小学科学六年级毕业考试试卷5069.pdf

《小学科学六年级毕业考试试卷5069.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学六年级毕业考试试卷5069.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 1 小学科学六年级毕业考试试卷（满分 100 分，考试时间 60 分钟）类别 知识检测站 实验探究园 实践应用场 总分 题号 一 二 三 四 五 六 得分 第一部分 知识检测站 一、填空题（每格 1 分，共 12 分）1.水银有 的性质，所以水银温度计能测量出体温的高低。2.、等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是 。4.1969 年 7 月，美国的 载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010 年 10 月 1 日，中国的探月卫星 也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详

2、实。5.太阳系中唯一的恒星是 ；唯一适合人类居住的行星是 。6.小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题是 、。二.判断题(对的打“”，错的打“”；每小题 2 分，共20 分)1.（）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。2.（）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量是可以转换的。3.（）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。4.（）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。5.（）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。6.（）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。7.（）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。8.（）夜空中的星星

3、大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。9.（）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。10（）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。三.选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计 18 分）1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原因是（）浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（）A 地球公转 B 地球自转 C 星座绕地球公转 2不能影响电磁铁磁极方向的是（）A 铁芯摆放的方向 B 电流的方向 C 线圈缠绕的方向 3班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（）题 次 评卷人 题 次 评卷人 题 次 评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第

4、页 2 A 3 类 B 6 类 C 8 类 4.在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（）A 显微镜没摆放平坦 B 没有调节准焦螺旋 C 没有调节反光镜 5.下列现象属于物理变化的是（）A 米饭烧焦变黑 B 米饭被嚼碎 C 米饭咀嚼多次有甜味 6.下列变化属于化学变化的是（）A 水结成冰 B 铁块锻打成锄头 C 植物光合作用制造出养料 7.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面（）。A 修建房屋居住 B 种草植树美化环境 C 种植蔬菜供应市场 8.考察家乡的自然水域，不属于考察行为的是（）A 采集自来水 B 观察河水的沉淀物 C 用显微镜观察水中的微生物 第二部分 实验探究园 四.读

5、图并按要求完成作业。（14 分）1下面三幅图都是利用简单机械滑轮提起水桶。请补画上提水的绳索，并在图的下方写出图中滑轮起的作用。6 分 作用：作用：作用：2.下面的图 1 中月球绕地球公转标出 ABCD 四个位置。回忆自己做过的模拟实验，完成作业。8 分 填空：看图 1，当日食发生时月球位置应该更接近 点；农历每月初八时，月球位置应该更接近 点；月食现象是怎样发生的？回忆自己做过的有关“月食”的模拟实验，在下边方框里画出月食发生的示意图。题 次 评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 3 五.认真思考，完成探究活动任务（22 分）1老师请大家用显微镜观察洋葱表皮的细胞。张华同学认为应该

6、要做好下面 6 件事。他该按怎样的顺序才合理？请在前面的括号里填上序号。（6 分）（）取出显微镜摆放在桌面上。（）用显微镜观察洋葱表皮的细胞结构。（）交流展示大家画出的洋葱表皮结构，接受其他小组的质疑。（）制作出洋葱表皮玻片标本。（）画出洋葱的表皮细胞结构。（）准备好洋葱、玻片、刀片、碘酒等用品。2张华在一个室温 24的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温度变化记录在表格中。请分析表格中的数据，写出3 条水温的变化规律。（6 分）时间（分钟）0 5 10 15 20 25 温水（）40 34 29 26 24 24 热水（）72 56 44 36 30 26 3学习了“小苏打和白醋的变

7、化”后，张华知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。同学告诉他，打开雪碧饮料瓶冒出的气体也是二氧化碳。是不是真的？张华想通过实验弄明白。请您为张华同学设计一个简单的实验方案。（10 分）实验研究方案 研究的问题 研究的假设 需要的实验器材 实验步骤 第三部分 实践应用场 题 次 评卷人 题 次 评卷人 小学六年级科学试卷 共 4 页 第 页 4 六学科学用科学，解决实际问题（14 分）1.实验研究铁生锈和水、空气的关系，并思考防锈方法，填空。（8 分）下图是一组对比实验。实验设计：A 中的铁钉接触水，又接触空气。B 中的铁钉接触水，不接触空气（用植物油阻隔空气）。C 中的铁钉接触空气，不接触水（用碱石灰吸收空气中的水分）。实验现象：3 天后，A 中的铁钉明显生锈；B 和 C 中的铁钉无生锈现象。实验结论：实验推测：水和油中一般会含少量空气；碱石灰吸水能力特强。根据这些条件，如果实验继续进行，接着生锈的很可能会是 试管中的铁钉。知识应用：填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。防 锈 的 方 法 能 防 锈 的 原 因 方法一：方法二：2积极行动，为环境保护出力。6 分 面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，您应该有所行动。现在一些农村还存在捕食青蛙的恶习。假如你遇到这类事情一定会运用所学的知识进行劝说。劝说时你将提出哪些理由？请写出3 条理由来。