《鱼我所欲也》教学反思-初中语文九年级语文下册教案说课稿5821.pdf

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1、鱼我所欲也教学反思 鱼我所欲也是九年级下册的一篇儒家经典文章。孟子主张“舍 生取义”，宣传了“性善论”。对后世有深远的影响，对学生有的教育 意义极大。它是篇文言文，对初中生来说有点深奥，教学时容易让学生陷于 枯燥乏味的困境，注意力容易分散，因而课堂容易形成“高投入，低 回报”的现象。因此，我备课时精心设计题目。涵盖了重点字词的解释，重点句 子的翻译与理解，注重了文章脉络的缕析，论证方法的把握，紧扣了 文本。又注意了一词多义的现象归纳，词类活用的点化，通假字的总 结，还注意了与已学知识的联系巩固，让学生继续形成并掌握好学习 文言文的方法。同时我们根据初三毕业班的特点，设计了自我测试，里面有中考连

2、接，注重了学生知识的巩固与迁移。同时我还紧联新课 程标准要求进行教学。比如我设计了这样的探究题目：“孟子提倡的 舍生取义曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调 我们中小学生要珍爱生命，教育部新修改的中学生日常行为规 范就删掉了 见义勇为，敢于斗争的字样，对此，你是怎样看待 的？”就很好地让学生在学习本文的基础上，学会辩证地分析与认识 作者“舍生取义”的观点，使文化得到了真正意义上的传承与发展。注重了学生的情感态度与价值观的培养。使三维目标得以很好地实 现。在具体教学中，我注重了文言文的特点。进行了反复地诵读，让 学生读通、读懂、读出韵味。在字词梳理时，我们让学生进行小组合 作交流，提出疑问，做好学案有关内容，再全班交流的方式，避免了 课堂氛围的沉闷，把学习的主动权交给了学生。