乡镇党史学习教育主要做法特色亮点、抓实乡村人才队伍建设促乡村振兴（党课讲稿）2篇.docx

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1、乡镇党史学习教育主要做法特色亮点、抓实乡村人才队伍建设促乡村振兴（党课讲稿）2篇抓实乡村人才队伍建设促乡村振兴（党课讲稿）强保障，让人才下得去。针对性制定出台促进人才下沉服务乡村相关保障政策，解除后顾之忧，让人才愿下能上、乐去好回、舍后有得。如全面推行教师、医生评聘高级职称，必须到乡村支教支医1年。为乡村教师、医生、科技工作者职称评聘划定特定指标。探索实行城区卫生院新晋人员需在镇卫生院服务两年政策。调查中显示，普遍认为激励乡村人才要发挥作用，主要靠“政策优惠和建立利益共享机制”。要鼓励科技特派员、科技工作者及专业技术人员在推广农业产业中入股分红。优环境，让人才留得住。制定实施”就巢育凤”政策，

2、对初具农业产业雏形的村，加大金融支持力度用于引进或培育农村产业领军人才，奖励或支持他们获得创新创业支持，吸引人才回乡创业或就业。建立并落实区、镇两级党政领导联系乡村人才制度，及时为乡村人才解决就业创业、子女上学等难题。如可以结合实际，出台本地乡村人才子女城市上学优先保障政策。进一步完善农村基础设施配套建设，推进电商物流快递进村，丰富乡村人才精神文化需求。针对镇、村党建人才难稳，要在减轻负担，提高待遇，解决后顾之忧、畅通晋升通道等方面完善相关制度或政策。针对乡村留不住教师、医生、科技推广专业人才现象，通过加大定向培养力度，采取特别措施用好本地人才，逐步予以改善。统筹加大乡村人才表彰奖励，每年对乡

3、村新型农民、技能人才、科技特派员、产业人才等进行表彰，努力在广大乡村营造重才、爱才、识才、敬才之风。转观念，让人才回得来。问卷调查显示，近35%的受访对象认为当地的党员作用发挥一般或不如普通群众。而“是否赞成原籍（出生地）为本地的在外党员返乡助力乡村振兴”的回答中，80%以上的受访对象选择了“赞成”。要坚持“既求所有、更求所用”原则，大力探索推行“党员还乡工程”，打造情感共同体、利益共同体、命运共同体，实行线上还乡、线下还乡双向发力，吸引广大原籍地和出生地党员还乡报到服务，提高农村党组织引领水平，凝聚乡村振兴强大合力。同时通过党员还乡，推动资才齐引，以才引才，以才兴业，强力促推乡村振兴。对农村

4、一些特殊紧缺的人才，可以采取与农村企业、合作社签定就业合同，设置最低工作年限，在创业等方面予以政策扶持，在落户方面予以支持，引导各类人才扎根农村、建设乡村，把农村资源变成资产。活机制，让人才干得好。问卷调查显示，“政府应出台什么政策措施促进乡村人才队伍建设”，超过一半的受访对象选择了出台乡村人才带动当地发展的鼓励政策，其次是搭建乡村人才创业服务平台。要借助数字赋能乡村人才队伍建设，分类建立*区乡村人才数据库，下发乡村人才聘书，激发荣誉感。建立产业带头人数据库，各镇村分片分类重点扶持数名产业带头人，以带头人带动产业，以产业推动振兴。要建立健全乡村人才考评机制，以业绩和服务能力为导向，确保专业人才

5、做专业的事，充分发挥人才作用。抓统筹，让人才训得实。统筹地方资源，立足实际，建设乡村振兴学校，实行针对性办班、“订单式”培训，培养乡村振兴领头雁和实用技术骨干。加快培训平台建设，创新培训模式，统筹培训资源，构建以区职教中心、思科职教城等为龙头，各镇（街道）劳动力培训基地和创业创新孵化基地为主体，各种农村企业、养殖基地、专业合作社和手工作坊为实操阵地的城乡一体培训平台。党建引领、农机维修、种养技能、旅游规划、电商销售等采取到田间地头等实地开展技能培训，有的放矢地解决难题，解决农民发展生产方面遇到的技术瓶颈。创平台，让人才联得紧。依托大型人才资源集团，建设乡村人才工作站，加强乡村人才的使用与培训。

6、由镇党委牵头，以村为单位，积极推进建立乡贤馆，密切在外人才与在家人才沟通联系，凝聚推动乡村振兴合力。鼓励各地根据实际，发动村干部、党员领办大学生联盟、创新创业社团、社会公益组织等等，借助微信群、政务平台等引导青年人才、高层次人才、急需紧缺人才为家乡服务。可供参考乡镇党史学习教育主要做法特色亮点供借鉴一、前期工作开展情况一是高度重视、迅速行动。县党史学习教育动员会召开后，xx镇迅速行动召开专题党委会议，研究制定党史学习教育实施方案，成立以党委书记为组长的领导小组，并召开全镇党史学习教育动员大会，布置落实党史学习各项工作。各村党支部班子高度重视，专门研讨镇学习方案，明确党史学习教育工作安排、任务清

7、单及具体要求，成立村党史学习教育领导小组，制定村党史学习教育活动实施方案。镇党委把党史学习教育做为支部的一项重要工作统筹到日常的工作中常抓不懈，在全镇党员干部中迅速形成学党史、悟思想、办实事、开新局的新局面。二是搞好思想发动、主题宣传。为开展党史学习教育营造浓厚思想舆论氛围。x月x日，县党史学习教育宣讲团成员、县党校xx老师为镇村党员骨干作党史宣讲。充分利用“xx党建云平台”、“xx通”、“学习强国APP”、和村村响等学习平台，鼓励全镇党员踊跃参与，充分调动党员学习的积极性、自觉性。在“党员学习群”里发送内容通俗易懂的党史学习文章，鼓励大家自主学习。认真开展微学习、微宣讲、微课堂活动，转发和制

8、作党员群众需求的微视频等宣传作品，营造浓厚学习氛围，激发党员群众的学习动力，切实提升党史学习教育实效。三是丰富学习形式、认真开展学习。发挥领导班子示范带动作用。在党委中心组学习过程中牢牢把握党的历史发展的主流和本质，列出专题，做到先学一步，学深一层。组织镇机关党员到红色基地朱瑞广场缅怀先烈，各村党支部也都到红色基地进行学习培训，重温入党誓词，用铮铮誓言寻找初心，牢记使命，砥砺前行。基层以村党支部为单位通过“三会一课”、主题党日等活动进行学习。为各村发放党史学习教育资料，按照学习进度要求，镇里组织开展2期党史教育读书班，党员干部认真撰写了心得体会和发言提纲。组织收听收看总书记庆祝建党100周年重

9、要讲话精神，让全镇党员干部在思想上对党的认识得到洗礼和升华。四是结合党史教育，提升服务质量。聚焦“办实事”，严格落实疫情防控要求，扎实做好疫情监测、排查、预警及疫苗接种工作。大力推进xx丰安实业有限公司投资和xx京东管业有限公司推进二期项目建设，使项目早日竣工投产。落实各项抗旱补贴政策，调动水利资源，做好抗旱保春播工作。深入推进安全饮水、路灯安装、文化广场建设、方塘建设等工程，确保为民办实事。具体事例：围绕党史学习教育“我为群众办实事、争做贡献促振兴”活动，镇村两级利用广播、微信群等宣传形式对广大村民进行宣传疫苗为什么打、什么人群适合打、怎么打等相关内容，组织村民踊跃参与新冠病毒疫苗接种，为疫

10、情防控的有效实施提供了强有力的保障。镇水利站围绕“我为群众办实事、争做贡献促振兴”活动，经过深入村屯实地排查，并向县水利局申请，为xx村共计打人畜安全饮水井x眼，有效缓解人畜饮水困难问题。联合司法所、妇联、卫计、教育、环保、交通等相关部门在镇十字街和罗家屯村集市开展集中宣传活动，通过发放法律宣传资料和接受群众的咨询，使广大农民群众的法律意识普遍提高，逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力，最终达到知法、懂法、守法的法律宣传目的。二、主要做法及特色亮点xx镇始终坚持学在前、走在前、做在前，以身作则、率先垂范，始终坚持“规定动作高质量、自选动作有特色”的总体原则。一是把党史学习教育与新时代文明实践

11、站所建设相结合，打造“党史学习角”，增添“党史”学习相关书籍、学习版面，包含论中国共产党历史、中国共产党简史等内容，掀起党员干部主动学的学习热潮。二是积极拓宽学习渠道，充分发挥互联网特点，利用学习强国等平台“党史学习教育”专题栏目学习，着力打造大课堂与微课堂对接互补，传统资源与网络载体灵活结合的学习模式。三是开展读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、观红色影视的“四红”活动，组织党员干部参观朱瑞烈士墓园，使广大党员干部接受党史教育和爱国主义教育。充分发挥“大喇叭”广播时效强、覆盖范围广、收听方便的优势，让居民每天收听党史故事、红色旋律。党史学习心得我把党史唱给你听在共产党员网和学习强国平台发表，

12、唱支山歌给党听成功入选xx省“学党史 悟思想 办实事 开新局”主题征文，在xx日报发表。三、下步工作在前阶段良好成效的基础上，xx镇将一以贯之落实中央、省、市县委党史学习教育工作安排，继续将党史学习教育作为贯穿全年的一项政治任务抓实抓细抓好，认真贯彻落实总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和庆祝建党100周年重要讲话精神。全镇要把开展“吃透中央精神、保持高度一致”专题学习教育实践活动作为下一步党史学习教育的重点任务，高度重视、精心组织，统筹谋划、推动落实。要确保xx镇党史学习教育和全镇各项事业发展相互促进、相辅相成，让广大党员干部学有收获、学有感悟、学有效果，共同把党史学习教育这项政治任务高标准高质量完成好。可供参考