第二学期小班班主任个人工作总结.doc
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1、第二学期小班班主任个人工作总结第二学期小班班主任个人工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回忆和分析p 的一种书面材料,它可以使头脑更加清醒,目的更加明确,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是WTT为大家搜集的第二学期小班班主任个人工作总结,有所帮助。第二学期小班班主任个人工作总结1首先,对班务情况做好班主任该做得班况总结报告,有以下几方面:一:班级管理总结。孩子在一天天的成长,日子飞快地流逝,看着孩子从bb的样子转变成今天眼前的淘气包,是很有成就感却也增添几分担忧,本班总人数偏多,有27个孩子,男生,女生比拟平均各占一半平均年龄在3岁
2、半左右,但本学期有两个两岁半的幼儿也插班在班上,是真的让我们老师又喜又悲了好几个月。她天真得意、淘气好动,但又很懂事讨人喜欢,童言童趣把班上的大小孩都带“坏”了。例如一个叫李宗睿的孩子,才刚满两岁半,走路东倒西歪,说话唧唧呜呜,表达不清楚,但天天隔着老师不断的成长,学会了很多生活自理才能,见人很有礼貌地打招呼,把整个幼儿园的老师逗得不得了,但是他的平安问题成了我头痛的问题。不受拘谨,整天到外面乱闯,怕他摔伤、碰伤、烫伤-。只能强迫性地征服他承受正规的教育,学习在园一日的常规秩序。班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升,德、智、体、美、劳各方面平衡开展,很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩子们
3、很乖巧听话,讲文明讲究卫生,养成良好的生活习惯。日渐增长与孩子们也感情加深,共同生活在这边宽阔的蓝天下 。二:教学教研方面的总结。整合课程小班下册分五大主题:宝贝一家车子叭叭叭动物朋友瓜果乐玩皮一夏同时配套的还有字宝宝乐园第二册快乐英语、本学期的教学内容已经全部授完,在下半年度学校开展的各项活动做小结:家长会参加率到达85%,所提建议已上报园方做相应改良。社会理论活动让孩子开心地玩耍东莞长平的“隐贤山庄”体验校外活动。家长开放日顺利展现了幼儿本学期在园生活常规和学习内容。六一节文艺汇演给孩子一个舞台,因为孩子喜欢唱唱跳跳,等等的活动互动促进了孩子在技能方面的进展。三:保教工作。小一班的班级卫生
4、屡次得到园方的好评,本学期未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着,卫生方面的问题,定时的卫生检查,监视着我们需要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格,有些孩子感冒了也留心观察,喂药准时,二教一保互相提醒,互相配合,为了孩子安康我们再辛苦也是值得的、四:家长工作最后,对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢,没有家长的支持和鼓励,以上很多方面的工作和活动都很难开展,作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时,家庭联络手册没有针对性的回馈,我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿给予更完好的爱。以上就是
5、本学期的工作总结。第二学期小班班主任个人工作总结2不经意中,又一个学期接近了尾声。在本学期中,本人竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的各项工作总结如下:一、生活自理才能方面幼儿的开展是在活动中实现的,孩子是生活的主人,小班生活活动给孩子各方面开展提供了丰富的内容,生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。1、在平时的一日活动中,本人利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不剩米粒。并将才能强的孩子和才能差的孩子一起用餐,使用餐速度较慢的幼儿向稍快的幼儿学习,并改掉用餐说话的坏习
6、惯。还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发调羹,以此来鼓励其他孩子吃得干净些、快些。如今我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的进步。2、随着天气渐渐转暖,孩子们的衣服也减少了,本人鼓励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,孩子们午睡的时候,孩子们将裤子翻正放在他们的垫背下,起床时再一个个地指导孩子们将有漂亮图案的花纹穿在前面,鼓励孩子自己穿裤子,对才能差一点的孩子,并个别引导帮着一起穿。如今到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿裤子、鞋子,根本上都能自己完成。3、如今的孩子在家吃水果都是父母帮助剥
7、,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克制这个技能障碍,我们利用中午吃水果的时机,遵循教育于生活的原那么,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的掌握了这一生活技能,收到了良好的效果。如今我们吃饼干、香蕉、桔子等有壳的食物时,孩子们都会自己拆、剥,并把果壳扔进垃圾篓里,如今已不再需要老师、阿姨帮助了。二、教育教学工作方面记得刚开学时,本人就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。并邀请班级每位幼儿的家长来园参加庆“元宵” 做圆子的活动,让孩子们感受亲子活动带来的温馨,并增进亲子间的感情。3月27日全园开展了音乐教学大比武活动,本人上课的题为我的朋友在哪里本节课的教案是通过自己
8、构思设计的,活动前还主动邀请了实验园的沈老师前来听课,课后,园领导、沈老师肯定了本人这堂课的“两点”,同时也中肯地提出了自己的想法和建议,相信在大家的帮助下,教学程度得到进一步的进步。4月28日,全园开展了家长半日开放活动,本人执教的是语言小脚的朋友,通过家长看课、听课,让家长多方位理解自己孩子在园的表现,另从家长的评课反应表中可以让我们理解到,我们的家长是非常支持我们的工作,而且对我们的教学展示给予了较好的评价,更是促进我们做好工作地催化剂。6月12日,全园开展了双高课评比活动,本人执教了科学凉爽招术,在设计中,结合建构式课程的教参,并自己略做修改,效果较好。通过这种同课异构的形式,让本人在
9、听课中看到了同样的课产生不同的教学效果,翻开了老师的教学思路,彰显老师教学个性,真正表达了资共享,优势互补。每次开课后,本人都积极撰写教学反思,这样有助于开展自己对教学理论的判断、考虑和分析p 才能,从而为进一步深化自己的理论性知识,直至形成比拟系统的教育教学理论提供了有效的途径。为尊重与挖掘每个孩子的爱好与特长,本人早早就为“六一”的到来而筹划着,辅导的节目有舞蹈我爱洗澡、快板幼儿园,我的家。“六一”节那天,当一群美丽、活泼的小得意在舞台上认真、自信地表演时,老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。台上一分钟,台下十年功,孩子们的开心比什么都重要,因为,繁忙的五月撒下了我们共同努力地汗水、记
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