13-英语口语》大纲53557.pdf

《13-英语口语》大纲53557.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13-英语口语》大纲53557.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、英语口语课程教学大纲 课程类型（理论、实训、一体化）：理论 课程适用专业：商务英语课程适用层次：中技 一、说明 1、课程作用和目标1）课程作用：英语口语课是一门以培养学生口头表达和交际能力为目的的技能课。用英语进行口 头表达、交际是英语语言运用的一个重要方面。该课程基本任务主要是在教师的指导下 进行系统的循序渐进的练习，学会用英语思维逐步掌握从简单句子到较为复杂的篇章表 达。对英语口语的专门训练可以提高学生的表达能力、对语言的运用能力，同时还丰富 学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，培养学生自觉运用语言的习惯，树 立开口讲英语的信心。2）课程学习目标：英语口语课的目的是通过大量的口语

2、练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行 口头交际的能力，使学生能利用已掌握的英语，比拟清楚地表达自己的思想。能就所听 到的语段进行问答和复述，能就日常生活话题进行交谈，做到正确地表达思想，语音语 调自然，无重大语法错误，语言基本得体。能运用交际策略绕过难点到达交际的目的。能准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。同时帮助学生了解主要英语国家 的文化背景和生活习俗，培养学生的跨文化交际能力。2、教学中应注意的问题 在口语教学中，常遇到的问题如：学生发音不准，语音语调把握不恰当；学生词 汇量少，句型积累少；学生不敢开口说英语等。对此，提出以下教学方法建议：1）模仿训练法。让学生熟读英语中的

3、音标，使他们能够通过看英语音标就能读出 新单词。通过播放MP3或CD让学生模仿录音跟读，再通过小组的形式相互练习，相互 指正，以到达共同学习，共同进步的目的。2）积累学习法。通过情景对话的学习，自主提炼出较常见的重要句型、生词，利 用所提炼出来的句型、词汇编对话，这使学生更好地举一反三。而且所选的情景为日常 生活及常用情景对话，这可使学生熟悉语境及各种情景中的交际用语，以提高学生对英 语学习的兴趣。通过日常生活的情景对话，学生们对英语口语的学习兴趣更加浓厚，并 且，以学习小组的形式开展，学生们开口说英语的机会就更多。二、学时分配表 序号 教学内容（或教学模块）总学时 讲 授 学 时 训练 学时

4、 教学要求 Book 1 语音语调 36 Lesson 1 前元音/i:/i/e/屈/1 掌握含有/i:/i/e/屈/的单词 发音。Lesson 2 后元音/a:/,/:/,/u:/u/1 掌握含有/a:/0:/u:u/的 词汇发音。Lesson 3 中元音/A 3:/。/1 掌握含/A 3：/的词汇发 音。Lesson 4 合 口元音/ei/ou/1 掌握含有/eiou/的词汇发 音。Lesson 5 合口 元音/aiau/o i/1 掌握含有/ai/au/o i/的词汇发 音。Lesson 6 集中双元音/i。/u。/1 掌握含有/i00uo/的词 汇发音。Lesson 7 爆破辅音/p,

5、bt,d/1 掌握含有/p,b/t,d/的词汇发 音。Lesson 8 爆破辅音/k,g/1 掌握含有/k,g/的词汇发音。Lesson 9 摩擦辅音/f,v/d,e/1 掌握含有/f,vd,e/的词汇 发音。Lesson 10 摩擦辅音/s,z J,3/r/h/1 掌握含有/s,z/J,3 r/h/的 词汇发音。Lesson 11 鼻辅音/m,n,ij/1 了解鼻辅音/m,n,ij/的发音 器官；掌握含有鼻辅音/m,n,9/的词汇发音。Lesson 12 英语舌侧辅音/I/1 了解舌侧辅音/I/的发音器官；掌握含有舌侧辅音/!/的词汇 发音。Lesson 13 半元音/w/J/1 了解半兀音

6、/W/小的发音器 官；掌握含有半元音/w/j/的 词汇发音。Lesson 14 降调的使用 1 了解降调的使用环境；掌握降 调的用法。Lesson 15 升调的使用 1 了解升调的使用环境;掌握升 调的用法。Lesson 16 多语调群 1 了解多语调群；掌握多语调群 的用法。Lesson 17 考核 2 考查学生对各自语音语调的 掌握情况。技能训练：朗读含插入语、同位语、称呼语句子的语调 18 让学生掌握各种语音语调的 运用技巧。第一学期小计 36 18 18 Book 2 全国英语等级考试口语考场 36 Lesson 1：Personal Identification,People 1 互

7、相问候与自我介绍。向其他人简单用英语交换个 人信息。Lesson 2：Home and Family 1 向对方简单描述自己的家庭、家乡等。简单询问对方家庭及生活状 况 Lesson 3：Daily Life and Work 2 能够简单描述自己的日常工 作和日常活动。在求职或接待中能正确使用 并理解简单的英语。Lesson 4：Free Time Activities and Holidays 2 向外国人介绍中国的假日。告诉外国人自己闲暇时的兴 趣和爱好。Lesson 5：Transport 1 向外国人简单介绍中国的道 路与交通基本情况等。在公共岗位上简单接待外国 人并帮助他们乘坐国内

8、各种 交通工具。Lesson 6：Asking the Way and Giving Directions 1 听懂英语问路并用英语指路。向外国人问路并听懂外国人 指路。Lesson 7：Food and Drink 1 用英语订食物及饮料。了解西 方的饮食文化。Lesson 8 中段考核 1 对已学知识进行期中考核。Lesson 9：Shopping 1 用英语进行购物。了解西方的 购物文化。Lesson 10：Services 1 用英文接待外国人。了解外国 在服务方面的简单信息。Lesson 11：Study 1 与外国人交流学习、课程、考 试等方面的简答信息。Lesson 12:Hea

9、lth 1 能用英语描述自己或他人的 身体状况。简单询问并了解外 国人的身体状况。Lesson 13：Weather 1 向外国人简单描述或询问天 气状况，并进行简单的交流。复习 1 对本学期所学内容进行系统 的复习。考核 2 考查学生在各种场景运用英 语表达的掌握情况。技能训练：会话练习 18 训练学生在不同的场合下用 英语表达的技巧。第二学期小计 36 18 18 Book 3 全国英语等级考试听力、口语（第 2 级）36 Unit 1：Greetings and Introductions Unit 2：People 2 用英文问候他人，了解他人的 信息并能作简单的介绍。Unit 3：H

10、ousing Unit 4：Family Environment 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 5：At Home Unit 6：At Work 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 7：Eating and Drinking Unit 8：Food and culture 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 9：Hobbies and Interests Unit 10：Entertainment 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 11：School Life Unit 12：Self-Study 1 掌握

11、相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 13：Natural Sciences Unit 14：Social Sciences 2 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 15：Weekend Activities 1 掌握相关词句，用英文就主题 Unit 16：Holidays 谈论相关话题。Unit 17：Shops and Commodities Unit 18：Shopping 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 19：Visiting a Doctor and Health Insurance Unit 20：Bodybuilding and

12、Environmental 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 21：Weather and Climate(l)Unit 22：Weather and Climate(2)2 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 23：Places Unit 24：Transport 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 25：Sightseeing and Travel Plans Unit 26：Hotels 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit 27：Banks and Post Offices Unit 28：Social Rel

13、ations 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。考核 2 18 考查学生在各种场景运用英 语表达的掌握情况。第三学期小计 36 18 18 Book 4 全国英语等级考试口试全程训练（第 2 级）（修订版）36 Unitl Personal Information,People 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit2 Family and Environment 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit3 Daily Life 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit4 Food and Drink 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论

14、相关话题。Unit5 Free Time Activities 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit6 Education 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit7 Popular Science 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit8 Holiday 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unit9 Shopping 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。UnitlO Health and Body Care 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unitll Weather and Climate 1 掌握相关词句

15、，用英文就主题 谈论相关话题。Unitl2 Places 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unitl3 Travel 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unitl4 Services 1 掌握相关词句，用英文就主题 谈论相关话题。Unitl5 Social Relation 2 用英文讲述有关问候、结交朋 友的话题。考核 2 考查学生在各种场景运用英 语表达的掌握情况。技能训练：会话练习 18 训练学生在不同的场合下用 英语表达的技巧。第四学期小计 36 18 18 合计 144 72 72 三、考核方式.考试形式：考核 本科目总分值100分，其中平时分占30%,实操

16、分占70%。平时分评分包括课堂考勤、课堂表现、口头作业成绩。技能实操考核包括国际音标考核、英语单词考核、短小对话 考核、较长篇幅短文的考核、情景对话的考核、短文复述的考核。1.考试时间：5T0分钟/人.考核内容结构：题型、试题的分值 第一局部：国际音标考核（20%）第二局部：英语单词考核（20%）第三局部：短小对话考核（20%）第四局部：较长篇幅短文的考核（20%）第五局部：情景对话的考核（20%）四、课程参考资料1、教材：实用英语语音语调，张冠林、孙静渊，外语教学与研究出版社，2001年4月第 一版全国英语等级考试口试考场，苏利群，河北大学出版社，2013年3月 全国英语等级考试听力、口语，

17、莫京静，北京大学出版社，2007年11月 全国英语等级考试口试全程训练（第2级）（修订版），全国英语等级考试系列丛 书编委会（编者），北京大学出版社；第2版，2009年8月2、参考书：英语口语教程1（学生用书），姚保慧，高等教育出版社，2005年12月，第2 英语口语教程2（学生用书），姚保慧，高等教育出版社，2006年5月，第二版 英语口语一本就G0-日常英语口语从ABC到脱口秀，壹佳英语创作团队，化学 工业出版社，2012年1月第一版 情景剧式英语会话王一一日常生活篇，昂秀外语教学研究组，中国对外翻译出 版公司，2012年5月第一版 第一版 英语口语教程1 英语口语教程2 英语口语教程3 年12月第一版 英语口语教程4 英语口语教程1 英语口语教程2 英语口语教程3 年12月第一版 英语口语教程4（教师用书）,（教师用姚保慧，高等教育出版社,1998年7月第二版 姚保慧，高等教育出版社，2006年5月第二版 姚保慧、谢楠、丁肇芬，高等教育出版社，2009（教师用书）,姚保慧、谢楠，高等教育出版社，2010年10月