20XX—20XX第二学期英语教研计划9377.pdf

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1、 1 20XX20XX 第二学期英语教研计划 一、工作思路 本学期坚持以课堂教学研究为重心，立足于教师队伍建设，以教学常规为标准，来促进英语学科的开展，进一步关注教师的教学行为，不断探索有效的课堂教学方法与策略，提高我镇英语教师的专业水平和教学能力，与全镇的英语教师一起努力营造开放的、和谐的教学研究气氛，从而促进教师本身水平的提高和学生英语语言能力的提高。二、主要工作 继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切入口认真学习上级下发的三规范的工作要求，切实做好教学工作，要加强英语教师间交流，互相学习，共同提高，教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。加强本镇英语教研组的建设，以组长的开

2、展来带动其他教师的开展，使英语教研标准化，管理办法化，更具实效性；倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，积极开展集体备课，互相听课评课，坚持教师自我反思，自主成长。尝试集体备课。针对本镇英语教师教学导案书写有待标准以及为解决备课相对封闭的情况，本学期尝试全镇集体备课，把备课任务下放到各个学校，力求备好、备精，做到活动形式多样，术语表达正确，格式符合要求，然后其他的教师参考、借鉴，到达资源共享。搭建网络平台。加强本镇英语教师的网络意识，组织教师创建我们 2 镇的圈子，给教师提供学习交流的平台，共享教学资源，更好适应课改需要，通过学习、交流、探讨，形成浓重的研讨气氛，促进教师的学习、实践、反

3、思相结合。鼓励教师积极的撰写教学的感悟，案例，论文。三、详细的活动安排：时间 活动内容 负责人 备注 3 月 14 日 （教研课）l2howoldareyou?马丽娟 三年级 l2whatdoyouwanttobe?刘凤彩 五年级 l3whathappenedtoyou?王艳华 六年级 3 月 28 日 （教研课）l3howmuchisit?3 吴春明 三年级 l3imscared!姜海舟 四年级 l4howaboutapizza?李大勇 六年级 4 月 18 日 l5wheresthegiftshop?王淑环 五年级（集体备课）5 月 23 日 词汇教学的问习题与对策 刘文明 研讨会 6 月 13 日 如何进行有效教学 丁庆方 经验交流 4 文章来源网络整理，请自行参考使用