平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，周老师经常组织“娃娃家”游戏，给孩子讲故事，念儿歌，让孩子感受到“妈妈”的爱。其次，周教师的行为体现了教书育人。教师职业道德规范要求老师做到循循善诱，对学生因材施教。材料中，周老师引导妮妮饭前养成洗手的好习惯，还通过讲故事，念儿歌等形式引导妮妮学习。再次，周教师的行为体现了为人师表。教师职业道德规范要求老师做到严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，周老师积极的和妮妮的妈妈进行沟通、交流，引导

8、妮妮的母亲去关心孩子。最后，周教师的行为体现了终身学习。教师职业道德规范要求老师应树立终身学 4 习的理念，坚持学习。材料中，周老师发现自己对幼儿的心理特点了解不够的问题，积极主动的参加培训学习。综上所述，作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要求，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。第 32 题（1）“美术片”准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国动画追求舞蹈化的表演动作，不追求真实生活动作 中国动画适合在平面空间上展现。（2）认为“中国风格”过时了的人，其实并不真正了解“

9、中国风格”中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构、意境营造等观念的继承。国内外的动画都是在宣扬他们自己国家和民族的文化从艺术形式到精神内涵。中国动画也是在通过“中国风格”的动画传承、弘扬、发展中国的文化。风格具有时代性。动画创作中突出“中国风格”，不仅需要传承坚守，更需要创新发展。中国动画要抓住机遇，打造既有传统“中国风格”、又符合时代需求的新的“中国学派”，创造新的动画精品，以迎接中国动漫产业发展高峰的到来。因此，中国动画的“中国风格”没有过时。5 三、写作题（本大题 1 小题，50 分）33.作文解析：电影荒野猎人获

10、得奥斯卡金像奖，引起了相关图书的热销，就像春节期间的电影流浪地球的火爆，引起了人们阅读原著的兴趣一样，诸如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖所引发的阅读热潮一样，这说明了获奖引起了人们对于原著阅读的兴趣。这个社会的人们不是不阅读，而是信息时代，图书太多，人们不知道阅读什么。因为人的精力和时间是有限，需要选择性阅读，而作品获奖其实是一种专家对其作品的认同，这就引导了人们去选择这些得到了社会认同的作品，因此就产生了相应的阅读潮。同时，电影这种形式，又使得原著的内容得以传播更广泛，也可引发形式与内容的思考。因此，从获奖引发的阅读潮现象，可以分析其产生的原因，然后从正面提出“阅读需要社会正确的引导”等观点，也可进一步提出“构建正确的价值观需要社会的引导”。从电影形式引发阅读可提出“良好的表现形式可以促进内容的推广”“形式与内容的关系”等观点。当然，你如果从反面去论述，认为人们是追逐热点去阅读，这反映了我们阅读的功利性等角度去论述。这是一个开放性的话题，只要是能自圆其说，言之有理也是可以的，并不是跑题。