幼儿园韵律操活动总结24404.pdf

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1、 “我运动，我健康，我快乐”韵律操活动总结 XXX 幼儿园 幼儿韵律操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了不断提高我园幼儿能根据口令、优美的音乐节奏，有组织的进行身体练习的集体活动，充分发挥韵律操的教育功能，同时提高教师对幼儿韵律操编排、舞蹈表现、音乐下载、音乐剪辑，光盘刻录等各方面能力。我们按照我市教育局要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动，并取得了圆满成功。现将活动总结如下：一、高度重视，活动准备充分 本学期，我园以优化常态管理为目标，以各项活动常规比赛为抓手，全面促进保教质量的进一步提升，“韵律操活动

2、展示”就是其中的一项活动。活动前制定活动方案，引领教师合理、规范、有效的组织本次展示活动；各班围绕活动目标和要求，针对韵律操的音乐选择、动作编排、组队方式在近一段时间的强化训练及准备中，提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能。二、认真指导，提高早操质量 为使幼儿进入良好的做操状态，主配班教师在指导过程中能够协调一致地注意几方面的指导：1.运用口令提高幼儿精神状态，提醒幼儿前后保持一定的距离；充分调动幼儿积极动作表现，如走步、手脚协调有精神。2.能够选择符合本班年龄特点的韵律操节的音乐效果，小班音乐选择轻松愉快、节奏感强；中班选择武术操音乐，节奏感强、感染力强；大班音乐欢快舒展、感染力强。3.编

3、操当中能够注意全面性，有上肢、下肢、体转、弯腰、跳跃等动作安排，特别是中班武术操能将口令融入到操节动作中，从而将比较复杂的动作运用口令分解达到整齐、到位的效果。4.主、配班教师协调、指导比较好，带领幼儿更好地掌握动作，起示范、模仿作用。5.较合理地安排整个过程，如：从预备开始到进行中的指导以及放松结束的每个环节，真正起到幼儿早操活动以舒展肢体和进入一日活动的精神准备状态。从而有效地发挥了早操活动的质量和教育作用。三、教师积极带动，感染幼儿，激发活动兴趣 在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令、响亮的哨音、规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。教师们认真的态度，亲切的表情感染了

4、幼儿，使幼儿一出场就积极投入到早操的活动当中。同时各班教师还能在活动前将幼儿衣、裤、鞋等不便活动的因素给予排除，让幼儿轻便活动、更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，更好地促进幼儿快乐健康成长。四、幼儿配合，教师指导 孩子们对韵律操充满兴趣，都主动要求参加。老师利用课余时间排练，孩子们精神抖擞，伴随着轻快的音乐，迈着有力的步伐进场，他们跟着音乐舒展着优美的动作，向我们展示着他们健康的体魄和良好的素质。孩子们专注的神情和纯真的笑脸感染了在场的每一位老师，大家纷纷对孩子精彩表现表示赞赏。五、不足之处 此次韵律操展示活动由于时间安排得较好，在天时、地利、人和的和谐气氛中取得了圆满地成功。本次活动虽然取得了较大的成功，但还存在着不足之处：如个别班级幼儿情绪激发与调动还缺少策略；队形的变化有点简单；个别班韵律操的动作不够整齐；下蹲、体转、体侧、弯腰等动作还不到位、力度还不够等。极少个别教师感染力和表现力不够，与幼儿的互动较少，动作不够舒展，拍点不够明显。六、改进措施：从以上存在的问题来看，我们还要不断努力，加强活动的常态管理，将活动展示作为推动的一种手段，真正使展示活动有效地推进操节活动质量的提高，充分发挥其韵律操活动价值，推动我园优化常态管理向前发展。XXXX 幼儿园 2021 年 1 月 20 日