2013年九年级下学期名校调研第一次语文模拟试卷7106.pdf

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1、名校调研系列卷九年级第一次模拟测试语文 题目 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（14 分）（第 17 题每句 1 分，第 8、9 题各 2 分，书写 1 分）1朔气传金拆，。（木兰诗）2，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌）3何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）4，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）5我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）6文天释过零丁洋中最能体现诗人“舍牛取义杀身成仁”的民族气节的诗句是：，。7杜甫茅屋为秋风所破歌中的“，”两句，体现了作者经历了安史之乱，见万民涂炭，心系国家而无法安眠。82013 年 1 月 22 日，央视新闻联播报道了“光盘行动”，号召大家

2、吃光盘中餐，节约粮食，从我做起。某校也积极响应，并以对联的形式加以宣传。下面是某同学拟写的上联，请对出下联。上联：节约意识时时有；下联：。9 几个中学生放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去，其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。”假如当时你也在场；你想劝阻他，你将怎样说？_ 二、阅读（46 分）（一）文言文阅读（10 分）（甲）阅读下文，回答问题。（10 分）醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也，山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也

3、。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而，夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，

4、鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。10本文作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号_。（1 分）11解释下列加点词语在文中的意思。（2 分）（1）山肴野簌（）（2）觥筹交错（）12请用自己的语言表述“若夫日出而林霏开，云归而岩穴螟，晦明变化者，山间之朝暮也”这句话的意思。（2）_ 13作者在文章开篇，以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊 山变幻无穷的美丽景色，这其中表达了作者怎样的心情？（2 分）_ 14作者虽仕途不得意却仍有兼济天下的积极人生态度，文章第三段就印证了这点

5、，此段围绕“乐”字，描绘了哪几幅画面？反映了当时滁州怎样的社会现实？（3 分）_（乙）阅读下文，回答问题。（5 分）追忆乳母 乳母费氏，先祖母蔡太孺人之伺婢也。燮四岁失母，育于费氏。时值岁饥，费自食于外，服劳于内。每晨起，负燮入市中，以一钱市一饼置燮手，然后治他事。间有鱼飧瓜果，必先食燮，然后夫妻子母可得食也。数年，费益不支，其夫谋去。乳母不敢言，然常带泪痕。日取太孺人旧衣溅洗补缀，汲水盈缸满瓮，又买薪数十束积烛下，不数日竟去矣。燮晨入其室，空空然，见破床败几纵横；视其灶犹温，有饭一盏、菜一盂藏釜内，即常所饲燮者也。燮痛哭，竞亦不能食矣。（选自郑燮乳母诗序）【注释】燮：郑燮，人名。治：处理。费

6、益不支，其父谋去：费家的收益不抵支出，费氏的丈夫打算离开。古代的一种锅。15文中“以一钱市一饼置燮手”一句中“市”的意思是_。（1 分）16郑燮的乳母费氏，因生活所迫不得不离开郑家时，还有许多不能放下的事情而不忍离去。在她临走之前都做了哪些事？（请用自己的语言概括出其中两件即可）（2 分）_ 17当发现费氏离开时，“燮痛哭，竟亦不能食矣”。你认为郑燮对这位乳母能有如此表现的原因是什么？（2 分）_（二）现代文阅读（26 分）阅读下文，回答问题。盲人教我看东西 大卫朗勃尼 我们的公司在曼谷，某日，董事长派给我一个临时任务，陪一位重要的中国商人到泰国观光。我瞪眼看着乱七八糟的办公桌，闷声不响，气得

7、七窍生烟。我已经连续好几个星期工作七天了，但仍有大量工作积压着。我心里嘀咕：“什么时候才能把文件理清呢？”第二天一大早，我跟一位衣着讲究、彬彬有礼的男子会合，去游览名胜，直到黄昏。那天晚上我们去吃晚餐，并参观一场我以前看过许多次的表演。他和其他游客闲聊的时候，我在黑暗中和坐在我前面的男人礼貌地交谈起来。他是比利时人，能说流利的英语。我心里纳闷，为什么他的头总是奇怪地侧着，而且一动不动，好像正在沉思似的。后来我看到他身旁那根灰色的手杖，才忧然大悟：原来他是个盲人。这个人告诉我，他十多岁时因为意外事件，眼睛瞎了。不过他并没有因此就放弃单独旅行。他大概六十七八岁，已经掌握了无视觉旅游的技巧，懂得利用

8、健全的另外四种感官助他在心里句画景象。他转过脸来对着我，慢慢伸出一只绵软的手，轻摸我脸上的五官。我后后面有个人扭亮了一盏灯，于是我看到了这人的面容。他有一头浓密的银发，面容轻取，神情坚毅，眼睛深陷。“晚餐时我可以坐在你旁边吗？”他问，“假如你肯稍微描述你看到的东西，我会很感激。”“很乐意效劳。”我回答。我们来到餐厅，找到一张靠近舞台的桌子。等候饮料时，盲人说：“这音乐在我们西 方人听起来似乎不合调，不过确有迷人之处。麻烦你形容一下乐师。”舞台一侧有五个男人在为这场表演作热场演奏，可是在这之前我一直没有注意他们。“他们盘腿坐在那里，穿宽松的白棉布衬衫和宽松的黑裤，扎鲜红色腰带。有一个人在敲小鼓，

9、另一个人在弹一个木制的弦乐器，其余三个人在用弓拉奏一种大提琴形的小乐器。”他微笑：“这些乐器是用什么造的？”我再细看了一下，“木头不过球形的共鸣箱是用整个椰子壳做的，”我说，同时竭力压制自己的惊奇。灯光逐渐暗了，他又问：“其他游客是什么样子的？“什么肤色和体型的都有，穿得讲究的没几个人。”我低声说。我进一步放低声音并靠近他的耳朵说话，他立刻热切地把头朝我靠过来。以前从来没有人这么聚精会神听我讲话。“我们旁边是位日本老太太，舞台上的灯光照出了她的部分侧影。”我说，“再过去是个大约五岁的北欧男孩，金头发，有个可爱的翘鼻子。他身向前倾，在日本老太太的侧影之下成了第二个轮廓分明的侧影。他们两人都纹丝不

10、动，等待表演开始。那是童年和老年、欧洲和亚洲完全和谐的活生生写照。”“对，不错，我看见他们了。”他平静地说，脸上带着微笑。舞台后方的帷幕拉开了。六名十三、四岁的女孩出场，我描述了她们穿纱笼般的丝裙和附彩色肩带的白色罩衫，头上有王后冠状的金色头饰，头饰上的尖角是软的，会随着她们舞蹈的动作有节奏地晃动。“她们的指尖套着金色的假指甲，也许有十厘米长。”我告诉他，“这些指甲彰显了她们双手的每一个优稚动作，有锦上添花的效果。”他微笑着点了点头：“多么美妙我真想摸一摸这些指甲。”中场休息，我找个借口走开，去跟戏院经理谈话。回来时我告诉我的新朋友：“他们邀请你去后台走走。”几分钟后，他站在一位舞蹈演员的旁边

11、。那女孩个头只勉强到他的胸口。她怯生生地向他伸出双手，金属做的假指甲在天花板灯光照射下闪闪发光。他把四倍大的双手慢慢地伸出来抓住她的手，像是兜着两只纤小的珍禽。他轻摸假指甲平滑、微弯、尖锐的末端，那女孩站在那里一动不动，带着畏惧的表情抬头凝望着他的脸。我泪盈于睫。夜渐深，我描述得越多，他越兴奋地频繁点头，我发现的东西也越来越多。回到旅馆的大堂，我那位中国客人还在和其他游客闲聊。我的新朋友伸出大手，热情地抓住我的手。过了一会儿，那只手慢慢向上移动到我的手时和肩头。他的手杖“咔”一声掉在大理石地板上的时候，许多人好奇地转过头来看。他没有去检手杖，而是把我朝他拉过去，紧紧地抱住我。“你让我看到了每一

12、样东西，实在太美妙了。”他低声对我说，“我感激不尽。”稍后我才领悟：说感谢的应该是我，瞎眼的其实是我。他帮助我掀开了那块在这个喧闹红尘中遮住我们眼睛并迅速扩大的帷慢，让我看到以前我视而不见、未曾赞赏的所有美好的事物。那次旅行后大约一星期，董事长召我到他的办公室告诉我说，他接到那位中国大亨的电话，表示对那次旅游非常满意。“干得好！”董事长笑着说，“我早知道你能够点石成釜。”我不好意思告诉他，被点化的是我。18给下列词语中加点的字注音。（2 分）（l）彬彬有礼（）（2）轮廓（）（3）彰显（）（4）帷幔（）19解释下列加点词语在文中的意思。（2 分）（1）后来我看到他身旁那根灰色的手杖，才恍然大悟：

13、原来他是个盲人。_（2）“干得好！”董事长笑着说，“我早知道你能够点石成金。”_ 20在“参观一场我以前看过许多次的表演”时，“我”向盲人描述了哪些以前曾视而不见的细节？请简要回答。（4 分）_ 21请从修辞方法的角度对文中“她怯生生地向他伸出双手，金属做的假指甲在天花板灯光照射下闪闪发光。他把四倍大的双手慢慢地伸出来抓住她的手，像是兜着两只纤小的珍禽”一句进行赏析。（3 分）_ 22.“他没有去捡手杖，而是把我朝他拉过去，紧紧地抱住我。”此句中哪两个动词最有表现力？这一系列的动作描写表现出这位盲人怎样的心情？（3 分）_ 23文中用很多笔墨描写盲人，给我们留下了深刻的印象。请结合文章内容，说

14、出盲人的形象特点。（4 分）_ 24.“说感谢的应该是我，瞎眼的其实是我。”这是“我”与盲人的对比中领悟到的。阅读全文，说说盲人是如何教“我”看东西的？（4 分）_ 25文章以精准的叙述语言，将“我”由视而不见到发现美好事物的过程娓娓道来。作者通过此文，意在揭示怎样的主题？（4 分）_（三）名著阅读（5 分）26下面是清代剧作家邱园所写剧本虎囊弹中一段著名的唱词。请写出这段唱词中的主人公、性格特点及与其相关的两个情节。（唱）漫揾（擦拭）英雄泪，相随处士家。（白）且住，想俺当日打死了郑屠，若非师傅相救，焉有今日？师父吓！（唱）谢怎个慈悲剃度莲台下。罢，没缘法，转眼分离乍。赤条条，来去无牵挂。那里

15、讨，烟蓑雨笠卷单行？一任俺，芒鞋破钵随缘化！（1）主人公：_；（1 分）（2）性格特点：_；（2 分）（3）两个情节：_。（2 分）三、写作（60 分）以下两个作文，任选其一。（1）题目：我把无悔留在初三岁月（2）阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。有一位年轻人，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后，高僧说：“年轻人，这座山刚才在我们的左侧，现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可终变的，能够改变的只有自己。”这是一个寓言故事，我们可以在现实生活中

16、听到或遇到许多类似的故事，或许也常见到一些不同的甚至相反的情况。我们往往要求改变别人的情况较多，而想到改变 自己的时候较少。作文要求：（1）要自由、有创意地表达真情实感。（2）文体不限。（3）不少于 500 字。（4）文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名。迷你语文网 http:/ 迷你语文网 http:/ 名校调研系列春九年级第一次模拟测试 语文（省命题）参考答案 一、1.寒光照铁衣 2.念天地之悠悠 3却话巴山夜雨时 4报君黄金台上意 5随风 直到夜郎西 6.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 7自经丧乱少睡眠 长夜沾湿 何由彻 8示例：浪费现象日日无（宽对即可）9.示例：（l）小鸽子离开了妈妈

17、，太可 怜了，我们怎能忍心伤害它！（2）动物是人类的朋友，千万不要做伤害朋友的事！二（一）（甲）六一居士 11.（1）菜蔬（2）酒杯 12围绕“太阳出来后林间的雾气散了，烟云聚拢后山谷洞穴昏暗了，（这）明暗交替变化的，是山中早晚（的景象）”回答即可。13赏山乐水的欢畅与惬意之情；l4滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。通过写太守与民同乐，来表现当时滁州百姓生活富足、安居乐业，政治清明这一现实。（乙）15买 16临走前取来郑燮祖母的衣服缝补装洗；将水缸装满；又买来好几捆柴火放在灶边；将一碗饭，一盘菜，放在锅内（写出其中两件即可）17.费氏对郑燮视如己出，耐心细致地照顾郑燮，所以郑燮对费氏感情至深，费

18、氏的突然离开使郑燮非常伤心难过。（二）18.（1）bn（2）ku（3）zhng（4）wi 19.（l）这里指作者因看到手杖，才一下子明白过来这是一个盲人。（2）这里指董事长知道“我”能够做得很出色。20乐师的外貌；使用的乐器；观看表演的游客的状态；演员的装饰及动作。21围绕“运用比喻的修辞方法，生动形象地描绘出了他小心、谨谨淇的样子，流露出珍视、激动的情感，回答即可。22.“拉”和”抱”；发自内心的感激 23.围绕“敏感、专注、无限热爱生活又具有无限想象力的宝贵心灵”等方面回答即可。24老人虽然是盲人，却告诉“我”他从来没有放弃单独旅行。他懂得利用健全的另外四种感官助他在心里勾画景象，在经过作者对周围景物的描述下，老人总是兴奋得频频点头，称赞美妙，甚至说自己看见了老人的种种行为告诉我要用心看世界、笑对生活。25围烧“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”来答即可。（三）26.（l）鲁智深（或鲁达）;（2）急躁莽撞、疾恶如仇、好打抱不平、粗中有细（写出两点即可）；（3）示例：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林 三、写作略