小学科学六年级上册期终试卷5216.pdf

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1、小学科学六年级上册期终试卷 班级：姓名：成绩 一、填空题（24 分）1.用螺丝刀拧螺丝时，螺丝刀起 的作用；用螺丝刀撬油漆盖时，螺丝刀起 的作用。2.用长方形横梁建房时，横梁都是 放的。3、天然气、煤、石油是储存了亿万年的 ，它们都是 能源。3._ 在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。4.身体中没有脊柱的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫 。5.菌类不能进行 来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的 来生存。6.我们可以用 、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。7.由 和 组成的装置叫电磁铁。8.物竞天择，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。二、选择题（20 分）1、运动

2、的物体具有的能量叫（）。A、动能 B、化学能 C、生物能 2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 3、下列动物中属于脊椎动物的是（）A、蚂蚁 B、蜗牛 C、鸽子 D、蝗虫 4、下列哪种情况最省力（）。A、B、C、5、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（）。A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 6、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。A、越大 B、越小 C、不变 7古代劳动人民在生产、生活中经常运用“钻木取火”的方法获得火种，因为在这个过程中-（）A动转化为热能 B动能转化为化学能 C热能转化为动能

3、8、粗细长短相同的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 9、电冰箱把电能转化为（）A、风能 B、热能 C、动能 10、下列植物中属于开花植物的是（）A、蕨 B、海带 C、凤仙花 D、木耳 三、判断题（20 分）1.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。-（）2.激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光很锋利。-（）3.框架铁塔结构具有底面大，下面重，风阻小等特点。-（）4.我们使用的电都是其他形式的能量转化来的。-（）5.把薄板形材料弯折成“L”形不可以增大它的抗弯曲能力。-（）6.圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。-（）7.煤、石油、天然

4、气所具有的能量最终都来自太阳。-（）8.电磁铁没有南北极。-（）9.狗尾草、凤仙花都属于草本植物。-（）10.电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的。-（）四、连线题（8 分）电池 太阳能 蜜蜂 哺乳类 核电站 化学能 狗 昆虫类 风力发电机 原子能 泥鳅 鸟类 光电池 动能 喜鹊 鱼类 五、探究实验题 1、图形题（1）、画出下面工具的用力点、阻力点、支点，并填空。（6 分）A、B、C、上图中省力的杠杆有（），不省力的杠杆有（）。（2）、把左边的滑轮用线连起来，并写出它的作用。（3 分）作用：。（3）、给你 2 个钩码，怎样使下面得杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。（4 分）2、实验题(15

5、分)（1）、在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明通过实验得到下面的实验数据。（7 分）实验次数 改变因素 测试结果 第一次 用一节新的干电池 1 次吸住 7 枚大头针 第二次 用二节新的干电池串联起来 1 次吸住 25 枚大头针 第三次 用三节新的干电池串联起来 1 次吸住 48 枚大头针 1)实验中改变的因素是：。2)不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 等。3)分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：。（2）、（5 分）下图是研究电磁铁的磁力大小与 有关的对比实验。该实明：。（3）、有表面光滑的 4 块木板，他们的长度分别是 20CM、40CM、60CM、80CM，小

6、红用它们搭在一个高位 10 厘米的木块上，形成 A、B、C、D 四个坡度，再用测力计沿着斜面将500 克的物体拉上去，得到如下数据：（3 分）斜面的状况 A B C D 使用力的大小（N）3.5 2.8 2.1 1.5 请分析小红研究得到的数据，你发现了什么？参考答案 一、填空题（每空格 1、5 分）1、轮轴、斜面 2、立着 3、太阳能、不可再生 4、球形 5、脊椎动物、无脊椎动物 6、光合作用、养料 7、增加厚度、增加宽度、改变形状 8、线圈、铁芯 9、适者生存 二、选择题（每题 2 分）1、A 2、A 3、C 4、C 5、B 6、B 7、A 8、B 9、B 10、C 三、判断题（每题 2

7、分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题 （说明：每条线各占 1 分）电池-化学能 核电站-原子能 风力发电机-动能 光电池-太阳能 蜜蜂-昆虫类 狗-哺乳类 泥鳅-鱼类 喜鹊-鸟类 五、实验探究题（28 分）1、图形题 （1）、说明：每幅图三点的标明各占0.5 分，选择占 0.5 分题。用力点、阻力点、支点的标明（略）省力的杠杆有（A B ），不省力的杠杆有（C ）（2）、说明：图的连接占 1 分题，作用占 2 分题。作用：既能省力又能改变用力方向。（3）每题 2 分 2、实验题（1）、写出实验中改变的因素是：电流强度（2 分）不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 圈数 （2 分）分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：电流强度强电磁铁的磁性强。（3 分）（2）、下图是研究电磁铁的磁力大小与 线圈的圈数 有关的对比实验。（2 分）该实验证明：在电流大小相同的情况下，线圈的圈数越多，电磁铁的磁性越强。（3 分）（3）、参考答案：坡度越小，使用的拉力越小。（3 分）