人教统编版2020-2021学年七年级语文第二学期期末考试试卷及答案45842.pdf

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1、2020-2021 学年七年级语文第二学期期末考试试卷 第一部分（14 题 21 分）1.在下面的横线上填写出相应的句子。（8 分）（1），往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（2）有约不来过夜半,。（赵师秀约客）（3）陈子昂的登幽州台歌中通过写空间的辽阔无限,表现诗人孤单悲苦的心绪的句子是 ,。（4）中国诗词意蕴丰富，美不胜收。读杜牧泊秦淮中的“,”，我们能欣赏到一幅淡雅的水边夜色图，读陆游游山西村中的“,”，我们能领悟到深刻的人生哲理。2.阅读下面文字，回答后面的问题。（分）一场大雪悄然来临，瞬间将农庄小院装点得银装素裹。洋洋洒洒的雪花如白羽毛般在空中舞动，晶莹惕透，婀娜曼妙，与庭院的灯光交相辉应

2、,呈现出诗一般梦幻的意境，仿佛奏响了一曲 欢快迎春的圆舞曲，湿润了乡愁。（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分）应改为 应改为 （2）给这段文字中加着重号的词语注音。（2 分）瞬间（）婀娜曼妙（）3.下列有关文学常识表述不正确的一项是（3 分）【】A.贾平凹在一棵小桃树中运用托物言志的手法,表达了人们面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来的深刻感悟。B.普希金，代表诗作有自由颂致恰达耶夫致大海等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。C.爱莲说一文以“莲”自喻，通过对莲可贵品质的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度 D.我国最早的诗歌总集诗经是道家经典之一，又称为

3、“诗三百”。4.请仔细观察下面这幅书画作品，回答问题。（6 分）（1）请用说明性语言简要介绍图画的内容。（3 分）（2）请从修辞的角度赏析对联“绿水长流财源广，青松迎客喜事多”。（3 分）第二部分（522 题 49 分）一、阅读下面这首诗，回答56 题。（6 分）己亥杂诗（其五）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。5.下列对本诗赏析有误的一项是（3 分）【】A.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁,也表达立志报国的积极的人生态度，立意高远，感情充沛。B.诗的前两句议论、抒情。“浩荡”写“离愁”之大，“白日斜”指离别的时间，也渲染出惨淡哀伤 的气氛。C.“浩荡离愁

4、”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬,是诗人复杂心情的真实写照。D.这首诗寓理于景，借物抒情。受生活中“落红”“春泥”“护花”等现象的启示,写出打动人心的名句。6.这首诗后两句广为传诵的原因是什么？（3 分）。二、阅读下面的文言文，回答 712 题。（14 分 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】余忆年少时，住西湖。每

5、至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。7.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（标两处）（2 分）雨 过 天 晴 波 澜 不 惊 湖 天 一 色。8.解释下列加点的词。（2 分）陶后鲜有闻 余以为妙绝 9.下列加点字意义和用法相同的一项是（）（3 分）A.予独爱莲之出淤泥而不染 其反击之力河中石兽 B.荷花为雨所洗 孤岂欲卿治经为博士邪！孙权劝学 C.可远观而不可亵玩焉 康肃笑而遣之卖油

6、翁 D.观荷于湖边亭中 当求之于上游 河中石兽 10.用现代汉语翻译下面各句。（4 分）牡丹之爱，宜乎众矣！每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。12.【甲】文称莲为“花之君子”，【乙】文赞荷花为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞赏？请联系文段内容谈谈你的看法？（3 分）。三、阅读下面的文章，回答 13-15 题。（8 分）舌尖上的乡愁 曾绯龙 有人说，茶是土做的水。我品茶时，觉得与大地靠得极近，能听见大地的铿锵脉搏；与世情 融得很深，可感受芸芸众生的呼吸。我忘不了在家乡喝客家野茶的情形。信步踱进一户人家，主人唤我入座后，一只粗瓷碗盛 上白开水递过来，此为供净口用的水。仿若京剧开场前的锣鼓，既为演员留足

7、准备时间，又营造出 一点温馨气氛。此刻，只听见厨房内噼里啪啦一阵阵爆响，然后一股浓烈的香味飘出厨房，在厅堂里弥漫开来。不久，伴着主人进出的脚步声，一碟碟客家风味小吃呈现于面前的方桌上。红薯片，炒得焦黄;炒花生、炒豆子，香气在鼻翼轻灵游走;芥头、大蒜、辣椒、姜片等糖醋小 吃浸味十足;还有杨梅干、猕猴桃干不要说捏一枚细品，单单观其色闻其香便陶醉了，我竟忘 却关键的环节是齿颊间放肆的约会。接着主人又盛上一盘热气腾腾的南瓜饼，待佐茶的小吃上 齐，主人方泼去我碗中剩余的白开水，随即换上滚烫的野茶水。告别时，热情的主人没有忘记随口哼唱一首客家情歌:“茶树打籽叮当叮，茶树底下好谈情;万一有人来相问，两人假作

8、拾茶仁。”乡下美食多，原料实，制作细,加上水质优良，柴火灶出锅，故味道独特，韵味绵长。最家常的是爆青椒、晒肉、火焙鱼。我每次回老家，均能品尝到这些菜肴。爆青椒，须选用新鲜长条形偏辣的青椒,先把园子里摘来的青椒洗净、晾水,放在砧板上，菜 刀平放将青椒逐个压扁，除去椒蒂。接着将青椒整个放置油锅里爆炒，其间要注意将青椒不停翻 边。最后放入生姜、盐、豆豉等，一盘油亮辣香的爆青椒宣告出锅。其味滑嫩喷香，辣劲足，让人胃 口大开。制作晒肉别具一格。乡亲们先将五花肉切成五厘米见方的小块，盛入容器，加盐、酱油适量 搅拌，腌制约莫半小时。接着，把腌制好的五花肉，逐块粘上糯米粉，平摊于团箕里晾晒。再将锅 洗净烧红，

9、倒入适量茶油，烧至六七成热时，把火关小，放入晒肉，最后就是小心翼翼地反复翻煎。出锅的晒肉外焦内嫩，油而不腻，还携带阳光的味道，够诱人。制作火焙鱼，得有相当的耐心。乡亲们先将从溪流中捕捞上来的小鱼清理干净，并在日头 下晾干水分。接着生火将铁锅烧热准备烘焙，火的温度要高点，铁锅要烧红。然后在铁锅内淋上 一层茶油，将小鱼均匀地摆放在铁锅内，小火慢焙。焙好的鱼干用辣椒爆炒，那个香啊，想想就要 流口水。逢野菜疯长时节，我回乡可尝到一些特别美味。比如炒野生梔子花。从山上采摘一朵朵洁白梔子花，洗净后除去中间橙黄色花蕊，然后将 梔子花放入热水中焯片刻，挤干水分后放入油锅内清炒，最后撒些蒜泥爆香。我十分爱吃这道

10、菜,因为既享受了采撷之趣，又可回味满嘴的花香，仿佛自己的心灵亦化作一朵梔子花，在老家的原野愉悅绽放。今年春天，我还到过一位远房亲戚家吃饭，菜肴野味十足：清炒松菇、笋片油渣，还有一盘令 人垂涎欲滴的野葱拌豆腐。而让我心里“庞滚庞滚”（很热的意思）的一次，是在老家吃到一碗嫩滑爽口、甘香透亮的南 瓜糊。不用说望其色金黄带红，令人赏心悦目；亦不谈其味醇厚；单是看其制作的复杂程序，就已 让我感慨不已。乡亲选瓜皮嫩红带白霜的南瓜，从瓜蒂处把南瓜切成两瓣，挖去瓜子与瓜瓢，以多齿刮刀把 瓜瓢刮成丝状，剩下皮壳，接着把油倒入锅中，将瓜瓢煎熟，捞出沥干油。然后加水熬煮瓜瓢，搅拌 成糊状，要一个多小时周而复始地搅拌

11、，过程机械枯燥。熬出之后，要加入少许红糖、糯米粉、姜 末、葱花以及碾碎的豆腐。加配料的过程，也要不断搅拌，又至少花一小时。最后熬至半凝固状，南瓜糊才可出锅。这份讲究的传统手艺，不仅让南瓜糊成为一道“奢侈”的美味，更让我对故乡多了思念。13.文章主要回忆故乡留给自己舌尖上的味道,作者写了哪四件事？请加以概括。（2 分）14.文中第段的顺序能否换动？请简要说明原因。（3 分）15.你怎样理解标题“舌尖上的乡愁”？请概述。（3 分)四、阅读下面的文字，回答 1617 题。（7 分）“这里有一种强大的顺手的迅速的方便的原动力，它可以有各种用处，船上一切都依靠它，所 有一切都由它造出来。它给我光，它给我

12、热，它是我船上机械的灵魂。这原动力就是电。”“电！”我惊异地叫起来。“是的，先生。”“但是，船长，您这只船移动的速度这么快，这跟电的力量不太符合。到目前为止，电力还是很 有限的，只能产生相当有限的力量!”“教授，,尼摩船长回答,“我的电不是一般的电，这就是我可以对您说的一句话。”“先生，我不想再追问，我只是对于这样一种效果感到十分奇怪。不过有一个问题我要提出 来，如果是不应该问的，那您可以不答复。您用来生产这种出奇原动力的物质当然是很快就要用 完的，例如锌。既然您跟地上没有什么联系，用完了，您怎样补充呢?”“您这个问题可以得到答复。”尼摩船长回答,“首先，我对您说，海底有锌、铁、银、金等矿藏，

13、开 发并不是不可能的事。但我并不借助于陆地上的这些金属，我只是要大海本身来供给我生产电力 的原料。”“要海来供给?”“是的，教授，我的方法多着呢。譬如我可以把沉在不同深度下的金属线连接成电路,金属线受到不同热度就产生电；但我通常采用的，是另一种比较方便而实用的方法#“是哪种方法呢?”“海水的成分您是知道的。一千克的海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氯 化钠，其余就是小量的氯化镁、氯化钾、澳化镁、硫酸镁、硫酸和石炭酸。由此您可以看出，氯化钠 在海水中含有相当大的分量。而我从海水中提出来的就是钠，我就是用这些钠制造我所需要的物质。”“钠吗？”是的，先生。钠跟汞混合,成为一种合金，代替本

14、生电池中所需要的锌。汞是不会损失的，只 有钠才要消耗，但海水本身供给我所需要的钠。此外我还可以告诉您，钠电池应当是最强的，它的 电动力比锌电池要强好几倍。”16.文段选自 ，作者是 (国别)作家 。（3 分）17.在选文中，大海是如何供给“诺第留斯号”运转的原动力的？（4 分）五、阅读下面的文字，回答 1822 题。（14 分）父亲的字据 童庆炳 我的家乡在福建西部的一个山村里，那里虽然偏僻，却有美丽无比的山和水。小时候，我整天 在青山绿水的怀抱里嬉戏，当时不觉得珍贵，可今天回想起来，那可是一种至高的、不可寻找回来 的享受了。整个村子都被高高低低的山包围着。无论你从哪一条路走，迎面而来的都是山

15、。与北方的山 不同，那山总是树木葱茏，虽然一年四季的颜色有一些变化，但它整体的色调总是青绿的。我大概 从6 岁开始进山挑柴，就跟山交上了朋友。山上的杜鹃花开放的场景，就像一位画家将一团团的 红颜色泼在绿色的山坡上，远远望去，简直是人间仙境，美极了。幽静的山谷传来美妙的鸟鸣声，让你不得不停下手中的柴刀，竖起耳朵接受那天然乐师的馈赠。有山就有水，从我们村子边上绕过的那条小河,是从东往西流去的。河水从深山里流淌出来，在有的地方形成浅滩，河水跳跃着，永不疲倦地唱着歌;在有的地方积成深潭，缓缓流动，平静得出 奇，就像一位散步的哲学家正沉思着什么。河水清澈见底，游鱼在水中的身姿都清晰可见。我小 时候最愉快

16、的事，就是用自制的捕鱼器捕鱼。捕鱼器是一个用蚊帐布做的圆形的“乌龟壳”，在“乌 龟壳上挖一个手掌大的圆洞，鱼饵是豆腐拌酒糟，那味道很香。我把“乌龟壳沉到鱼儿出没的河 水中，用石头压住，然后就爬到河边的一棵树上，瞭望我设下的“圈套”,这时候，我总能看见一些 小鱼经不起香味的诱惑，在“乌龟壳的洞口转来转去。然而最吸引我的不是故乡的山和水，而是上学。我的最高理想是读完中学，以便将来能当一 位山村的小学教师。在我读完初中一年级后，因为无力供给我每周 5 斤米的伙食，父亲叫我休学 了。后来，虽然家里勉强支持我读完初中，但无论如何，我是迈不过高中的门槛。几乎绝望之际，我听说离我家乡约 300 里的龙岩市有

17、一所师范学校恢复了招生。我背着家里 偷偷地去参加考试，并以第一名的成绩被录取。永远忘不了那一天，我在口袋里藏着龙岩师范学 校的录取通知书，回到那四周被青山包围着的村子。我天天割稻、挑柴，终于以特别勤快的表现在 一次吃晚饭的时候换来了父亲的笑脸。我赶紧抓住时机，又一次提出继续上学的请求。父亲说：“你死了这条心吧！你是长子，你不种田谁种田？你想上学，从哪里去弄学费和生活费？你就认命 吧，孩子！”这时候，我试探着说:“要是有一所学校，既不要学费，还管饭，那”父亲抢过话头说：“你做梦吧！天下会有这样的学校?要真有,那你就去好了。”全家人都笑我发痴，没有一个人认为我说的话是认真的。我暗暗高兴，装出若无其

18、事的样子，继续“套”爸爸的话:“爸爸，空口无凭，你给我立一个字据，要是真有这样的学校”他还是不让我把话说完:“我什么时候说了话不算数?你要立字据就立字据，拿笔墨来!”果然，就在饭桌上，父亲给我立了一张字据。我拿了字据，极力掩饰着内心的激动与兴奋，悄悄到姑姑、舅舅以及所有的亲戚家，把父亲的字据给他们看。他们都说:“你是想读书想疯了，这一张字据有什么用?再说，哪里会有吃饭不要钱的学校。”我说:“这你们别管，我只要你们做这张字据的见证人。”临近开学，有一天我趁姑姑、舅舅都在我家的时候，把龙岩师范学校的录取通知书拿出来，放在他们面前。奶奶、爸爸、妈妈、姑姑、舅舅，所有在场的人都大吃一惊。爸爸苦笑着，什

19、么也说不出来。在一个清晨，我独自挑着一根竹扁担，一头是一个藤编的箱子，另一头是一个铺盖卷，迈着坚定的步子，翻山越岭，向龙岩城走去。山坡上的野花似乎开得特别鲜艳，山谷里的泉水也特别甘甜，天空中飞着的大雁也特别活跃。那一年我 15 岁。18.第一段在文中起什么作用？19.任选角度对下面的句子进行赏析。（2 分）山上的杜鹃花开放的场景，就像一位画家将一团团的红颜色泼在绿色的山坡上，远远望 去，简直是人间仙境，美极了。20.根据提示，用简洁的语言将文章第 5 段的主要内容补充完整。（4 分）（1）“我”以第一名的成绩拿到了龙岩师范学校的录取通知书 一（2）一（3）（4）临近开学，“我”拿出了通知书,爸

20、爸无话可说 21.从文章哪些地方可以看出“我”对读书的渴望？（回答出 2 处即可）（2 分）22.文章结尾画线句有何作用？（3 分）第三部分 写作（23 题 50 分）23.请以“人生字典不要有 二字”为题目，写一篇作文。要求:把题目补充完整，文体不限,不少于 600 字;品味生活，写出真情实感，不要套 作;文中不得出现真实的人名、校名、地名;卷面整洁，字迹工整。七年级期末语文答案 1.（1）谈笑有鸿（2）闲敲棋子落灯花（3）念天地之悠悠独怆然而涕下（4）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 2.（1）惕 剔 应 映（2）sh,n 3.D（应为“儒家”）4.示例：（1

21、）整幅作品的画面是由图案和文字构 成的，画面的主体是中间的图案部分,从近及远分别 是青松、素湍、飞瀑、云雾、远山、红日，画面的左上角 有题名、日期及印章。画面的两侧有一副对联，上联 是“绿水长流财源广”，下联是“青松迎客喜事多”，下 联左边有落款和印章。（2）运用了对偶（对仗）的修辞 手法，“财源广”“喜事多”都是祝福用语，都寄托着对美好生活的向往。5.B（诗的前两句是叙事、抒情，没有议论）6.示例:这两句诗托物言志，以“落红”“春泥”为喻（借花喻人），表达了作者虽辞官离京，但仍然关心国家的命运，想继续为国效力的心志。语言生动形象，内容蕴含哲理,格调昂扬向上，表明了诗人高度的爱国热忱和崇高的献

22、身精神。7.雨 过 天 晴/波 澜 不 惊/湖 天 一 色。8.（1）少美妙到了极点（或奇妙到了极点，奇妙极了）9.D 10.（1）对于牡丹的喜爱，人当然应该很多了（2）每到夏天，到湖边赏荷，便高兴地忘记了吃饭 12.要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2分；表达1分。例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的 例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的 例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙

23、子般美丽动人 13.在客家人家喝茶;家常菜的制作和味道;品尝野菜;品尝南瓜糊。14.不能。文中第段与后面段是总分关 系，第段中的爆青椒、晒肉、火焙鱼与后面段落一一 对应。15.故乡特有的美食留给了“我”唇齿间的美好享受;牵挂和怀念故乡朴素的人和民风。16.海底两万里 法国 儒勒凡尔纳 17.把沉在不同深度下的金属线连接成电路，金属线受到不同热度就产生电;从海水中提出的钠与 汞混合，成为一种合金，代替本生电池中所需要的锌,从而制造出钠电池。（意近即可）18.幵篇点明“山”“水”在我童年记忆中的地位，引出下文。19.运用比喻，生动地写出了大片、块状的色彩美，“泼”字营造了动态感，表达出“我”对家乡

24、山上美景的喜爱之情。20.（2）“我”拼命干活，找机会提出继续上学的要 求，爸爸让“我”死心，“我”趁机让爸爸立下字据 （3）“我”找到亲戚，请他们做见证，被他们嘲笑“我”想读书想疯了 21.（1）“我”的最高理想是当一位山村的小学教 师。（2）“我”背着家里偷偷地去参加考试，并以第一 名的成绩被录取。（3）“我”天天割稻、挑柴,以特别勤 快的表现换来了父亲的笑脸，“我”赶紧抓住时机,又 一次提出继续上学的请求。（4）没有一个人认为“我”说的话是认真的。“我”装出若无其事的样子，继续“套”爸爸的话。22.作者在文章结尾用杜鹃花幵满山的美好意境作结，富有诗意，与幵头相呼应,表达了作者对故乡的热爱

25、之情。1、三人行，必有我师。21.6.76.7.202107:1507:15:41Jun-2107:15 2、书是人类进步的阶梯。二二一年六月七日 2021年 6 月 7 日星期一 3、会当凌绝顶，一览众山小。07:156.7.202107:156.7.202107:1507:15:416.7.202107:156.7.2021 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。6.7.20216.7.202107:1507:1507:15:4107:15:41 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Monday,June 7,2021June 21Monday,June 7,20216/7/2021 6、路遥知马力日久见人心。7 时 15 分 7 时 15 分 7-Jun-216.7.2021 7、山不在高，有仙则灵。21.6.721.6.721.6.7。2021年 6 月 7 日星期一二二一年六月七日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。07:1507:15:416.7.2021Monday,June 7,2021 亲爱的读者：春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。