社团活动总结模板集合.doc

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1、社团活动总结模板集合精选社团活动总结模板集合6篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是WTT为大家整理的社团活动总结6篇，欢送大家分享。社团活动总结 篇1在创新素质教育全面开花的校园，我校校本课程经过了步履蹒跚的阶段，正稳步开展。 学生天生有着“好动”的本性，然而许多学生在过重学业的负担的压力下，丧失了各种动手的时机。在科技活动中，充分给予学生动手的时机，让他们做自己想做的实验或东西，把动手看成一种快乐的活动。从动手做的数量、质量、新奇等方面来培养动手才能。看谁做得多：争取时

2、机多做，不光是追求数量上的多，还要做到品种上的多。开展系列化的思想，将一件作品开展成一系列的作品。看谁做得好：动手做得精细、认真，选材用得精当、得体，构思想得精巧、别致。这是对动手质量的最好检验。看谁做得新颖：做的东西在造型、功能、构造、材料上有没有自己独特的地方，这是检验有没有创造性的标志，也是最有价值的地方。看谁拆装得好：对于一些暂时不能动手搞创造的学生，可以让他们对一些玩具进展拆装，从拆装中研究构造、理解原理，学习和掌握科学知识。如：拆装飞机模型。创造创造很重要，它能促进社会的开展，推动人类的进步。留心生活，会发现我们的周围有许多的费事和困难。当学生形成一定的创造思维和动手才能后，便会将

3、这些才能加以创造性地来解决遇到的费事和困难，并形成一定的成果，这就是我们开展科技活动所追求的最终目的创造和创新。学生正是在“遇到问题解决困难”的活动中化险为夷、梦想成真的，从而进步了自身的创新才能。活动目的1、通过亲手制作使同学们掌握一定的模型设计理念及制作技巧；2、通过实地操作使同学们掌握飞行原理和飞行调整、操作技术；3、在学习过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，并在教学中融入物理、无线电、英语、地理、材料等知识，从而进步学生们的综合知识程度；4、变灌输式教育为自主式教育，启发学生的科学创新才能；5、进步学生的成就感，增强学生的自信心。活动过程活动一般包括制作、放飞和比赛三种方式，也

4、可据此划分为三个阶段。 制作活动的任务是完成模型制作和装配。通过制作活动对学生进展劳动观点、劳动习惯和劳动技能的教育。使他们学会使用工具，识别材料、掌握加工过程和得到动手才能的训练。放飞是学生更加喜欢的活动，成功的放飞，可以大大进步他们的兴趣。放飞活动要精心辅导，要遵循放飞的程序，要介绍飞行调整的知识，要有示范和实际飞行情况的讲评。通过放飞对学生进展应用知识和身体素质的训练。比赛可以把活动推向高潮，优胜者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教训，或不服输也会憋足劲头。是引导学生总结经历，激发创造性和不断进取精神的好形式。参加大型比赛将使他们得到极大的锻炼而终生不忘。活动评价通过精心设计的活动导入，

5、使学生理解航模开展史，掌握了一定的科学知识，也激起了学生为中国人争口气的强烈欲望，浸透了爱国教育。通过动手设计、制作，使学生掌握了一定的技术，激发了学生的兴趣，培养了学生的创新精神。通过比赛活动，增强了学生从事科技活动的信心，对学校科技活动的全面开展起到了推波助澜的作用。活动结果通过此项活动，激发学生努力学习科学知识的强烈愿望，并擅长把学到知识应用到理论中，解决实际问题，培养了学生的动手才能和创新意识。考虑与讨论此项活动是我校科技教育活动的一次尝试，活动过程、步骤设计是否合理，能否到达既定目的，还有待于在活动开展中去验证。社团活动总结 篇2本学期本人担任了学校烹饪理论社团的活动老师，在将近四个

6、月的教学过程中，本人严格遵守学校的规定，让孩子们多动手，勤动手，乐于动手，做自己爱吃的美食。现将本学期开学以来的教学工作总结如下：一、认真备课每次上课之前都备好课，做到每节课都能让孩子们学到一样东西。本学期我们的兴趣课主要学习了包饺子，怎样调制好吃的饺子馅，怎样制作果盘，做水果沙拉，做三明治，意大利方便面等等。孩子们每节课都能吃到自己做的美食，都很开心。二、让每个孩子都有动手的时机我们每次活动前20分钟时是理论课，提早让孩子们理解我们这个星期要学的内容，然后会让孩子准备食材。每个孩子都要带一点食材来校后，我会尽量争取让每个孩子都有动手的时机，自己亲自做出的美食吃到嘴巴里也会特别开心。所以孩子们

7、都很手心。三、注意习惯的培养虽然我们是烹饪的理论课，但是在课堂教学时我也时刻不忘记让孩子们养成良好的习惯，特别是卫生习惯。动手前要注意洗手，做完后要整理桌面的整洁，不能把垃圾留在教室，小组合作要团结等等。四、缺乏之处由于学校场地和器材以及时间的限制，学生们很想学的做面包没能实现。有时候学生的食材带得不够也影响到了兴趣课的教学。烹饪器材太少，学生亲自动手的时机还是有点儿少。在教室里上课有时会产生油烟。本学期的社团课整体来说，本人和孩子们还是很满意的。存在的问题也是客观的。但我们毕竟是学校，不是专业的烹饪学校，所以有些时候存在缺乏是正常的。也感谢一学期以来学校领导对我的社团课教学的支持和指导。希望

8、下个学期我们的兴趣课能让更多的孩子动手操作，让孩子们学到更多的制作美食的方法。社团活动总结 篇3本学期，我们书法社团的成员是二到五年级的学生，经过一学年老师和同学们的合作、努力，循序渐进的、有针对性的训练，学生的书写程度有了一定的进步。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：一、书法社团的组织学生具备一定的对书法的热爱，最好有一些书法根底。所以，我们书法社团所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的书写根底音，并对书法感兴趣的学生。二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺间隔

9、，胸与桌沿要离一拳间隔 ，手指尖离笔尖一寸间隔 。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准催促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的.写字习惯。三、合理安排学习内容，循序渐进学书法从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写程度，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。四、书法教学过程中存在的一些缺乏之处在总结成绩和经历的同时，还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，必采取实在有效的措施，加以认真研究和解决。首先

10、，书法学习比拟枯燥乏味，同学们在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，再有就是学生练习良莠不齐，使得在教课过程中难以统一教学。书写程度参差不齐，给教学带来一定的影响。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把书法社团工作做得更好，使学生真正地感受书法的艺术的魅力。社团活动总结 篇4又一学期即将完毕，经过一学期的磨练和开展，我们的英语哆来咪社团活动逐步成熟。由于形式多样，活泼有趣，符合学生的需要，受到了社团学生的欢送，现将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所进步

11、。首先，在教育工作方案的制订上。我们立足学生期学生的特点，将目的制订得粗浅易承受，我们的英语教育注重口语培养，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原那么，培养学生学习的兴趣和对语言的敏感性，培养学生初步使用两种语言进展交际的才能，培养学生良好的学习习惯和各种根底技能。其次，在教育内容的选择上。我们力求符合学生的身心特点，注重选择学生亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣，富有童趣，又贴近学生生活与情感爱好，其难度既符合各年龄学生的开展特点，又略高于学生的年龄程度，使学生既不至于感到太难，又感到有一定的挑战性。第三，在教学方法上。我们以游戏为主

12、，各种教学方法灵敏交替使用，以此吸引学生，抓住学生，从而有效的调动学生学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等学生喜欢的事物，让学生在玩乐中学习英语，进步了学习英语的兴趣。如：在教学生学水果类单词时，我们准备了各种水果或水果玩具，以水果店游戏的形式让学生在玩游戏的过程中学习相应的单词，学生很感兴趣。第四，在教学手段上。我们充分利用录音、录像多媒体等直观的现代化教育手段来激发和帮助学生学习英语。如：在教学生学习各种动物类的单词时，我们通过播放录像多媒体软件等形式演示给学生看，让学生觉得学习英语非常有趣。此外，我们还播放有关的英语短剧给学生看，播放一些英语歌曲给学生听，这一些都激发了学生

13、学习英语的兴趣。英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好时机，好场所。在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。当然，我们的工作还存在缺乏，我们四年级英语哆来咪社团期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。社团活动总结 篇520_20_ 学年即将完毕，回忆一年的社团活动获得了可喜的成绩，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目的：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习

14、、获取知识、开展才能和提升教育质量的新的增长点。”这一总目的提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的详细目的，并为每一个社团拟定了适宜的目的。行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大局部老师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对老师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据老师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求老师编制一本合适具有

15、校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青老师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步标准社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。 由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力进步每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了社团活动方案,社团活动章程明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进展展示，集中展示指组织开展社团活动

16、，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的开展，出台了社团评比方法，根据各社团一学期的活动情况及目的达成度评选优秀社团，优秀小社员。回忆社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建立的探究与理论，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，开展了学生的兴趣特长，进步了学生的理论技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面开展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于理论，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。社团活动总结 篇6我校书法社团组建，正是基于书法教

17、育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。指导学生规规矩矩写字，堂堂正正做人，在书法教育中受益。每周的书法社团活动，社团老师把抓双姿，养习惯，写好字，促开展作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，意到笔随。通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化。在书法社团活动，老师根据小学生的心理特点，采用生动、形象、直观的教学方法，培养学生学习书法的热情和兴趣，进步教学效率。并在活动过程中，对书写认真，作品完成质量高和书写进步的同学的作品进展展览，提出表扬。把教学楼一层主楼道作为学生书法作品的展览区，随时把优秀作品布置到墙面上，并利用家长会、儿童节庆贺组织书法比赛，增强学生的积极性和荣誉感。老师还非常重视学生良好的意志品质的培养，在带着学生练字时，会给学生讲许多脍炙人口的学书故事，比方墨池、笔冢，这些故事，既有知识性，也有兴趣性，在潜移默化中催促他养成这样的意志品质。书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。通过书法教育让学生理解掌握传统汉字文化，从小培养爱国情操；也是对学生进展特长教育的重要途径，有利于学生个性开展和进步艺术修养。第 12 页 共 12 页