热门师德培训心得体会模板汇编九篇.doc

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1、热门师德培训心得体会模板汇编九篇【热门】师德培训心得体会模板汇编九篇我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析p 出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是WTT搜集整理的师德培训心得体会9篇，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。师德培训心得体会 篇1到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师具备的最根本的道德素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。

2、 一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，标准自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。为了把教育寓于效劳之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育，我认为要从以下两个方面做好效劳：第一是为学生的校园生活效劳。家长信任学校，把自己的孩子托付给我们，我们就得从学生的校园生活、平安、安康着手，施行相应的效劳管理，关注学校内的过激的学惹事件，确保学生有一种平安和谐的校园环境。第二为学生提供良好的教育效劳，让所有学生能充分、平等地从教育时机中获益。促进全面的教学质量必须是每位老师优先考虑的目的。满

3、足学生的根本学习需要，让学生充分地开展。作为一名老师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力进步自身才能、业务程度。老师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的开展不断有新的内容，那么就要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的如今教学过程中，应开发多方面的智力。通过学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，老师是效劳于学生的，并在效劳的同时他们怎样做人，做一个对社会有用的人。师德培训心得体会 篇2八月，骄阳似火。伴随着暑假的尾声，师德培训如期开展。先进事迹报告团和我们学校请来的李碧老师的讲座都让人印象深化，令人深思。作为一名老师，尤其是当今的

4、社会环境下，老师必需要终身学习，完善自我。随着社会在不断开展，信息的日新月异，家长、学生的才能和观念也与时俱进。孔子说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”老师只有不断学习，完善自我知识体系，除了学习现代教育教学技术和教育教学理论，老师还要提升自身的修为素养和人格魅力。课堂教学理念的改变，必需要不断地学习。学习成功者的经历并理论，同时在不断地发现问题中，解决问题，以使课堂教学更成熟。只有这样，老师才能在教育学生的过程中，有足够的信心和才能站在三尺讲台上，面对学生侃侃而谈，挥洒自如。只有不断学习的老师才富有极强的课堂感染力，学生那么会“亲其师，信其道”，继而顺利完成教学任

5、务。在学生的心目中，老师是他们模拟的典范。要培养学生高尚的思想品德老师靠的不是说教，不是权威，而恰恰是老师高尚的人格魅力和影响力。终身学习不是一朝一夕的事，将来的路很难，学习的路也还很长，但我对工作充满了信心和希望。正如刘墉先生所说：“不要怕土地坚硬，只要你有手，土地就是软的；不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山耸峙，只要你有毅力，峰顶就在眼前；不要怕长夜漫漫，只要你能忍受，光明就在眼前。”暑期师德培训已经完毕，但终身的学习还在继续。暑假里，我也充分利用信息时代手机APP的各种优势，在家自学英语。我坚信：只要我们用心做教育，终身讲学习，在工作中不断地创新，我们的工作就能精彩不断

6、。让我们养成终身学习的好习惯吧！师德培训心得体会 篇3一年一度的暑假完毕了，从20_年8月20日开场为期五天的暑假校本培训也落下了帷幕，此次校本培训学校精心制定培训方案，根据实际合理安排校本培训，每天的培训内容都精彩纷呈，有余先恩书记关于师德师风的专题讲座做最好的老师，有刘勇老师关于信息技术的专题培训，有优秀班主任的工作经历交流，还有分教研组活动学科教学培训和学科新课程标准的解读培训，更是和八达小学、龙洲小学一起参加了市教科院的语文、数学、英语专家的讲座等。校本培训的集中学习时间虽然完毕了，但我觉得还意犹未尽，由衷的觉得时间没有白花，自己学到了很多。作为一名老师，深深感受到学校组织的校本培训表

7、达了“以校本教研为载体，促进老师专业开展”的校本培训理念，不仅给我们创造了学习交流的时机，更重要的是，让我们有了向更多优秀老师学习的契机。今年的校本培训也是历年来安排最合理，最充实的的一次。在此次的培训中每一个讲座都很精彩，在佩服校长、专家、老师等博学深思精神的同时，我更关注讲座的内容如今我把我所学到的和大家共享一下：一.师德教育今年的校本培训首先是由余先恩书记关于师德师风的专题讲座做最好的老师，在书记的讲座中我们感受到了李镇西教授那博大的教育情怀，李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他竭力强调“没有爱，便没有教育”，“在老师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等老师非智

8、力因素是第一位的”“童心是师爱的泉”，“其实老师的尊严是学生给的”。总之，“爱”、“理解”、“尊重”、“平等”与“责任”在李老师身上表达得淋漓尽致，这正是老师的气度，老师的魅力。李镇西教授说：“选择一行，爱一行，我也是这样，我不知道选择老师这个职业对不对，但是当我面对那帮学生时，我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这帮孩子!不知道我将来会不会成为一名优秀的人民老师，至少我如今一直在努力，尽我心去做我做为一名老师应尽的一切义务和责任”。培训完后我们都感到短短半天的培训还不能完全感受到李教授的那种教育思想、理念，只有培训完后再去细细的品读李教授的那本做最好的老师，去把他的一些理念、做法当做我们以后

9、工作的航标。二.班主任工作班主任工作是学校工作的中心，可见班主任的重要性。本次校本培训宾捷校长亲自上阵，为我们做了绽放心灵深处的美丽，彰显润物无声的优雅的班主任工作专题讲座，从校长的精彩发言中，我学到了很多。宾校长说道，教育生涯应该是快乐的，我们在新形势下要建立新型的师生关系，要学着做一个快乐幸福的班主任。要去学会欣赏学生，鼓励他们去积极面对人生，班主任应该是智慧型的。要学会大爱润物无声，用爱心开启希望，耐心收获成功。要以德治班、育人先育己。要擅长捕捉教育契机，成就精彩班级，重视学生个性，培养“三独”人才。更要有一种放手也是一种美的胸怀，将鼓励进展到底的境界。宾玲老师更多的是用她的班级管理过程

10、中的小事和细节来讲述她是如何做班主任的。虽然我不是班主任，但从培训中感受到班主任工作的难度，其实作为科任老师有些班主任的做法也能给我们以深深地启示，对我们的班级管理、课堂秩序、学生常规等有很大的帮助。三.学科培训工作此次校本培训学校安排到八达小学听株洲市教研员谭志丽老师的讲座如何上好数学课，半天时间让我们理解了一堂好客的根本要素和标准、当前教学的现状及反思、和我们可以作为的空间等，谭老师实例与理论相结合、与听课的老师互动的讲座，让我们在轻松愉快中不知不觉的度过了半天的时间。总之，通过这次校本培训，我充分认识到学习的重要性，以及自己身上的缺乏，深深的体会到要做一名领导放心，学生满意，家长信任的好

11、老师就要以热爱教育事业为核心，以热爱学生为灵魂，在构建师生和谐关系的根底上不断进取。师德培训心得体会 篇4对这次职业道德培训恳求中，让我意识最深化的是敬业奉献、热爱学生。在这次四川汶川大地震中老师冲动的一幕幕又从新显如今我的脑海之中。我又想到了那些优良的先生为孩子们奉献出了性命、就义了救命本人孩子的机遇。危急之中，吴中红老师把生的盼望留给了学生；中学老师李开胜强忍丧子之痛救济学生；刘宁老师智救59名学生永失爱女；双臂护住4个学生，他去了谭千秋老师。这一件件的业绩震动着我们这些人的心灵，震撼着我们这些还站在岗位上的老师，我们扪心自问，假如在碰到地震的是我们，我们是否做到为了维护学生牺牲自己？咱们

12、会不会成为第二个范跑跑？老师必须有高尚的品格。老师职业的最大特色是造就、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育运动过程中，老师既要把丰富的迷信文明知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感召学生，使学生的身心安康地成长开展。因此老师必需要有崇高的思惟境界，纯粹美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精神全身心地投入到教学实际中去。老师是教育进程中的主导力气。老师道德品质不仅是老师本身的行动标准，而且仍是作用于学生的教育手腕。其高尚与否，关联到到素质教育能否得以准确顺利地实行。作为一名老师，不仅要上好一堂课，还要增强学生的思

13、维道德建立，更应进步老师自己的高贵的道德品德。这就是我从本次师德培训中得到的最深化的一点领会。尤其是教书育人这一点，这是老师应尽的根底职责，要实现这一职责，不仅取决于老师知识程度的高低，更取决于老师教育与人的态度。一个老师只有用自己广博的常识，以真诚、谨严的教养态度，精心肠对学生进展教诲教学，才干培育出全面开展的学生。相反，老师假设对学生不负义务，教育方式简单粗鲁，教学立场马虎轻率，不尽力改进教学方法，那只会挥霍学生的时间，误人后代，损害教育的形象，迫害全部社会的好处。老师治学的态度跟对待教育工作的态度，会直接、间接地影响老师劳动的后果，是极为主要的职业道德问题。谭千秋、张米亚、苟晓超等等，他

14、们是我们永远的典范，他们用生命谱写着“大爱”，铸就伟巨匠魂。大爱至上，谱写着时期的最强音，这是国民老师的荣耀。我是一个平常的人民老师，我不大张旗鼓的事迹，我从事着非常琐碎无比细微的教学工作。在心灵受着极大的震撼与打动之际，我深知自己今后的方向。我从事着这个教育工作，必当全力以赴，用自己青春的热忱向学生倾泻全体的教育之爱，做一个受学生尊敬的好老师。师德培训心得体会 篇5老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业， “为人师表”是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。作为一个人民老师，负担着全面进步国民素质、进步全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任，“教育者先受教育”，只有最大限度地进

15、步老师为人师表的程度，才能胜任人民老师的历史使命，无愧于人民老师的荣耀称号。这就要求老师要时时处处以身作那么，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。育人先育德，让受教育者学会做人、做社会够格的公民是教育工作第一位的任务。而假如为人师者自身做人却还不合格，如何去育人呢?因此，我觉得教育者必先教育自己。那么加强学习，提升自身素质就是必然的事了。课程改革不仅要求学生“学会学习”，同时也对老师的学习提出了更高的要求。俗话说：“活到老，学到老”。更何况一名人民老师，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，学习先进的教育教学理念，用以指导自

16、己的理论，滋润自己的心田，进步自己的业务知识和才能。积极参加各项业务活动，吸收新的信息，多向名家、名师、有经历的老师学习，多进展教学反思，进步自身的业务素质和教科研的才能。只有不断学习，擅长学习，才能不断进步自我，完善自我，才能吸引学生喜欢学习我所教的课程。作为一名老师，要学生做人，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。因此，我会用老师职业道德标准时刻的鞭策自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。今天我有幸听到汤成慧老师所作的讲座做一个精神亮堂的人师德，老师终生的品质，这是一次受益匪浅的师德培训。古人云：学然后知缺乏，教然后知困。这次师德培训给了我很大的启发和教育，也让我收获颇多，加深了我在师

17、德师风培养以及教学上的以下几点考虑。第一，老师应对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。老师这样一个职业，不仅是个人的选择，更关系到下一代的成长和国家的将来。选择了教育事业，就应该怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。对于日常的教学任务，老师应该认真负责，精益求精，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习。同时，对待教学还应灌注自己尽可能多的热情，充分带动教学气氛与学生的学习气氛。只有从内心爱上这份职业，才不会感觉到枯燥和疲惫，才能对得起一名老师教书育人的神圣职责。第二，老师应以身作那么，给学生树立正面、积极的个人形象。如今社会的多元深化到各个领域以及各个年龄阶段的人群，加上学生的个人品

18、格、性格正处于可塑性比拟强的时期，对学生的正确导向极为重要，而老师的言行对学生的行为和品质具有潜移默化的影响。因此，老师一定要时刻为学生作出好的典范，严于律己，一言一行都要作出好的表率。老师应明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵，身教更胜于言教。第三，尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。老师应与学生平等相待，多关心学生心理诉求。老师唯有尊重学生，才会得到学生的尊重，学生才会乐意从老师那学习知识。同时，作为老师应擅长发现每个学生身上的优点，不能对成绩优秀的学生和学困生区别对待，需要对学生的潜在优点及个性擅长引导。第四，老师应努力进取，刻

19、苦钻研业务，不断进步教学程度。精通教学业务是老师的根本要求，也是将科学文化知识准确有效传授给学生的必备手段。同时，当今时代是个知识爆炸、飞速开展的时代，许多新的知识正不断融入到我们生活当中，老师不可能守着自身的原有知识一劳永逸，不然不仅自己落后于社会，还会耽误学生成长，误人子弟。活到老，学到老，应该是每位老师必须具备的意识。教育是国家民族赖以不断开展的内在动力，老师作为这其中的重要一环，宏观上肩负中华民族伟大复兴的重任，微观上寄托家长、学生的殷切希望。为人师表，师德师风在教学过程中占据极为重要的地位，作为老师唯有不断进步自身素质才能，才能在教学岗位上培育出更为优秀的学生，为国家的教育事业做出新

20、的成就。师德培训心得体会 篇6转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经历的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一年下来，长进甚大，成熟不少。这次市教育局组织全体老师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。通过学习，我认为：一、用爱心去教育爱是教育的根底，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。爱学校、爱老师、爱

21、学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的根底，作为老师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。老师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、互相宽容共同进步。学校领导要保护关心每一位师生，尽所能帮助老师解决困难，要给老师创造进修进步的时机，要让老师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。北京市史家小学的万平老师就是通过自己的爱心，从点滴做起，用心去教育每一位学生，不管他们的成绩好坏，淘气还是听话，万老师总可以耐心教诲，他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能思念小学里度过的美妙光阴，乍看起来也许不觉

22、得有什么难做到的，但是仔细一想，作为一名老师假如没有用自己的爱心去做，没有持之以恒，这是多么难做到的一件事情啊!我们要向万老师这样的模范老师学习，在平凡的老师岗位上积极工作，努力做出自己的奉献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。二、搞好教育工作要注重业务素质的进步注重业务素质的进步是现代教育开展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的老师必须对教育的思想、观念、形式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。随着摄像机、 机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的开展也使学生的知识来和知识范围日

23、益扩大。教学形式已起了质的变化，我们老师要凸出认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的进步，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的安康开展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、进步。只有不断充实进步自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。清华大学附属中学的刘老师就是一直坚持在教改的一线上，他的教育理念和创新精神是我们无时无刻不要学习的。认真贯彻“教学五认真”，这是做一个合格老师必须端正的教学态度

24、。不管是对于一个新来的老师，还是即将退休的老师，不能以新老师不知道标准或几十年老资格来随意忽悠不遵守是吧!所以我觉得在开学初领导这样带着大家认真仔细学习“教学五认真”是非常必要。热爱教育事业，热爱学生这是一个老师应该具备的师德，我们要向身边的名师学习。屠静珍老师，被孩子亲切称为屠妈妈，真为她那种爱学生如爱自己孩子的慈母般的细心关爱感动着，更是我们学习典范。还有象顾雅芳老师那样做个睿智的班主任：小小书信，搭建了家校联络沟通的平台，和家长建立起浓浓深情，使家校教育合力，创立了自己班级管理特色，打造一个个班级优秀集体。名师的事迹打动着，让我不断反思着。通过这几天培训，结合自己的理论，谈自己的几点体会

25、。三、以身作那么，言传身教孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把老师的言行奉为准那么和标准，据好多家长反映，孩子在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象。记得有一次，看到我班中的一个小朋友在学跳绳，只见他弯曲着双腿，很夸大地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，却又一个也跳不过去，当时，我就乐了，不禁脱口而出：“小z，你跳绳怎么像蛤蟆一样呀?”过了几天，一个课间休息时间，我在修改作业，小z连蹦带跳地来到我

26、身边，得意洋洋地说：“老师，我会跳绳了，一次就跳了10多个。”我连忙表扬了他，可没想到他接下来的一句话让我大吃一惊：“老师，小l还不会跳，跳起来像蛤蟆一样!”说着，就咯咯咯地笑了起来。我的心着实咯噔了一下，没想到我无意中的这么一句话语却在孩子心中留下那么深的阴影，而且现学现卖，马上用来形容别的小朋友，这真的让我始料未及。看来，老师的言行尽管只出现微小的偏离，但在眼睛像“录象机”、耳朵像“录音机”、脑子像“电子计算机”的孩子面前，就会成倍地放大，并加以迅速地模拟。看来，我们老师要特别注意自己的一言一行，这样才能成为孩子学习的典范!四、热爱学生，诲人不倦说到热爱学生，我们哪个老师不想让每个孩子好起

27、来，我们老师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么好处，这种爱难道不是一种无私的爱吗?我曾经在班级中问这样一个问题，你认为老师最喜欢班中哪个小朋友，结果孩子们不约而同都说了班中成绩最好的小朋友的名字。我们明明对孩子们是一视同仁，可大局部的孩子为什么却没有感受到我们的这种爱呢?原因是多方面的，可能对这些孩子平时赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们老师总是以发泄心中的愤慨为目的，缺乏与孩子交流、通的诚意，无意中已伤了孩子的自尊。我觉得热爱学生还意味着热爱一切学生，尤其爱后进生，能包容他们的天真，

28、能包容他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很难做到。五、缓解压力，苦中寻乐记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，虽然一年级包班，但感受较多的却是孩子们带给我的快乐!清楚记得一年级第一次排队，我喊着全体立正，向前看齐。可好多孩子似乎不明白这句话的意思，仍然我行我素。于是，我就解释了一下，向前看齐就是眼睛看着前面一个小朋友的后脑袋，这时，马上有小朋友举手发言：“老师，我前面一个小朋友没有后脑袋!”这些工作中的小插曲常常成为我和同事饭后的开心话题。但随着老师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日

29、渐趋增，所以如今当老师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少!没有时间和精力去感受!其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班队课中流着眼泪与你述说心里话时;我们不也曾感动过，幸福过，快乐过吗?所以我觉得压力既然存在，也无须多加抱怨，苦中寻乐，调整自己的心态，去追求一种教学的新境界。有人说我们是太阳底下最光芒的职业，有人说我们是人类灵魂的工程师，有人说我们是春蚕春蚕到死丝尽，有人说我们是蜡烛燃烧自己，照亮别人。我想我们没有这么伟大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!教书育人，不误人子弟;以身作那么，维护自己的声誉;关爱学生，感受

30、孩子的一片真情，忙繁忙碌，寻找人生的一种乐趣!我想，我们不过是如此而已!师德培训，就是要使全体老师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、进步老师的教育法律意识和标准行为品德;通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新场面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民老师。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”师德培训心得体会 篇7初三学生在初中阶段的学习已是最后一年了。在这一年中怎样学习语文，才能获得最大效益?这确实是一个值得讨论的问题。首先，你必须认真地疏理一下自己在语文学习中的得失。那些自己掌握得较好的知识，那些有效的学习方法，在初三阶段中该稳固的稳固、该发扬的发扬;那些平时学得较为牵强

31、的局部，那些至今仍然感觉不甚了了的内容，就应该做一些简单摘录，以便逐个予以攻克。语文和其他学科的不同之处，在于它的知识点和对阅读材料的理解、分析p 的要求，在不同的学习阶段可能反复出现、螺旋上升。这也就意味着，已往自己在语文学习中的缺陷，完全可能在初三阶段有弥补和解决的时机。你的疏理工作做得越是全面细致，缺陷补救、才能提升的可能性就越大。对大局部同学来说，语段阅读方面那些属于语文根底局部的内容，比方文言课文常识、文言实词的理解，又如现代文文句中别字的识别改正、修辞方法的识辨、说明方法的理解、文章中相关词语和句子的搜寻等等，是大多数学生掌握得比拟好的，即使稍有欠缺也较容易解决。但是，阅读文章中某

32、些环境或情景的理解、文中人物或者作者感情的把握，文章主题的理解及概括、观点的提炼和表达，对议论文的论证或者说明文的说明过程的分析p 等，就不那么容易透彻、深化地予以掌握了。这些，也往往是不少学生语文学习中的软肋，需要化大力气去努力掌握的。因此，假如能在事先充分理解自己的弱点，并在初三阶段进展有有针对性的训练，就必然可以事半功倍。其次，积累在语文学习中是非常重要，它包含两层意思。第一，是指语文学习重视日积月累。语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析p 程度的提升，都难以一蹴而就，要靠平时一点一滴吸收，逐渐内化为自己之物。久而久之，这些积累的东西就会反复在脑海中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比

33、方，语文学习中极为重要的一块写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中和阅读时的积累。因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的根本条件。所以，积累的重要性是不言而喻的，它可以使我们在使用时得心应手，真正地做到阅读、分析p 文章时思路准确而顺畅无碍，构思、写作时文思潮涌、一气呵成。20_师德培训心得体会6篇第二，是指积累的面要广一些。语文学习必需的积累，包括课文学习中的积累，也包括我们补充阅读和自主课外阅读时对书、报、杂志中的一些内容所做的积累。广义地说，甚至可以包括许多其他的内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我

34、们去注目倾听，有意地作一些积累。积累的面广些，理解、分析p 时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路会更加开阔、联想会更加丰富，当然你的理解、分析p 程度和表达才能也就会有更大的提升。语文是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它非常重视对观察和思维才能的训练。有人说“语文的外延和生活相等”，这句话的本质是指语文和生活亲密相联，语文中的阅读、写作实际上都和学生对社会生活的认识相关。初三学生学习语文已达八年之久，应该认同上述论断。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联络的事和物，能否做到仔细观察;对社会和生活中一些问题的考虑和分析p 能否做到深化入理，都将会直接关系到你的理解、

35、分析p 程度。假如将之转移到语文学习上，无疑会对你的阅读理解和表达程度产生极大的影响。所以，假如生活中勤于观察，擅长用正确的思想做指导多考虑、多分析p ，并且有可能的话多动动笔，对进步你的语文程度很有帮助。师德培训心得体会 篇8水在我们脚下我们把它搁置头顶用远行者忠诚的心情穿越岁月的那颗星寻找自己题记老子曰：“上善假设水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”我喜欢他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧！平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，

36、改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，表达在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 假如有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。对于一个优秀的老师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生也许终不成什么惊天动地

37、的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。而现今已经工作七年之久的我，在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了，在学生身上尝遍了酸甜苦辣的滋味，自然也给我带来了莫大的荣誉。上善假设水是道家的精神最高境界。而在教育业做到“上善假设水”的话，不是易事。同事从水知道答案一书中帮我找到了方向，再加上校长和副校长对“师德如水”的一番阐述让我知道了其中的真谛，从此更加坚决了我做事的信念！如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，

38、你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向开展。或许，我不是指点迷津的圣人；或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应该重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从“手”开场的点滴改变。点点滴滴说是轻巧，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。人们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天所垒成，有向往有行动有坚持，方会使梦想成为现实，刹那变成永久。我的一个个今天筑成了学生的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般无时无刻无所不在，这是最伟大的爱！上善假设水的明证！心中有爱，教育怎会缺少情感？师爱如水，教育怎能不利于每个学生？师德培训心得体会 篇9转眼间，已经步入教育事业两年了。回首这段

39、时间的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。工作中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为他们见证我的每一次进步和成长。这一切要感谢学校各位领导及其他同事对我的支持和指导。新学期开学了，我们全体老师组织了师德培训，两天的学习虽然短,但让我对老师这个职业有了更加深化的认识,学到了许多优秀老师应具备的素质和思想境界。尤其是四川地震中涌现出来的可歌可敬的人民老师们：谭千秋、向倩、张米亚、杜正香、瞿万容生死关头用鲜血和生命保护学生的壮举，有如最后一堂无声之课，展示了人民老师的职业操守，诠释了爱与责任的师德灵魂，表达了老师的良知和英勇，以及生命的尊严与伟大，点亮了学生通往将来的希望之路。他们是

40、新时代的黄继光、董存瑞，无愧于人民老师的荣耀称号，是这个时代最得意的人！他们用生命让我们读懂“大爱至上”的真谛！受汶川地震影响，谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌，当时他正在这栋教学楼里给学生们上课。在地震发生的瞬间，他像童话里的天使张开双臂趴在讲台上，身下死死地护着四个学生，四个学生得救了，他却不幸遇难，献出了珍贵的生命。一双传播知识的手臂，在地震发生的一瞬间，竟然承受住千钧重压，从死神手中夺回四个年轻的生命，这是一种无与伦比的坚强，这是一种英雄的壮举。谭千秋这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学，扎根四川27年的普通而平凡的老师，在生命的最后一刻绽放出的仁慈，足以让有限

41、的生命变成永久；在人生的最紧要关头所表达的精神，已成为一曲感天动地的壮歌。而张米亚老师为了保护孩子，跪在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。大地震中，张老师的妻子、同为该校老师的邓霞以及他们3岁的孩子，都被埋在废墟之中。他们有时机自己逃生，却选择了替孩子去死。拿自己的命去换孩子的将来，这是一位位普通人民老师给我们上的最后一课！在重大灾害面前，众多的老师可以舍我

42、而求其境界，他们的精神不死，他们是伟大的英雄，伟大的人民老师。他们心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌，永记人们的心中。他身上所表达的是敢为人先，走在前列；就是面对死亡，毫不退缩；就是不怕吃苦，不怕牺牲。正是这种勇于担当的精神，才使得中华民族的将来繁荣强大。大爱无疆、舍生忘死这就是新时期优秀人民老师的真实写照！这次学习截然不同以往，而是一个个鲜活的生命留给我们的启示。此刻，我最大的感触是：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”灾区的优秀老师们用自己的生命换来学生们的明天，他们将永远活在人们的心中。作为老师，此时此刻，我们学习和弘扬这些优秀同行的精神，是对四川抗震救灾工作的一种支持。虽然我们老师的工资不高，但在这次捐款赈灾活动中，我们学校的全体老师都大方解囊，同时也号召了全体学生家长献出一切爱心。此时此刻，我们学习和弘扬这些优秀同行的精神，也是对中华教育崛起的一种互相鼓励。让我们立足岗位，不断纯洁心灵，培养出众多像这些老师一样的人天地之间大写的人！余秋雨曾说：“地震唤醒了中国人的灵魂”。是啊，地震之中，中国人表现出了前无未有的团结，舍小家为大家，甚至于以生命为代价，谁不知生命可贵？但是他们为了与自己毫无血缘关系的学生，用双手撑起倒坍的楼板，用脊梁为学生撑起生命的海洋他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀！第 27 页 共 27 页