热门班主任学期工作总结范本汇总五篇.doc

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1、热门班主任学期工作总结范本汇总五篇班主任学期工作总结 篇1转眼间，一学期的工作完毕了。本学期，本人担任初一1班的班主任工作。中考已经完毕，为了可以在新的学期可以更好的工作，现总结一期来的工作如下：一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制才能差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去“理论”了，干一些与中学生守那么不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不考虑新时期的管理形式。二、优选

2、班干部，找准“领头雁”。“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯粹。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。三、组织学习中学生守那么和中学生日常行为标准，标准学生行为。学生从小学进入初中，为了标准学生行为，一开场我就组织学习中学生守那么和中学生日常行为标准，并结合我们学校新时期的开展特点，注入新的方法和活力，联络实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领

3、，出现问题及时对照守那么处理，找出改良的措施。四、提供展示才能的舞台，调动学生的积极性。我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目的及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、理论活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其缺乏，对于差生，更是发现其闪光点，鼓励其进步。如我班_同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净，班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此，我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约

4、束自己方面有着明显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。五、成立自律小组，以学生管理学生，进步其自我管理的意识。根据校纪班规，在规定好目的后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出缺乏，制定改良措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理自我成才的才能。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监视与劝导，做好宣传工作，制造良好的言论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联络，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决方法，及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位

5、同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。六、加强家校联络。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到进步。班主任学期工作总结 篇2还清楚得六月天的骄阳，却又到了万物萧条的隆冬时节。不过对融美学校七年级一班来说，冬季是一个丰收的季节。七年级一班这个学期的班主任由我来担任。从学期伊始

6、，到即将期末完毕，七1班55个学生团结在我的周围，共同创造了一片崭新而又辉煌的天地。这个学期，我本着“教书育人、以身作那么”的教育方针，以“修身立德、学以致用”我根本原那么，根据“知行并重、以行促学的”方法，从学知识和学做人两大方面着手，对学生进展了全方位的科学文化教育和思想道德教育。一学期的辛劳，结果有喜也有忧，但喜多忧少。详细地说，我是从以下几个方面开展本学期的班主任工作的：首先，加强对学生的世界观人生观教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。从开学到期末，我反复让学生考虑几个问题：我们在为谁读书？我们为什么要读书？我们是靠什么来读书？我们将来要做什么？假如不把书读好，我们以后的人生会是怎

7、样的？随着时间的推移，我不断地结合现实生活引导学生完善这几个问题的答案。随着答案越来越完美，学生的思想也越来越统一，学习的积极性越来越高，各种行为也越来越标准。其次，加强学生的思想道德教育，进步学生的思想道德程度。我认为，学习成绩不管好坏，尽全力就可以问心无愧，但思想道德的堕落绝对不可以姑息。在开学初，我就和七1班的学生约法三章：不能顶撞老师、家长，不能在班上闹不团结，不能扯谎以及偷窃。我向学生保证：假如犯了别的错误，可以原谅的我一定原谅，可以帮助的我一定帮助，但假如违背了这四条，我一定严惩不殆。并且，我不停地找生活实例来让学生进展讨论，从各种资料中找好的文章对学生进展熏陶。一个学期七1班的学

8、生没有犯过任何思想道德方面的错误。再次，加强对学生的行为养成教育。不管何种习惯，都是在平时的行为中点滴积累而成的，因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节。我利用各种时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来标准学生的行为习惯。一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步。第四，以学为本，进步学生的学习兴趣，努力进步学生的成绩。这学期中，我按照新课程标准的要求，和各任课老师严密配合，在充分发挥学生主观能动性和学习主体性的根底上，按照“鼓励为主，催促为辅、奖惩结合、课堂内外互补”的方针，采用互助小组、兴趣小组、知识竞赛等各

9、种方法，帮助和鼓励学生主动学习、热爱学习。事实证明，这些方法都获得了令人骄傲的成绩。第五，推行素质教育，以培养学生的才能为主要目的。我对学生提倡“要进步分数，但不要唯分数”，指导学生在学习中以进步自己的理论才能为主要目的。到期末时，我班的学生不仅考试成绩上升的一个层次，各方面的才能都得到了显著的加强。最后，加强家校联络。毕竟，教育孩子不是学校的专职，也不是单靠学校就可以做好的，教育好一个孩子，需要学校、家庭的严密配合，需要老师、家长的通力合作。这学期，我坚持对每个学生至少家访一次、随时保持电访，经常和家长交换学生在校和在家的情况，掌握学生的各种思想动态，对症下药。整学期中我班没出过任何事故。当

10、然，智者千虑，必有一失，在这个学期的班主任工作中，我也存在缺乏，也出现过失误，比方有时操之过急，给学生造成了不少压力，有时又过于宽容，让学生犯了一些本不会犯的错误等等。但总的说来，本学期的成线是主要的。“人之初，性本善”，“苟不教，父之过，教不严，师之惰”，教育工作，任重道远，为了孩子的将来，为了祖国的下一代，我将克勤克俭，争取明年的工作更上一层楼！班主任学期工作总结 篇3时间飞速而过，回忆本学期的班主任工作管理，总结如下：一、 亲近学生，研究学生；展现自我，树立声威。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。做为四6班的班主任我总是想尽方法接近孩子，体贴和关心学生，和他们进展亲密的思想交

11、流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这样班主任就可以顺利开展一切工作。 这也是我班获得教好教学成绩的一个方面。本学期开学后，为了让班级工作更好地开展，我深化理解全班主要的优缺点并分析p 其原因所在，理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；还对学生的个性特征包括才能、气质、性格、爱好等，生活环境进展了理解，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。如此，班级工作就能获得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体

12、相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以我慎重地选拔和培养干部队伍，使班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。 在选拔上，我从以下方面做起：中选的干部应具有较强的号召力和自我管理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体

13、建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。本学期，我让班长轮流看管班级，培养了他们的竞争意识和责任心。我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手。他们每星期要对班级工作进展一次总评，对学生的行为促进有非常大的好处。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强一个学生的常规训练必不可少。 训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常

14、规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展根据详细情况选择，每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，保证了整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 这次迎六一合唱比赛和同学联欢就是一个鲜明的例子。三、拟定集体与个人的远、近期目的。有目的才有动力。根据本班实际情况，我让学生拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确竞争对手，防止盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮

15、助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。四、激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。在竞争对手的互相促进下，学生个方面都有很大进步。评价学生也是我工作中不可少的一面。有小组评，大组评，这样在评比中进步也是一个很了不起的事情。总之，干好班主任工作不是一件简单的事情，既要动脑，又要勤快，这样班级工作才能顺利开展。班主任学期工作总结 篇4本学期进入高三，工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑

16、战，我把工作重点放在如何进步全体学生的学习成绩上。在学习上催促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习气氛、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改良和完善了上年度的班级管理工作细那么,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高三开学后，根据以往的经历，我比拟全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学可以明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想根本

17、稳定，学习和生活秩序一直比拟正常。2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)老实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。3.本学期班级格言为：机遇偏爱有准备的头脑，幸运垂青执著追求的人。班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦领先，去充实多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。学习魏书生的管理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动开展的个体。管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是征服物。学生成为管理活动的主人，要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略；让学生进展自我管理，是“

18、人本”思想的开展多种自我教育形式，大力倡导学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消灭在萌芽状态。二、狠抓常规，落实标准长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建立及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。1.推行值日班长轮流制，人人当班级的领头人。2.指导学生学习方法，进步学习效率。根据学生的各自不同

19、情况，对他们分别给予单独的辅导和监视与催促，帮他们走过学习的困难时期。3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比拟多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对有思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚决信念获得更好的成绩。始终相信学生有才能迎接挑战，激起斗志，培养自信心，不随意否认人。看到学生的长处，及时鼓励其继续努力。4.催促学生锻炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。三、及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三

20、学生的心理特点，我在日常工作中非常注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深化的思想分析p 和考试质量分析p 工作。对一些重点学生，我会进展及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进展详细指导，帮助这些同学改良复习方法，进步复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨。我决心在如今的根底上进一步做好各项工作，力争获得更好的成绩。以上工作的落实还有许多缺乏之处，今后仍须继续努力，多向有丰富经历的班主任学习，努力把工作做到更好。班主任学

21、期工作总结 篇5在这一学期中，继续采用“学生自管”的形式，并获得卓越的成绩。现总结如下：一、狠抓班级学生的思想教育工作。这个学期，学生在上学期先进班级的根底上，更加严格要求自己，以班级主人翁的态度对待班级管理，从思想上认识到扣分实际上就是给班级摸黑的思想。因此，学生们力求做到尽力不扣分，据班级扣分记载，学生扣分现象较少，上学期个别扣分多的在这学期除了适当的忽略之外，均没有任何扣分记录。尤其是寝室，上学期比拟差的3302寝室这学期迎头赶上，到达了17次优胜，2次表扬的好成绩。整体班级的寝室几乎次次优胜，这在全校亦属少见。班级扣分除了个别清扫不及时扣分外根本没有任何扣分。获得周优胜的次数也较上学期

22、有所增多。学生们团结协作，班级呈现出良好的开展势头。人人都爱学习，视学习好坏为优秀的标准，确实培养出了良好的班风。二、配合学校完成各项活动。在这一学期中，我们高二4班配合学校完成了开门红、励志演讲、黑板报比赛、社会理论活动等。黑板报比赛一等奖，社会理论活动表扬班级，张浙鸿征文获市三等奖等。三、通过本人的努力，良好的班级集体已经初步形成。这一学期，始终秉着“不让一个学生对落伍”的原那么开展工作。如今包括杨针、何伟伟、陈毅泽、袁佳烨在内的高一时期被学校处分的同学，表现已经转变。他们的班级荣誉感也在不断增强，经学生自述反思，全班同学一致同意这些同学撤销学校的处分，应该说，高二4班的学生的精神相貌已经

23、焕然一新，呈现出良好的开展态势。至于那些曾经有早恋现象的学生，在这学期已经有所收敛，我还是定期向家长发校讯通累计达50多条，顺利地完成了学生在家学习的保证工作，学生成绩在不断进步。学考AB等第人数为全校之最。期中考试语数外总分全校第一。四、艰辛的付出，协调好各任课老师的工作。我定期向各任课老师询问班级学生的学习情况，并能根据个别任课老师的意见帮助改良个别学生额度学习纪律和习惯态度等。组织期末模拟适应性试卷的检测语文、数学、化学、政治班主任监考，各任课老师阅卷，查出问题学生，并结合他们的情况开展谈心，让他们抓好各学科的成绩，提出了实在可行的策略。尤其是双休日能合理协调各任课的作业。引导学生正确的读书观，感受读书的苦乐之双重境界。学生采用自管根本形成了良好的学习气氛。总之，这是一个辛苦的半年，也是我教学生涯中获得良好成绩的半年班主任工作的半年，为学生今后的高三学习的顺利学习打下了扎实的根底，我将永生铭刻之。第 15 页 共 15 页