二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法二求一个数的几倍是多少参考教案青岛版六三制5904.pdf
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1 求一个数的几倍是多少参考教案 教学目标：1、结合具体情境，体验求一个数的几倍是多少的含义和作用。2、探究求一个数的几倍是多少的解题方法，能够应用“倍”的知识解决稍复杂的数学问题。3、学会用数学的方法去观察、发现，能够解决生活中的数学问题，培养应用意识。教学重点：会求一个数的几倍是多少。教学难点：教学“倍”与乘、除法的联系。教学过程：一、谈话激趣，情境导入 同学们，凯蒂做了 2 个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的 3 倍。菲菲做了多少个中国结？二、探究新知，提出问题 师：凯蒂做了 2 个中国结，可以表示为 1 个 2，菲菲做的中国结的个数就是 3 个 2。师：怎样求 2 的 3 倍呢？用学具代替中国结。由摆学具可知求2的3倍是多少与求3个2是多少的意义是相同的，都可以用乘法计算。求一个数的几倍是多少，就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。236，326 三、全课小结 你这节课都有哪些收获呀？限时作业：自主练习 6 画一画，填一填。
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