村支部书记两学一做工作情况汇报.doc

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1、村支部书记两学一做工作情况汇报村支部书记两学一做工作情况汇报 为促使“两学一做”学习教育更具针对性，市政府住库吉拜西村、北村结合党支部在“两学一做”学习教育中，注重发挥村党支部书记的带动和示范作用，引领广阔党员开展学习教育，在学习中，支部书记积极创新学习形式，拓展学习载体，创新学习方式，推进“两学一做”学习教育获得实效。一、提早谋划准备，打牢学习教育根底“两学一做”学习教育开展以来，村支书把“两学一做”学习教育作为20_年党建工作的龙头任务，在充分学习的根底上，进一步理清思路，压实责任，谋划准备，确保了村队“两学一做”学习教育高标准、高质量推进。一是排查党员，夯实“根系”。以“组织关系理顺、参

2、学党员不少”为目的，村支书牵头，支部详细落实，对党员根本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和作用发挥等情况进展摸底核查，实在摸清党员底数，明确隶属关系，做到底子清、情况明，夯实“两学一做”学习教育的根底。二是搜集资料，备好“营养”。紧扣中共中央“两学一做”学习教育方案和乡党委“两学一做”学习教育方案部署要求，同工作对一起研究制定符合农村党员实际的学习方案和方案，搜集整理党章党规、总书记系列重要讲话等相关学习资料。严格落实“三会一课”制度，带头贯彻党章要求，利用农闲时间组织全体党员集中学习，利用“每周三政治学习日”分组学习，给每个党员制定和印发统一的学习资料，人手一份，做到自学

3、和集体学相结合，累计开展专题党课6期。三是健全制度，畅通“茎杆”。村支书作为履行党建工作第一责任人职责，认真总结了在群众道路教育理论活动、“三严三实”专题教育中创造出的好做法、好经历，为深化推进“两学一做”学习教育提供借鉴。同时，要求支部将“两学一做”学习教育与“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度相结合，增强学习的针对性和吸引力，畅通“两学一做”学习教育活动开展渠道。二、活用新兴媒体，促使政治学习经常化结合农村党员干部在学习过程中思想活泼，需求差异化的实际，支部书记将新兴媒体与学习教育活动相结合，促进党员干部群众学习经常化。一是丰富学习内容。支部书记注重发挥新媒体灵敏、便捷、及时的优势

4、，在“两学一做”学习教育开场之际，就建立了党员干部学习交流微信群，以此为载体，通过及时整理、编发推送学习教育资料，让党员随时随地学，见缝插针学，拓展了学习空间。截至目前，已通过“两学一做”微信群推送专家视频讲座3期，听党章条例等音频34期，印发学习教育资料28期。二是创新学教形式。在完成规定动作的同时，支部书记创新学习教育形式，在党员“两学一做”学习交流微信群中开设了“线上党课”活动，落实党员干部轮流领学党章，发语音讲党课制度。同时，鼓励青年党员以录制视频的形式参与讲党课，营造浓重学习气氛。截至目前，共有4名党员干部录制了视频党课在微信群中共享，该活动得到了全体党员的热情参与和普遍欢送。三是搭

5、建交流平台。依托“两学一做”学习教育展板，支部书记积极搭建学习、交流、共享平台，特设学习专栏内容包括学习简报、先进典型、学习体会和学习笔记展等。全体党员以专栏为平台，交流学习动态，分享学习心得。目前，共展示“两学一做”优秀学习笔记6本，发布学习简报13期，心得体会20篇。三、敢于亮明身份，主动抓好问题整改针对个别党员干部对一些贫困党员和“四老”人员长期不管、不问，党员先锋模范作用发挥不明显问题，支部书记结合此次学习，将学习教育融入党员公开承诺、党员模范示范岗活动、党员亮身份做表率活动中，加强对党员自身存在的缺乏进展整改落实。一是注重实效，抓实“整改”。结合“周三政治学习日”支部书记牵头组织召开

6、党支部专题组织生活会，深化查找存在的问题，严肃开展批评与自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，制定整改台账，着力解决党员队伍、党的组织生活等方面问题。“七一”之际，组织慰问贫困户，帮扶困难人员，持续推进作风转变，进步为群众效劳程度，增加效劳才能，全面提升基层党组织核心凝聚力。二是强化宗旨，注重“真做”。将“三会一课”作为常态化，并结合实际把学习教育详细化，引导村队党员增强“四个意识”，增强组织观念。在村队中心工作安排上，支部书记积极将工作与产业开展、精准扶贫、美丽乡村建立等市委、政府部署的重要工作相结合，自觉践行“四讲四有”，压茬进展、依次推进，进步为群众效劳程度。三是加强宣传，营造“环境”。活动开展中，充分利用简报、专栏等形式，加大学习教育的宣传力度，进步党员群众知晓率。制作设立宣传展牌4面，注重做好对先进典型经历做法的发现培育、提炼总结和推广上报等工作，加强言论引导，营造良好气氛。第 5 页 共 5 页