热门社会实践活动总结10篇文档.doc

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1、热门社会理论活动总结10篇文档社会理论活动总结 篇1在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解.才能有深化的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨

2、，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。社会理论活动总结 篇2大学社会理论活动引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会；促使大学生培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想。通过参加社会理论活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经历，更是我们人生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。借于本次毛概的社会理论活动，我们有了走出校门去接触社会，理解社会的时机。我们小组选择北京大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小

3、组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。搜集齐数据后，我们通过E_CEL软件进展分析p ，得出结论。在这一过程中，我们互相帮助，互相合作，让我体会到团队的力量是无穷的。在理论过程中，我们也出了经历缺乏，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。通过本次社会理论活动，我们学会了许多。一方面，我们深化理解了北京大学生消费价值观这一热门话题；另一方面，我们锻炼了自己的才能，在理论中成长。社会理论还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要擅长合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的

4、不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，擅长与人合作。当今社会，团队合作才能更加重要，“众人拾柴火焰高”。其次要擅长沟通.沟通是一种重要的技巧和才能，时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。其三，要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认真完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。我们除了学习书本知识，还需要参加社会理论。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会理论中培养独立考虑、

5、独立工作和独立解决问题才能。通过参加一些理论性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步理解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的缺乏，对自身价值可以进展客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。做为大学生，我们深深地感到社会理论的重要性。并希望以后可以经常参加理论，这种社会理论是在大学中的社团生活所无法比较的，只有在真正的社会工作中体验生活，亲身的接触社会、理解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到理论，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会理论弥补了理论与实际的差距

6、和缺乏，社会理论的意义也在于此。社会理论活动总结 篇3已经开学了，可是自己的思绪不知道为什么总是那样不知不觉地回到了前阵子三下乡的回忆中，也许人生中有些事有些人的回忆是一种习惯，但有一些事一些人是刻骨铭心。而且在这次三下乡的活动也是让我受益匪浅，让我学会、懂得了很多在大学课本里学不到的东西，现将本人20_年暑假的社会理论总结如下：一、躬行理论受益终身临近暑假了，报名参加了韩师青年组织的暑假三下乡义教活动，那是我梦寐以求的。因为我的理想是成为太阳底下最光芒的职业的成员之一，并且我一直努力着。一开场还很害怕自己无法胜任，但是一想到自己终于可以真正地面对实实在在的学生，而不是试讲时，我又对三下乡的义

7、教充满了期待。而且三下乡是一次很难得的社会理论时机，它区别于我们任何一次曾经参加过的活动，它不仅锻炼了自己还效劳了农村，所以我们团队的每一个人都是认真对待，都希望能为那里的小学生带去自己精心准备的课程。这一次我上的课程包括：社会地理局部、手语、体育。刚到目的地的时候，天气很不稳定，刚好遇到台风“鹦鹉”肆虐，狂风暴雨大作，但是那些小学生仍然是风雨无阻地来到学校上我们的课，谢谢你们对我们的信任。感动的在内心酝酿、萌生。终于上完了第一节课，但是之后有点受挫感，因为四年级的小学生原来那么淘气捣蛋的啊！差点招架不住他们的淘气。五年级以及六年的学生相对就比较安静了。对于四年级的学生后来不得不对他们严肃起来

8、了，但也许是课后和他们打成一片，所以尽管我上课对他们很严肃，但当课后我问他们这些淘气捣蛋鬼我上课是不是对他们很凶，没想到他们都一致认为那样不算凶，哎，不知道是要快乐还是以前都觉得小学的老师应该是很容易就胜任得了的，但是如今我却不得不佩服小学的老师们，特别是启蒙老师们。因为小学生的知识积累比较浅薄，要让他们承受新知识比较困难一点，尽管他们很聪明，而且课堂秩序也是一个值得去进一步向老师请教以及和同学学习讨论的问题。一定的挫折感是有的，但是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身所以动心忍性，曾益其所不能也！”正是如此。，所以我会继续努力的，加油，是没问题的！这一次社会理论的

9、成功也让我明白了一件事，就是做人要有自信、克制害怕的心理。假如我当时还老是彷徨在自己心里打鼓：”我可以吗？”那我如今就不可能收获那么多的所以，世界上的任何事都不会是问题，只要自己敢大胆地去做，去尝试，没有什么不可以的。没有任何人一生下来就什么都会的，什么事都要靠自己英勇地去面对、大胆地去尝试、不断地去练习。不管别人的态度如何，自己也要大胆地答复、自信地面对。所以说勇气是关键。战胜了自己，就没有什么可怕的了。可怕的是自己输给自己，不敢迈出那第一步！人生只要你战胜了自己，迈出那第一步你就离你的人生目的更近一步了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”一个星期的教学过程当中，我深深的感受到所学知识的浅薄

10、和在实际运用中的专业知识的匮乏。在备课当中，觉得自己应该准备得不错了，但是后来理论证明，这些与理论还有一段间隔 。在屡次的试讲当中积累的经历也缺乏于应付实际教学过程当中的一些突发状况。哲人说：“理论是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会理论中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到理论是第二次飞跃。所以理论是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会理论更显得重要，理论的才能强弱，决定着日后工作的好坏。此次下乡，我们还精心准备了一个手语的舞蹈课程，背

11、景音乐是北京欢送你，带着北京奥运热，我们来到了这个小乡村，在这里我们同样也是感受到奥运的气息浓重。小学生们对于奥运的小知识也答复得头头是道。他们热衷于北京奥运，所以对于我们带来的这只舞蹈，他们也是学得兴趣盎然的，看到了他们一个个兴致勃勃地歌唱着北京奥运，为北京奥运感到骄傲，为中国感到骄傲，在他们身上我看到了一颗颗爱国的种子正在生根发芽由于手语舞蹈是一种新生的艺术舞蹈，在农村地区也许是前所未闻，可能还存在着某种偏见，但是我们仍然把着一种新事物带给了这群孩子，我们希望通过这样的学习，不仅可以让他们学到有关于手语舞蹈方面的知识，更重要的一点的是想让他们学会、懂得如何去承受新的事物，懂得去欣赏新的事物

12、以及对他们进展一个爱国教育，与他们一块庆贺北京奥运。总结我的这次时期社会理论活动，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析p 问题、解决问题的才能；同时也发现一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说，这次理论让我“受益匪浅”，我战胜了自己的害怕，在这一次的活动中我积累了一些珍贵的教学经历，相信这将是我以后的职业生涯中最珍贵的一笔经历财富。二、团队合作共同进步三下乡中的生活环境相对于那些从小生活在城市里人老说确实是恶劣了一点，17个人挤在同一间教室拾掇成的宿舍，每天吃那些一成不变、口味寡淡的盒饭，最头痛的是每天晚上26个人要排队用同一个厕所洗澡，所以经常是那

13、些男生排队排到了凌晨才可以洗澡。但这样的环境磨练了我们的意志力进步了工作的韧性去三下乡之前，同行的一个同学之前一直担忧去到那里适应不了那里的环境，但是我对她劝说道：你要相信自己的适应才能，不要老是想让环境怎么去适应你，而是你要去学会怎么去适应一个新的环境。这样我们才可以适应以后社会的各种各样的的环境。确实对我们受过高等教育的人来说，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地在各个方面去提升自己的才能。三下乡的路上，体验最深的是团队友谊，这种在同吃同住在休息室同工作，而且是在没有竞争条件下建立起来的真诚的友谊，是最值得珍藏的，我思念我们三下乡快乐日子。在这一次的社会理论的过程当中，我也学会了一

14、种精神叫做-团队合作精神。我们每一个人都最终要踏进社会的，都要与别人在共同的单位或者同领域工作，我们要获得成功不仅仅需要家人、朋友的支持与鼓励，更多的时候我们需要的是与我们的工作伙伴、同事一起共同并肩作战，共同迎接工作上的挑战，一起收获工作上的快乐与成功在这一次的三下乡的理论过程中，是他们带给了我快乐与帮助，是他们与我一起解决碰到的种种问题，是在他们的鼓励下我一步步地克制了困难，谢谢你们，是你们让我懂得了团队合作精神的可贵之处，让我懂得了在这个团体当中我不是孤军奋战的，前进的路上有你们的陪伴，相信我会越走越好的三、摄影记者专业理论在这几天的三下乡中，由于专业的优势，我还负责摄影记者的局部工作，

15、所以除了上课之外，其他的工作就是就是用我的照相机记录下那些让人感动的最美丽的画面队友深夜备课的呕心沥血、讲解散架上奥运知识时的孜孜不倦，文艺汇演时的青春激昂，拍摄时的不辞幸苦，这些在我的镜头下闪烁着的熠熠生辉的光亮，灼热着异常耀眼，我只有做到最好，帮助他们记录下这些美妙的时刻，在这个活动完毕之后，看到这些照片，会填充他们最美妙的记忆，犹如璀璨夜空下飞过的无数的流星。看着那一张长具有新闻价值的照片在我的精心取景下拍摄而成，一种收获的感觉油然而生。这一次的社会理论，不仅仅让我过足了老师隐，也让我自己所学的专业有了一个难得的理论时机。理论，就是我们把在学校所学的理论知识，运用到实际中去，使自己学到的

16、理论知识有用武之地。通过理论可以学到一些在学校中学不到的东西，以前我在学校拍摄的作品以及获奖的摄影作品大多数是一些景物，但这一次我是从一个摄影记者的身份出发，我拍摄的作品也更多是的是与新闻报道有关的。通过这一次的社会理论让我也知道了原来接触的人与事不同，学到的东西自然就不一样了。如今社会经济飞速开展，每天都有新的东西出现，在拥有越来越多的时机的同时，也就出现的更多的挑战。昨天学到的东西说不定明天就淘汰了。如今社会对人才的要求越来越高，我们不只要学好学校里学到的知识，还要不断在生活中和理论中学习其他的知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己和表现自己。四、纪念处，念去去27号是我们分开

17、亭头小学的时间，那天跟很多的学生拍了照片留影，感觉之前对于他们的淘气捣蛋一点也不在乎了，这时倒是觉得是他们的得意之处，之前为了奖励他们送了他们很多小礼物，没想到临走的时候，他们也送了我们一些小礼品，看着他们亲手做的手工艺品，和他们写的感谢信，无名的感动，学生有说不出的感恩，我们有说不出的感动，但是天下哪有不散的宴席，车开场开了，身后传来的仍然是那首熟悉的北京欢送你，原来这首歌早已经成为了我们之间的感情密码了“北京欢送你，为你开天辟地，流动中的美丽充满着朝气”那一刻，我又流泪了，车后面有好多学生追过来，泪水潮湿了你我的眼睛，走了，老师真的走了，分开了你们，你们要听话，好好读书，有时间的话老师会回

18、来看你们的，再见了，亲爱的！社会理论活动总结 篇4快乐的暑假生活完毕了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了详细的理论活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会理论活动作以下总结：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间；能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物；会主动洗碗、扫地、倒垃圾；少数孩子还能煮饭。生活自理才能较强。2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完

19、成老师布置的暑假作业；局部孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品；局部孩子能主动阅读安康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习才能较差。3、行为能自律：多数孩子平安意识较强，出门能注意交通平安，不和生疏人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。4、活动能自信：少局部孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少局部孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。总体上看大局部学生的生活学习习惯和行

20、为习惯得到了标准，我校提出的“自理、自主、自律、自信”理论活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。社会理论活动总结 篇5今年的暑假于我而言是特殊的，以前每年同样的时间都是草草的回家，然后在家一待就是两个月，偶尔出去和朋友聚聚、逛逛街。今年，七月九号至十五号，虽然时间很短，却有意义。这次我们班自行组织了一次“三下乡”活动，地点是钦州大直镇，班里有三十个同学参加了此次活动。曾经向朋友提起这事，他们说“你们班好强啊”，想想也是，可以以一班之力成功组织这样的活动，我们班也确实称得上强悍。时隔一月，再回首那几天，模糊的明晰的皆珍藏于心。初到大直镇中学是九号，大清早的便从学校赶往江南站，

21、到达目的地之时已是饥肠辘辘，休整之后，却仍旧神采奕奕，因为周围于我是新奇的。这是我的第一次下乡，当时只是觉得就这样和大家伙儿过七天也是不错的，毕竟这是我从未体验过的生活。在去之前，大家就已经报好了自己所想去的小组，我选的是支教英语组，也是到这儿才知道，报名的孩子远远超出我们的意料，报英语的更是居人数的榜首，大家在权衡之下，将报英语的孩子按年级分为三个班，我和另一成员所要负责的是跨度在初三到高二的英语一班，只记得听到这一消息时很是无奈，原因有二：一、这个班年级跨度过大，上课的话想必不容易；二、我虽然因高考英语成绩较好而分到英语快班，但是自认在教学方面还缺乏以担当。但在这样的情况下，还是得硬着头皮

22、去了。第二天，却也是苦笑不得，本来人数不多的学生一下锐减到只有五个人来，所谓的“打击”也莫过于此了。虽是如此，课却是必需要上的，只是本来准备的那些小学的内容却是用不上了，也只能重新编排课程内容。而那几天的课堂，我也只能用“跌跌撞撞”来形容了！而在这“跌跌撞撞”中，我们也算是圆满的完成任务了，结果或许是差强人意的，但是我们也却也是尽力而为了。那七天，除了上课，没课的时候也会串去厨房帮帮助，只是这煮饭做菜一事实在不是我所能及的，帮助烧烧火还行。以前看杨门女将的时候，杨排风以烧火棍而出名，如今看来这烧火也是一门学问。在这种“东串西串”的时候，时间是过得飞快的，很快便到了成果展“明日之星”比赛大赛的时

23、候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活儿也在陆续进展中，尤记得那天载歌载舞的孩子们，满头大汗的下乡队员们，还有那晚的“不醉不归”。这次下乡，整体感觉还是成功的。带着满载而归的心情我从大直回到了南宁，感觉也不枉大学四年，从中体验到的亦是不言而喻了。社会理论活动总结 篇6草长莺飞，花开花落，伴着金秋温暖的阳光，我们再一次的迎来了大一的新同学。为了让新生可以更快、更好的快适应大学的新生活，我部在9月1日举行了“心的沟通，情的融汇”新老生见面会。活动目的：让新生理解大学生活，带着憧憬和梦想尽快融入到大学这个大家庭中。从而不断的端正思想，为了理想永不放弃。我们更希望通过这次活动让新生感受到温暖和大学生活的丰富多

24、彩。活动时间：_年9月1日晚上7点活动地点：7号楼217、7号搂219由于人数多，教室规模有限，我们的活动在两个教室同时进展。活动内容：本活动包括三份礼物，分别送给同学。礼物一：诗朗读伴着舒缓的音乐，大学五彩缤纷的生活以诗朗读的形式明晰而形象的展如今我们每个大一新同学面前，让他们在认识新生活的同时可以在今后的日子里为自己的生活添精彩。礼物二：珍贵的经历此环节是这次活动的高潮局部，我们邀请的嘉宾无论是在学习方面还是在学生工作方面都是有着良好表现的同学，通过他们对曾经自己大一生活的回忆，回忆：第一次想家的泪水，第一次洗衣的辛苦，第一次上课的不习惯.，太多的第一次经历在我们的大学生活中，也就是这么多

25、的第一次让我们懂得并且知道了自己的成长。此环节的讲述不仅拉近了我们和新生之间的间隔 ，让彼此的心靠的更近，同时也可以对大一同学尽快的熟悉并适应新生活起到一个积极的作用。礼物三：辽工欢送你最后我们歌唱着辽工欢送你，从内心深处达了我们对全校大一新同学的热烈欢送。也宣告了本次活动的圆满完毕。我们希望通过这三份礼物让大家在快乐中开场大学的生活，在憧憬中为梦想而努力。不虚度光阴，不放弃梦想，为自己美妙的明天而奋斗。活动中的缺点：第一、由于时间准备匆忙，作为一个活动组织者我们也没有做好周密的方案和安排，造成活动过程中话筒出现了故障。我们在开场前没有准备备用电池，这是我们非常严重的忽略。我们应该努力在以后的

26、工作中去注意细节，在再忙乱的情况下也要做好周密的方案和准备，既然要做就做好，否那么就没有意义。第二、由于我们工作的不灵敏，我们只是单纯考虑在按照导员所带专业分配教室的前提下，按专业找嘉宾那么会出现一个教室只有两个嘉宾，而另一个教室有五个嘉宾的情况。却没有想过我们可以在只有两个嘉宾的教室里，多安排几个同专业的嘉宾。才造成导员不知道该去哪一场，某些专业学生没有见到导员的结果。第三、由于我们工作的忽略，造成两场男女比例不均，出现一个教室没有男生的情况。造成一些同学的心理不平衡，对我们产生误解，出现了不好的影响。这是我们工作不细致的原因。我们会尽力改正。活动中的优点：在时间的掌握和控制上我们做的很好，

27、两场只相差五分钟。这是我们之前充分准备的结果，我们在不断核对时间和主持人串词的结果。因此我们相信只要认真没有做不好的事情。虽然时间紧，但在会场布置上我们做了精心的准备，在延续传统的同时不断创新。我们制作了立志的对联，和通往梦想之门的小脚丫。还有第一个节目隐形的翅膀也应是一个亮点，因为那是我们自己写给大一新生的肺腑之言。是用我们的心写给他们的劝戒和期望。我们的活动已经完毕，我们会深化分析p 这次活动中的优点和问题。争取在今后的工作中做到最好，把更多、更好的活动呈如今大家的面前。经济管理学院学生会社会理论部_年9月8日社会理论活动总结 篇7为了锻炼一下自己，我为自己安排了一个社会理论活动，感受一下

28、慈溪人的交通文明。我来到长途汽车站的十字路口，对交警叔叔说：“叔叔您好，我是中心小学的一个学生，我想感受一下慈溪人的交通文明，请问我能不能站在您的旁边参与交通指挥吗？”交警叔叔欣然容许了。来往的汽车川流不息，马路上的行人不计其数，红绿灯有规那么地跳动着，交警叔叔娴熟地指挥着来来往往的车辆，马路上的车辆和行人都遵守着交通规那么各行其道，看来我们慈溪人的交通文明还不错。五分钟后，在黄灯闪烁的时候，一辆离线不远的车突然狂飙起来，一下子赶在红灯闪烁前冲过了线，到了对面。这是谁呀，有这么急吗，非要赶这一两秒，虽然他没有违背交通规那么，但无论对于别人或是自己，都是非常危险的。接下来的好几分钟里，交通又恢复

29、了“平静”，没有任何人或车闯红或黄灯的现象。又是一次偶尔的 时机。在黄灯跳着将要变成红灯时，一辆电动车开了过来，却又正好被搁在了线内。那个开电动车的人左看看，右看看，看交警正背对着他，又看着汽车少，便朝对面开去。他左闪闪，右闪闪，绕过一辆辆渐渐行驶车辆，快速地朝“终点”冲去。这时，对面又来了一老一少。老奶奶说：“如今趁车少，我们先过去吧，你妈妈在家等急了，我们得快点了。”小孩子摇着头说：“奶奶，不行的。幼儿园的老师说红灯停，绿灯行。红灯亮了，不能走了。奶奶，咱们等绿灯亮了再过去吧！”最后，居然是幼儿园的孩子给老年人上了生动的一课，如今的大人交通意识竟还不如小孩子。我在心里默默地给那个小朋友打了

30、个总分值。是啊，要是我们每个人都像他一样，那么我们的交通就会更加畅通无阻！社会理论活动总结 篇88月19日，我高一5班的四十多名同学，在班主任和班长的带着下，进展了一次别开生面的什会理论活动。随着社会的开展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追随着社会的开展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态度呢?对此，我们进展了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。调查问卷为同学自己设计，被调查者须填写性别、年龄及25道选择题。题目如“您认为

31、影响中学生形象的因素”、“中学生是否可以染发烫发”、“中学生是否应该追求流行”等。同学共被分为5个小组，每小组持事先印好的100份问卷分别来到滨江道步行街、津汇广场、小白楼商业区等繁华地带，向行人发放调查问卷。天气非常闷热，但同学们却非常积极，不断地向过路行人说明用意，请他们填写问卷。刚开场一些同学不好意思开口，可看着别人一份份的把问卷发出去又收回来，胆子也逐渐打了起来。有些行人很热心的帮我们填写，但也有许多人不予理睬，径直走开。一次次的受阻并没有消除同学们的积极性，相反，同学们越战越勇，更加积极的寻找，更加耐心的讲解和等待更有一些同学积极开动脑筋，请不同年龄、不同身份的人来填写，如商场售货员

32、、看车大爷、卖水的阿姨，都成了我们调查的对象。终于，经过近三个小时的努力，500份问卷被如数填写、收回。然后，我们会对这些问卷进展整理和统计，得出最终的结果人们心目中的中学生形象。这次活动，让同学们受益匪浅。我们通过对不同人群关于中学生形象的调查，可以更加清楚的理解社会对中学生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我们进步了才能、锻炼了胆识、磨砺了意志，更加接近社会、理解社会。同时，同学们也深化体会到了社会工作的艰辛，更加懂得应该如何表达自己、如何待人接物、如何面对和战胜困难挫折。而且，我们诚恳的笑容、谦和的态度、耐心的讲解，无不给人们留下深化的印象。我们在社会中树立了良好的一中学

33、生形象，为团旗增添了光荣。相信这次活动，一定会让同学们更加明确学习的目的和目的，越来越优秀，越来越成熟。社会理论活动总结 篇920_年4月11日至20_年5月30日，我到.站参加社会理论活动。在站领导的安排下，我跟随站20_年度汛期地质灾害大排查第一工作组，对.8个乡镇的地质灾害隐患点进展了排查。现将参加本次社会理论活动总结如下：一、理论活动主要工作：本次排查面积965.79km2，涉及到8个乡镇、66个村；调查地质灾害隐患点142处，其中滑坡118处、崩塌危岩21处、潜在不稳定斜坡1处、地面塌陷2处。本次排查的主要内容是进一步核实和完善了该8个乡镇内142个地质灾害点的形成成因、地质环境条件

34、，地质灾害类型、规模、数量、发育、分布规律；圈定地质灾害易发区和危险区，确定地质灾害重点防治区和防治重点，纳入搬迁安置工程的地质灾害隐患点危险区内的搬迁安置农户调查，搬迁安置场址选址调查与评价，建立健全群测群防监测网络，协助当地政府制定地质灾害防治规划、防灾预案和避险搬迁安置工程规划等工作，各类地质灾害点调查核实、新增地质灾害点卡片资料搜集整理，最终全部录入地灾信息系统，建立了.县地质灾害信息系统。二、社会理论活动体会。通过本次社会理论，一是我初步理解了滑坡、崩塌等典型地质灾害的判别方法、预防措施、避险方法等，增强了防灾意识和防灾才能，二是增强了我为社会做出自己的奉献的意识；三是认识到自己的缺

35、乏，在理论活动中，我们也表现出了经历缺乏，处理题目不够成熟、书本知识与实际结合不够严密等问题。我们回到学校后会 更加要珍惜在校学习的光阴，努力把握更多的知识，其实不断深进到理论中，检验自己的知识，锻炼自己的才能，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。XXX_年七月三十日社会理论活动总结 篇107月14日，今天是正式三下乡的第二天，自从有了蚊香和杀虫水后，我们晚上睡觉睡得格外香甜。早上7点30分许，迎着朝阳，我们后勤组全体成员就出发前往沙琅市场购置今天做菜必需的食材，同时也补充了油盐等缺乏的调料。随后，我们回到学校为我们装备的三楼食堂厨房处理食材，准备中午的饭菜。由于有昨天做菜的经历，所以我们今天并不像昨天那样手忙脚乱，一切井然有序，工作渐渐地进入了正轨。虽然做菜很辛苦，在厨房里忙到满头大汗，经常切菜切到筋骨酸痛，但是看到大家吃着饭菜脸上洋溢着欢笑，也就觉得再苦再累也没有什么大不了的。今天的饭菜我们后勤组本着节省经费，并且让大家吃饱的原那么，尽量让大家吃到不同口味的饭菜。虽然饭菜不一定可以符合所有人的口味，但是我们后勤组全体成员一定会尽我们所能把饭菜做好。三下乡已经过去两天了，在这两天里我们学会了许多学校所不能给予我们的东西：见识了琳琅满目的市场，进过热气熏天的厨房，做过五花八门的饭菜。三下乡有苦也有甜，这份经历弥足珍贵，感谢这次社会理论活动。第 23 页 共 23 页