有关教师节给教师活动总结范本集合9篇.doc

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1、有关老师节给老师活动总结范本集合9篇老师节给老师活动总结 篇1上星期五，我们学校建议以班级为单位举行老师节庆贺活动。活动内容包括凑钱买礼物送老师和在教室里举行以感恩尊师为主题的班级活动。我们班的活动是简单的文艺表演，两节课。活动前一个星期，班主任曾让你们准备好节目，把节目报到文娱委处，可是报节目的人却寥寥无几，最后只得改变方案，让每人都表演一个，想借此时机发现人才。同时，这一周的周记也以这次活动为题材。活动举行完了，要写周记了，有些同学却感到为难了，活动并没有获得圆满的成功，有什么值得写呢？可是开得不圆满就没有值得写的吗？也许正是这样，我们的收获才更大呢，就看你怎样总结了。自愿凑钱买礼物。每人

2、出小小的三块钱，就可以给四个老师每人买到一份他所喜欢又有实用意义的礼物，这是班里几十位同学尊师感恩心意的凝聚，多么有意义啊。可是还有五个同学没有凑钱，也许他对这次活动认识不够，也许他真的没钱。但不管怎样，老师是不会怪他们的，而那些凑了钱的同学有的还不只凑3元，林志文就凑了5块虽然只是小小的三块钱，但意义却非同小可的。感恩是最美德，感老师之恩更是我们做学生应有的，尊师就是尊重知识，尊重文明，值此老师节之际，我们把尊师感恩的心意表达出来，这难道不是很有意义的事吗？十号下午，我们还在教室举行了班级庆贺会。节目主持人和组织者刘洛君和宋秋谊为这次活动的组织不辞劳苦，他们准备支持词，布置教室，忙个不停，尽

3、职尽责；有的同学自己掏钱买来了五彩汽球，为教室营造节日气氛；有许多同学提早好几天为这个活动准备了节目，轮到他时，他上来得干脆利落，自我介绍，语言流畅。关炳昊的诗朗读声音宏亮，很有感情，陈晓琳、洪金巧的歌声很清亮，虽然清唱，却是节奏把握准确。由于时间的关系，很多人都没有轮到，没能把准备好了的节目献出来，但同学们的纪律很好，很有礼貌，专心聆听，又擅长欣赏，掌声阵阵。有很多同学带了零食来，在活动过程中主动分给没有买零食的同学，也特意给老师买了一份，送到老师面前，说上真诚的祝语，真正表达了老师节感恩尊师的主题，令老师感到无比欣慰。但组织上，这次活动不能说是开得成功的。有许多缺陷，一是时间不够，许多准备

4、得好的同学没同学没有时机表演，给老师说祝语这个环节也漏掉了，突不出活动的主题。二，许多同学对个人表演不重视，没有很好准备，被迫上场，马虎过场，使得场面气氛不够热烈。三是各种设施准备不充分，场室布置太迟了，延误了开场时间，平台管理员没有检查平台音响，使节目没有音乐。造成这些，有客观原因，有主观原因，不管那种，反思了，我们就有收获，我们就会改良的。反思一下吧，原因是什么？如何改良？假如班干部都发挥团体职能，假如每个同学都发扬主人公的精神，全体参与，群策群力，我们的活动是不是会搞得更漂亮点？那么让我们回忆一下整个过程，看看我们应该怎样改良吧。首先，很多班的活动已经开场了，我们班还在布置场室，而黑板前

5、，只有两个文娱委员忙活着。其他同学包括班干部都在那里等待。文娱委员既要主持节目，又要布置场室，她又没有三头六臂，误迟时间，这肯定是免不了的。误了时间，谁的错？下次再组织这样的活动，碰到这样的情况，假如你是班长你会怎么组织班干部？你是文娱委员，你会怎么调动同学们的积极性？你是普通一员，你又会怎么做？班干部会不会想，我是班干部，我为什么只在那里坐着等待呢？我为什么不主动积极地参与，带动其同学的热情呢？我为什么不组织班委会讨论，发挥集体的智慧，把活动的准备工作提早做好，把活动的进程设计得精细周密点呢？发挥班委的智慧，把活动搞得有声有色呢？普通一员会不会想，我也是班里的一分子呀，而且是重点班里的一分子

6、啊，我这么被动能与重点班学生相适应吗？组织活动并不只是班干部的事情啊。我应该把班里的事当成自己的事，踊跃地为它出谋划策，最起码，我应该主动报名表演节目，早早准备好节目，以精彩表演为老师和同学们带来笑声，让他们获得美的享受，让老师赏识我，让同学们敬仰我。更何况，在节目的认真准备过程中，会增长了知识，训练了才能。不是吗？我的朗读程度很一般，我还是要表演诗朗读，我会反复地训练，我会向老师请教朗读技巧，这不是使自己的朗读才能进步了吗？假如我报的是讲故事，这不是可以促使我多看书，锻炼我的口头表达才能吗？可是我却总是把自己置身于外，文娱委员发动了屡次也好似不关自己的事，直到老师规定每人要都要表演时，才被迫

7、上场，随意应付，马虎过场，这实际就是放弃，就是逃避呀，是毫无上进心的一种表现啊。有特长不积极表现，谁会发现你，没有特长，不以谦虚认真的态度向人学习，谁会重视你，谁会帮助你，你就只能平庸了，难道我甘于平庸吗？不！老师说过，平庸的人不是因为智力低下，而是因为胆小畏缩，出色的人不是因为天才，而是因为积极英勇；积极地投入生活能增长见识，主动积极地做事能增强才能。英勇表现，英勇挑战，挑战了就会越战越勇，越战越强同学们，假如你能这样想，就对了，这次缺失给你的收获就大了。到初二学物理学到力的互相作用时你就更明白这一点了，其实任何事物都是互相作用的，为别人做事为集体做事不也是一样吗？那些劳动不积极的，那些值日

8、逃避的，他在同学们心里会有威信吗？他能在工作中增长才干吗？我们在座的可能没有这样的同学，这次表现落后只是因为经历缺乏，因为新环境的影响。老师相信你们下次会做得令人刮目相看的。还有很多很认真地准备了好节目的同学，但很遗憾时间不够，这次没有时机了，没关系的，保存了吧。最重要的是要汲取这次教训：做任何事都不要观望不要等待，不要左顾右盼，要当仁不让，要敢于表现，该出手时就出手，时间是不等人的，假如你提早报了节目，这次活动我们一定会搞得很成功的。主持节目的同学可能听到有人大声说你们支持得不好吧，这声音一定让你们很难受吧。难受的结果会产生两种心理，一种是害怕，这样想：出力不讨好，下次不干了；一种是不服，找

9、到做得缺乏的作改良，下次拿出漂亮的给予有力回击。而能嘲笑别人的，你们可一定要想好了自己有嘲笑别人的资本，能拿出本领来跟强者比拼个上下，假设只会“扮犁不会做犁”的，反会被人嘲笑看不起。活动前曾跟同学们说过，买些零食来吧，跟同学们交换着吃，会更快乐的。很多买了零食的都这样做了，体验了分享的快乐和幸福，特别是跟自己的新同学分享，分享的岂止仅是零食，还有铭记在心的珍贵友情和美妙回忆啊。同时，我也看到了有些同学没有这样做，他们买了很多东西，在没零食的同学面前大嚼特吃，旁假设无人地陶醉在独食中。这些同学可能还没有养成和别人分享的习惯，所以就体验不到与人分享的快乐与幸福了。这也是一种缺陷呢。终究和别人分享会

10、是怎样的一种快乐呢？你去问一问那些懂得分享的同学或者看一看他们的日记吧，他们会把感受告诉你的。总之，分掉的是食物，得到的是精神愉悦，得到的比失去的更多；独食是一时的口腹满足，分享的是美妙友情，永远美妙的回忆。这比任何山珍海味更加珍贵啊。豪爽乐施是我们中华民族的传统美德，是最使人喜欢的一种品格，它能成就一个人的美妙形象。从小养成与人分享的习惯吧！不只是零食，还有各种荣誉。不只分享，还有分担，还有互相帮助；同在一个班，我们将会同窗三年，互相帮助会成就人生一段最美妙的光阴，也会成就我们将来事业的辉煌。好了，跟同学们说了这么多，你们一定可以总结得出这次活动的收获了吧，每个同学所处的角色不同，感受不同，

11、收获也会不会一样的。反思一下缺陷，也许你们发现，缺陷也许会给你更大的收获，写下来，我们会有一篇很好的周记交上来的。老师节给老师活动总结 篇2今年是第22届老师节，为庆贺老师节，同学们献计献策，做了充分的预备。为此，我班开展了一些活动：首先，我们班委组织同学一起给老师们写好贺卡，并一一送去，给老师一个祝福,给老师一个关心，让老师体会到做一名老师是多么的荣耀。其次，在老师节那天，我们班在每节上课之前，预备了一些出色的节目：当任课老师走进教室时，同学们拿出喷花，向老师喷去，并向老师送上掌声、欢笑声。老师头发上、身上被喷得红红绿绿的，非常漂亮，恰似校园里一道亮丽的风景线，我们也让老师感受到做老师是多么

12、的幸福。同学们都很开心，老师们也很兴奋，同时也感到欣慰。再次，我们还建议同学们回自己的母校看看，给母校老师献上一束鲜花，给老师们一个诚挚的祝福等等。老师节虽已过去，但尊师活动我们班将持续下去，让老师们桃李满天下。师生情意融融。我们将以更好的成绩回报老师对我们的一片真诚。老师节给老师活动总结 篇3在第_个老师节到来之际，我校以老师节作为向学生进展尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆贺教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验老师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆贺活动。二、召开“为老师喝彩”老师会议。在

13、第_个老师节到来之际，我校杨校长以“为老师喝彩”为主题做了老师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的老师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。三、号召学生们观察老师一天的工作：上课、修改作业、组织活动、辅导学生等等，理解老师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的修改作业、辅导学生-再长的时间也代表不了老师为我们

14、所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了!四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购置老师节日礼物的旧习，我校号召学生可以自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的亲爱之情。活动培养了学生动手才能，同时也杜绝了购置老师节日礼物的旧习。五、“老师，谢谢您的爱”主题班队会9月9日下午，我校6年级2班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班队会，班会上，同学们朗读诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。老师节庆贺这

15、天，每位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精巧的图片-尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，理解了老师，理解了老师，体验老师工作的辛劳，缩短了师生之间的间隔 ，融洽了师生关系。不仅如此，相信尊师已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。老师节给老师活动总结 篇4在第二十九个老师节到来之际，我校以老师节作为向学生进展尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆贺教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验老师工作的辛劳，

16、明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。一、开展老师节征文活动二、召开“为老师喝彩”老师会议。在第二十九个老师节到来之际，我校田校长以“为老师喝彩”为主题做了老师会讲话。会上，田校长向辛勤工作在教育战线上的老师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。三、号召学生们观察老师一天的工作：上课、修改作业、组织活动、辅导学生等等，理解老师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的分钟，

17、老师们光为此做的准备就远远超过分钟，还有课下的修改作业、辅导学生再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动为杜绝以往为老师购置老师节日礼物的旧习，我校号召学生可以自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的亲爱之情。活动培养了学生动手才能，同时也杜绝了购置老师节日礼物的旧习。五、“老师，谢谢您的爱”主题班会9月10日下午，我校6年级1班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗读诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的

18、诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。老师节庆贺这天，每位从教室里走出来的老师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的队礼，有的班学生为老师制作了精巧的图片尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，理解了老师，理解了老师，体验老师工作的辛劳，缩短了师生之间的间隔 ，融洽了师生关系。不仅如此，相信尊师已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个老师节、生活中的每一天。老师节给老师活动总结 篇5今年9月10日是我国第31个老师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步

19、推进师德建立，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔老师热爱教育事业，我校开展了主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。活动共计三项：1、声音表恩情：送上一篇颂文、送上几首歌曲、送上一句祝福。2、卡片表心意：在三、四、五、六年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。3、笔尖诉心声：以“老师，我想对您说”为题给老师发一封庆贺老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的书信、赞文。详细施行过程如下：首先，在升旗活动时进展以“感恩老师”为主题的国旗下讲话，建议全校同学在老师节这天见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”-以表达自己

20、对于师恩的感谢之情。其次，各班召开以“学会感恩”为主题的主题班会，让学生们以自己特有的、喜欢的方式：献一首歌曲、道一句祝福、送一张贺卡、读一篇诗歌等更深层次地表达自己对于老师的感谢、赞颂之情。最后，举行老师兴趣活动赛。老师参战，学生助威，此项活动的开展将庆贺活动推向了一个高潮。语文、数学两大教研组在铁人五项、两人三组跑、运球接力赛等工程上一决雌雄。学生们的助威声此起彼伏，老师们各个大展身手，比赛过程中不仅展示出了各教研组的团结合作意识，更给平日忙于工作、疏于健身的老师以放松、娱乐的时机，使每位老师懂得了在奉献青春的同时学会爱惜自己的身体，同时也给初到我校实习的两位年轻老师创设了一个愉悦、轻松的

21、工作气氛。总结此次活动，从上至下学校领导高度重视，各位老师、各班学生积极参与，将老师节庆贺活动画上了圆满的句号。老师节给老师活动总结 篇6今年老师节，结合我园实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原那么，组织开展了庆贺活动。现将活动情况总结如下。一、以老师节为主题的黑板报学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精巧的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗炽热和充满感谢的心。二、召开了老师的表彰大会会上园领导给全体老师送上了节日的祝福和亲切的问候，并表彰了先进班级和个人，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞老师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业才能的进

22、步，树立振兴教育、老师为本和老师教育优先开展的观念。_园长的话进一步增强了全体老师的荣耀感、责任感和使命感，激发了老师敬业乐教、教书育人的热情。老师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美妙的青春奉献给党的教育事业。三、组织了老师庆贺老师节活动开展_幼儿园老师书法、绘画、大赛活动。9月10日下午，由园领导牵头，组织全体老师进展了开展_幼儿园老师书法、绘画、大赛活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有掌声响起，这项活动充分表达了全体老师的文化内涵。四、开展走访慰问活动幼儿园要会同领导干部对优秀老师、离退休老师进展慰问，帮助解决老师在工作、生活上存在的问题和困难。让广阔老师感受到

23、对他们的关爱从而更要激情投入到教学当中去。老师节的庆贺活动中，我们互相祝福着，我们为自己是一名老师而感到荣耀，感到自豪。活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人无法忘记。让我们继续努力，让美丽成就每一天。老师节给老师活动总结 篇7这次老师节活动到如今已经圆满的完毕了，对于这次活活动我觉得很快乐，活动开场到完毕我觉得全程气氛都是很好的，通过了这次活动让孩子们知道了很多，孩子知道了老师节是什么，幼儿园是一个最初的阶段，这个阶段是孩子们最应该学习的，最应该知道感恩的，作为这次活动的筹划，我认为活动的意义很大，对于孩子心理，还有认知方面都是一个非常好的沉淀，经过这次的活动，也到达了了我最开场的想法，现也对这

24、次活动的做一个总结。首先这次活动主要就是让孩子么知道感恩老师，知师节是什么，这是一个根本的，活动的最根本之处就是这个，但是让孩子们知道这一点也需要很多外部因素，通过一些游戏，活动，还有影视资料这是最直接的，也是很方便的，这次就活动我也做了一些安排，让孩子们通过一种简单可以理解可以承受的方式懂得这一点，感恩老师，是每一个孩子最应该知道的，这次的活动意义很大，我也就这次活动的过程做了了很多规划。如今活动完毕了，得到几点结论，第一效果是不错的，大局部孩子们都对这次活动的安排很满意，孩子们积极的参与，孩子们也知道了什么叫老师节，对于个能的概念我想这不是一朝一夕的，这一点是需要通过长期的积累，还有孩子们

25、的理解进度，知道感恩不是一件简单的事情，但是这份感恩是一定要具备的，这次活动就是一个契机，也是针对孩子们对老师节的认知做一个活动的安排。我们在学习中也经常可以体会到这一点，活动是一个过程但是不是主要，这次活动最让我感受深入的是学生们都积极的在参与，效果也是很不错的，孩子们都知道了老师节是什么样的，都知道的老师节需要学会感恩，尽管感恩不是一朝一夕的事情，但是如今也让其有了一个主观的意识，对接下来孩子的一个意识培养很关键，这次活动的总体的效果还是不错的，活动也是进展的很顺利，特别是在一些活动工程的进展当中也出了一些问题，这些都得到了很好的解决的，我相信感恩这两个字会在接下来让孩子们明白的。当然这次

26、活动的也有一些缺乏之处，在整个活动的过程中，局部孩子还是没有融入进来，这些可能也是活动的一些失误，对于这次活动当然还是比拟顺利的，不过活动中出现的这种现象我也会注意的，在接下来继续完善。老师节给老师活动总结 篇8九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，如今的，将来的，所有的老师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个老师节，开展了丰富多彩的庆贺活动，老师在一起度过了一个快乐的、开心的、有意义的节日。现总结如下：一、利用橱窗、板报、播送等多种形式，宣传优秀老师风采，倡导尊师重教新风，营造浓重节日气氛。升旗仪式上，学校领导为各位老

27、师送出了深深的祝福。二、各班利用各种形式庆贺老师节1.开展向老师交满意答卷活动。老师节这天，低年级学生一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，老师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。2.开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师清扫办公室，有的同学为老师送作业本等，这些活动让老师感动，拉进了师生间的间隔 。3.学生在老师节当天，为老师写一句祝福的话，当学生把精巧的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着“老师节快乐”、“老师您辛苦了”等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都长大了，懂事了。老师节给老师活动总结 篇9为热烈庆贺第_个老师节，根

28、据上级有关文件精神，我城区政府、教育局屡次召开联席会议，制定相关方案，组织各级各部门开展形式多样、内容丰富的庆贺活动。现总结如下：一、营造气氛，组织老师节庆贺活动城区政府、教育局、各学校结合实际，在老师节前夕掀起喜迎老师节、欢庆老师节的热潮，营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。1、城区政府重视。政府以文件的形式下发通知做好庆贺老师节工作。2、各学校结合实际，开展主题鲜明队会，书记、校长作国旗下主题讲话。_小学甘大明书记作了老师的职业是神圣而伟大主题演讲，还给学生提出“怎样迎接老师节”的几点建议；_小学覃震书记作快乐，是幸福的味道为主题作国旗下讲话。号召全校同学“感谢师恩、祝福老师”，以各种

29、形式向全体老师祝贺老师节。_中路学校罗周胜校长作“感念师恩”主题讲话；_路学校各班主任向同学们发出“庆贺老师节”的祝福活动建议：说一句感谢师恩的话制做一张谢师卡、画一幅亲爱的老师肖像等，得到同学们的积极响应3、各校出宣传板报宣传老师节、庆贺老师节。_路学校校园里、班级上不仅布满尊师重教、喜迎老师节板报，而且校园内时常传出每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌曲，掀起喜迎老师节、欢庆老师节的热潮。二、组织开展学习先进、展师德风采活动1、老师节前夕，各校组织开展学习先进活动，做学生安康成长的引路人。_中路学校以老师节庆贺活动为契机，组织学习教育开展纲要，万书记还组织党员老师进社区参加义务劳

30、动；_小学组织党员带团员进社区开展公益活动。2、展师德活动。各校开展宣传老师先进事迹活动，展示师德风貌。_路小学大力宣传获市“我最喜欢的老师”黄莉萍先进事迹，宣传教育教学中涌现出的典型事例，还通过向媒体投稿宣传之外，还利用播送站对学校优秀老师进展大力宣传报道；_小学结合创立学习研究型组织，召开学习研究型组织总结表彰大会，宣传优秀老师先进事迹，在表彰大会上请优秀老师作典型专题发言；教育局机关人员，在老师节前夕，全部下点，理解学校情况，帮助学校解决实际问题，并填写理解汇报表。三、开展感恩谢师活动各校通过开展“感恩教导，庆贺老师节”丰富多彩的系列主题班队会，引导、鼓励学生用安康的、有意义的方式向老师

31、表达感恩之情。1、“讲”：“讲”一个自己与老师之间的难忘的故事。乐贤小学是个比拟小的学校，全校131名学生，只有10名老师，但是，学生们与老师之间的感情却非常好，五年级学生自发的组织庆贺老师节队会，邀请全体老师参加，他们把老师节当作亲爱的老师的生日来庆贺，给老师们准备好“生日蛋糕”活动中学生们人人讲感恩教导的故事，个个赞美自己的老师，并一一给老师送上蛋糕。李冠校长在活动对学生和老师感慨地说道：“我们的学生是懂得感恩的学生，我为有你们这样的学生而感到自豪。在这里，我也看到了我们老师由于辛勤耕耘、扎实工作、热爱学生而受到学生爱戴的结果。2、“编”：“编”一期有关老师节的黑板报，渲染节日气氛。3、“看”：“看”一天中老师工作的内容。_路小学引导学生用心观察老师一天中的工作：上课、修改作业、组织活动、辅导学生等等，通过观察让每个学生理解老师工作的辛苦，感受老师默默耕耘、无私奉献的情怀，激发学生们对老师的热爱。4、“写”：“写”一篇赞美老师的童谣诗，献给亲爱的老师。荣和实验学校开展写诗和写尊师作文，在老师降临之际，读给老师听。总之，从城区政府到教育局到各校，都能围绕今年老师节的主题制定方案和组织落实，收到良好效果。第 20 页 共 20 页