最新人教部编版七年级政治下册知识点汇总(附章节专题训练)47183.pdf

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1、最新人教部编版七年级政治下册知识点汇总 第一课时 七年级上册知识点归纳复习 第一单元 走进新天地 考标要求：（齐读）1.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择（理解 道德教育：自尊自强）2.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务（理解 法律教育：权利和义务）3.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起。（理解）考点梳理：（默读）1、保障公民受教育权的法律 中华人民共和国宪法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教育法和中华人民共和国未成年人保护法等。2、受教育是公民的基本权利和义务 3、近年来，国家保障公民受教育权的具

2、体措施：（1）实施异地高考政策。（2）我国首部全国性中小学生学籍管理办法正式实施。（3）全部免除农村中小学住宿费。（4）加大投入，改善办学条件。（5）农村义务教育学校实行“营养餐工程”。（6）实施科教兴国战略，制定完善的教育法规。（7）号召社会力量如希望工程、春蕾计划。4、教育的重要性 教育是每一个人成长的基础；教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家、民族发展的根本。5、在现实生活中，我们怎样维护自己受教育的权利？答：可以向村委会或居委会反映情况。向教育主管部门、学校和教师请求帮助。必要时向人民法院起诉。6、作为正在接受九年义务教育的初中学生，应如何履行受教育的义务？（履行受

3、教育义务的主要内容）答：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。7、具有强烈的责任意识是长大成人的重要标志。“长大”意味着能够分清美丑，明辨是非，能够抵制不良诱惑。既敢于对不合理的要求说“不”，也能自觉遵守合理要求，能主动承担自己的责任。8、面对不良诱惑，我们应该怎么办？（1）面对不良诱惑，长大的我们首先要做的是管住自己，提高自控能力。（2）要保持清醒的头脑明辨是非，认识到不良诱惑的危害性。（3）培养正当有益的兴趣爱好。（4）明确学习目的，认识学习的重要性。（5）培养坚强的意志品质。（6）积

4、极举报，防范受骗。9、谈谈你对时间的理解。时间是生命的刻度,时间是人生最初也是最重要的财富；时间是生命的节奏；我们不能做时间的奴仆，而要做时间的主人。10、如何做时间的主人?把握好生命的每一分钟；做事要区分轻重缓急，有计划、有安排；利用时间统筹法,合理安排时间；守时，不浪费别人的时间。11、怎样提升生命的价值?珍惜时间;勇于创造;乐于奉献。考题解剖：1、某市教育局发布 关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知。通知规定：外来务工人员子女享有与本地子女同等教育的权利。这一规定（）促进了教育公平 体现了以发展教育为中心的基本路线 保障了公民受教育的权利 落实了科学发展观的要求 A.B.C.D.【解析

5、】考查点：受教育权、教育公平、科学发展观等。解题思路：材料中通知的规定，落实了科学发展观的要求，促进了教育公平，保障了公民受教育的权利。我国始终坚持以经济建设为中心的基本路线，错误，排除，故选 D。【答案】D 2、教育部、国家统计局、财政部发布 2017 年全国教育经费日执行情况统计公告。公告显示，我国国家财政性教育经费占 GDP比例连续 6 年超 4%。材料表明我国（）A.教育水平已经遥遥领先世界其他国家 B.非常重视教育，将教育摆作中心工作 C.非常重视教育，将教育摆在优先发展地位 D.需要成千上万的人才只能通过教育培养【答案】C【解析】本题考查教育，题干“我国国家财政性教育经费占 GDP

6、比例连续 6 年超 4%”说明我国非常重视教育，将教育摆在优先发展地位，观点 C 正确；我国的教育水平和发达国家之间还有一定的差距，观点 A 错误；经济建设 是我国的中心工作，观点 B 错误；培养人才可以通过多种方式，不是只能通过教育培养，观点 D 错误；所以选 C。3、下列选项中，既是我国公民的基本权利，又是公民的基本义务的是（）A.人身自由权 B.著作权 C.财产继承权 D.受教育权【解析】考查点：我国公民享有的基本权利和义务。解题思路：ABC 中的人身自由权、著作权和财产继承权只是我国公民的基本权利，而受教育既是我国宪法赋予公民的基本权利，也是宪法规定我国公民必须履行的基本义务。【答案】

7、D 4、义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，具有自己的显著特征（）A.强制性、自愿性、公益性 B.自愿性、公益性、统一性 C.强制性、公益性、统一性 D.强制性、自愿性、统一性 第二单元 生活中有你 考标要求：（齐读）1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技巧(识记 心理健康教育：交往与沟通)2.关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善(理解 道德教育：交往的品德)3.积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情(理解 心理健康教育：交往与沟通)4.正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量，维护集体的荣誉和利益(理解 心理健康教育：积极适应社会的发展

8、)考点梳理：（默读）1、礼貌的含义、基本要求、表现及重要性（1）含义：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。（2）基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。（3）表现：与长辈相处时举止文明；与人交谈时要谦逊、尊重对方；在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座；举止端庄，着装得体，讲究卫生；真诚地对帮助自己的同学说“谢谢”；与人相处时态度真诚、待人和气。（4）重要性：讲文明、有礼貌是做人的基本品质，是尊重他人的具体体现，是文明的体现，是通往友好交往的道德桥梁。文明礼貌的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊的必要条件。因此，是否文明礼貌

9、，体现了一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。2、如何与人交往？(交往的技巧、方法)（1）善用微笑。（2）善用幽默。幽默就是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。（3）学会宽容。对宽容的理解：要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容；宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理；宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。（4）要真心待人。真心待人乃是人际交往的最大技巧；同时，学会接受别人的不同，己所不欲，勿施于人也是人际交往的技巧。（5）学会接受不同。（6）欣赏与赞美。3、换位思考的内涵、

10、实质、要求及重要性（1）内涵：设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。（2）实质：是人对人的一种心理体验过程；将心比心，设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制；是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界；它既是一种理解，也是一种关爱。（3）“己所不欲，勿施于人”。其内涵是自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人；实质是关心他人、尊重他人、理解他人。4、新型师生关系的含义 新型师生关系是建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。5、怎样正确对待老师的批评和表扬？（1）对待老师的批评：老师批评我们是对我们的关心和爱护，要理解、信任老师，要做到有则改

11、之、无则加勉。（2）对待老师的表扬：老师表扬我们并不意味着我们完美无缺，表扬我们就是对我们的肯定和鼓励，希望我们做的更好，我们应该更加努力，不辜负老师的期望。6、如何与老师融洽相处？（1）尊敬老师，理解老师，主动与老师沟通。（2）以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。（3）以正确的态度接受老师的批评和表扬。（4）正确对待老师的过失，从老师的角度看问题，不冲动，委婉地向老师提出意见或建议。（5）尊重老师的劳动。（6）礼貌待师，注意场合，勿失分寸。7、个人与集体的关系（1）个体与集体相互依存，集体的存在离不开个体存在而存在。（2）个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。（3）良好的集体有助于个人的

12、健康成长。（4）个人离不开集体，集体是个人成长的基础。8、集体利益与个人利益的关系 （1）集体利益与个人利益是相互依存的。（2）只有维护集体利益，个人利益才有保障。（3）保障个人利益是集体的责任，而集体利益的取得是集体中每个成员共同努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。9、怎样自觉维护集体的荣誉和利益？（1）服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。（2）发挥集体的良好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。（3）在日常交往和生活中关心他人，爱护他人，相互尊重，相互帮助等，增强集体凝聚力。（4）团结协作、互助前行 10、团结的重要性：团结是个人生

13、存发展的重要条件。团结为实现集体的目标奠定基础。考题解剖：1、合理地对老师提出意见和建议，是对老师不尊重的表现。（）【解析】考查点：尊重老师。解题思路：合理地对老师提出意见和建议是正确做法，也是尊重老师的表现，故此认识是错误的。【答案】2、国家旅游局对不文明游客首次实行官方问责，有在风景地点乱刻乱涂或损毁文物、不遵守公共秩序等 6 种行为的将被列入“黑名单”，其出入境及银行信贷将受影响。对此认识正确的是 （）公民的文明素养决定一个国家的综合国力 文明礼貌不只是个人的私事，它关系到国家和民族的形象 讲文明礼貌有助于展示优雅风采和提升公民的精神境界 我国公民的文明素养低，需要从国家层面进行惩戒 B

14、.C.D.【解析】考查点：文明礼貌的重要性。解题思路：科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，因此的说法是错误的；说法正确，是讲文明礼貌的重要性；我国公民的文明素养低，是以偏概全的说法，是错误的。【答案】C 3、为了国家核武器技术的发展，于敏隐姓埋名奋斗了 28 年。他荣获 2014 年度全国最高科学技术奖。我们从他的光辉历程中获得的启迪是 （）个人利益要服从国家利益 个人要服从国家安排，维护国家利益 人生的价值在于奉献 个人利益没有获得应有的满足，不值得 B.C.D.【解析】考查点：个人利益与集体利益的关系、人生价值。解题思路：材料中的人物牺牲小我，一心为国，默默奉献，体现了题肢

15、；因于敏贡献突出获得了 2014 年度全国最高科学技术奖，这是国家对他的肯定。【答案】D 4、中学生肖宇性格活跃，与人交往时喜欢当众揭人家的短处，给别人起绰号，以此来博得其他同学的笑声，渐渐地同学们都不愿和他交往了。为此，肖宇很苦恼。请你来帮助他，告诉他与人交往要注意哪些问题？（6 分）【解析】考查点：交往的技巧。解题思路：在平时的交往中要获得别人的好感，必须掌握交往的技巧，要做到尊重他人，文明交往。材料中中学生肖宇就是没有做到尊重他人，相反，伤害了他人，造成同学们不愿意同他交往。因此，不做有损于别人尊严的事，才能获得别人的好感。本题具有开放性，只要答出 3 方面以上正确做法即可。【答案】答案

16、一：学会微笑；善于幽默；宽容；真心待人；尊重差异；学会接受不同；学会换位思考；尊重他人；理解他人的感受；心中有他人。答案二：不把别人的短处，如过失、缺陷、不光彩的事等，公诸于众，也不拿别人的短处进行取笑或进行人身攻击；不讽刺、挖苦存在生理缺陷的人；不给别人取绰号，尤其不在公共场合用外号称呼别人；即使与他人有矛盾，也不要私下或公开议论别人的是非；与人争辩讨论时，不要随意翻起别人之前的错误进行攻击、讽刺；对别人细小的错误不谴责，对别人的隐私不揭发，对别人以前的错误不重提；及时制止和指正揭人短处的行为。第三单元 勇敢做自己 考标要求：（齐读）1、懂得自尊和知耻，不做有损人格的事（理解）2、正确认识生

17、活中的挫折和逆境，寻找有效地应对方法，提高心理承受能力（理解）3、磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度（运用）4、认识自己生命的独特性，体会生命的珍贵，珍爱生命（理解）5、体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常的点滴做起（理解）6、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己（识记）7、养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义（理解）考点梳理：（默读）1、怎样维护自己的尊严？（1）增强自尊心、知荣辱、讲自爱，不趋炎附势（2）尊重他人、平等待人、不凌弱欺生；（3）看重自己的人格，维护自己的尊严，不做有损他人人格和国格的事；（4）面对别人的侵犯，必要时拿起

18、法律武器维护自己的尊严，。2、盲目追星追求明星或权势的危害性是什么？（盲目崇拜的危害）答（1）、迷失自我；（2）、扭曲自我；（3）、丑化自我，从而丧失了自己的尊重。3、挫折对人生发展的重要意义？（1）挫折虽然给我们带来了痛苦，但他却是一剂非常有用的“良药”。如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不容易被充分发掘出来。（2）没有经历过失败和挫折，就找不到真理。失败和挫折是人生的学校，他能折磨人、考验人、更能教育人、锻炼人，使人终身受益。4、面对挫折，不同的态度会带来怎样的后果？面对挫折，不同的态度会带来不同的结果：（1）积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮

19、；（2）而消极的心态则会使你的眼睛老去，只是看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。5、战胜挫折的方法有哪些？（1）正视现实和挫折，不回避，端正心态；（2）认真分析和解剖挫折产生的原因；（3）理想和目标是走出挫折的驱动力；（4）树立信心，增强勇气。6、青少年轻生的原因及开导方案有哪些？青少年轻生的原因 开导方案 抗挫折的能力差（遇到挫折，认为实在是走投无路了）遇到我们暂时不能解决的困难，只能说明此路不通，并不能说我们已经走上绝路，还有别的“路”可走。错误的人生观（认为死亡可以带来彻底的解脱）死亡，是对生命的不负责任，是一种自私，对关爱自己的人的一种伤害。面对挫折我们换个角度考虑问题，

20、只要我们在努力，生活将会充满阳光，活着才有希望。对生命的漠视（没有死亡的概念，认为死亡就如游戏一样，瞬间即过）生命对于每个人都是宝贵的，人的生命只有一次，不可重复，生命来之不易，应倍加珍惜。7、自卑：自卑就是低估自己的能力,觉得自己各方面都不如人。8、有些青春期的少男少女们对自己的长相和体形感到自卑，你将怎样开导他们?不必太在意自己的长相或体形；转移注意力；将自己的劣势化为优势；要积极的自我暗示；要正确认识和接纳自己。9、为什么要认识到自己是最美的?(为什么我们要学会正确地认识自己,接受自己?)因为大自然造就了每个人,就赋予了每个人的独特,不同于别人的容貌、身材、气质和智慧；也许你会觉得自己有

21、某些缺陷，但是你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。10、认识自我的途径有哪些?(怎样正确地认识自我?)通过自我观察认识自己；通过他人评价了解自己(找朋友聊聊、请老师给些指点、找父母谈谈)；通过集体生活了解自己,再综合自己的优缺点正确评价自己。11、怎样开发自己的潜能?磨炼；自问；自信；好奇心；做自己最感兴趣的事。考题解剖：2018 年“825”哈尔滨松北区火灾事故最新情况通报：经过反复深入细致排查出，松北区北龙温泉休闲酒店 24 日晚共入住 115 位客人。截至 26 日 14 时，火灾事故共导致 20 人死亡。这告诉我们 A.生命是顽强的也是脆弱的，要珍爱生命 B.生命太脆弱了，经不起任何风浪的冲击 C.生命只有一次，要尽情享受，及时行乐 D.党和政府对人民财产的高度重视【答案】A【解析】本题考查生命的特性，题干“火灾事故共导致 20 人死亡”说明生命是顽强的也是脆弱的，要珍爱生命，观点 A 正确；生命是脆弱的，但不是经不起任何风浪的冲击，观点 B 错误；生命只有一次，要珍爱生命，创造生命的价值，观点 C 错误；题干没有涉及党和政府的高度重视，观点 D 不符合题意；所以选 A。