【最新】人教版(PEP)四年级英语上册教学计划(及进度表)56917.pdf

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1、人教版（PEP）四年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）四年级英语教材，是基础教育阶段英语课程强调的从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积 二、学情分析：本学期我担任四年级的英语课，学生年龄在 9-11 岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受知识的能力强；大多数的同学对英语很感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量

2、。三、教材分析：人教版（PEP）四年级上册教材共有 6 个单元。第一单元My classroom、第二单元My schoolbag、第三单元My friends、第四单元My home、第五单元Dinners ready第六单元Meet my family，教材比较贴近生活实际，图片比较生动有趣，激发了学生强烈的求知欲望，极大地提高了学生的学习兴趣。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装等词汇和句型，还要学习数字一到一百。四、教学重点难点：重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，

3、听懂清晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。难点：掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。五、教学目标:1、能按四会、三会的要求掌握所学单词及句型。2、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。4、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。6、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的

4、词句，并且培养动手能力。7、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。六、教学措施：1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5、从小培养为交际进行最初步的听、说、读、写英语的交际能力是提高整个中华民族的思想品德素质和科学文化素质的 七、教学进度表：周次 时间 进度计划 课时

5、 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 My classroom 3 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 My classroom 3 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 My schoolbag 3 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 My schoolbag 3 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 My friends 3 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 My friends 3 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 Recycle 1 3 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4

6、日 Recycle 1 3 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 Recycle 1 3 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 期中考试 3 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 My home 3 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 My home 3 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 Dinners ready 3 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 Dinners ready 3 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 Meet my family 3 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 Meet my family 3 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 Recycle 2 3 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 Recycle 2 3 第 19 周 期末考试