(一)科技小论文竞赛活动方案.doc
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1、“2023年西城区信息技术教育与教育数字化”征文活动实施方案为进一步引导教师积极探索教育教学的途径和方法,优化课堂教学,提高课堂质量,同时亦为推进西城区教育数字化工作,贯彻落实教育部“实施教育数字化战略行动”,加快推进教育数字转型与智能升级的精神,推进教育信息化2.0行动计划,深化信息技术与教育教学的深度融合,特举办“2023年西城区信息技术教育与教育数字化征文活动”,现制定本活动实施方案如下:一、评选目的(一)引导教师对课堂教学进行研究和反思,促进教师在课堂改革的实践中,研究新课程、探索新模式,进一步推动西城区基础教育课程改革。(二)引导教师对教学实践中的重要问题进行研讨,强化科研一体,总结
2、教育教学经验,交流研究结果,促进教育教学质量的全面提升。(三)深化教育信息化工作,落实教育部教育信息化2.0行动计划,促进信息技术与教育教学的深度融合。(四)推进教育数字化行动,加强学校数字化转型的实践探索,促进教育教学高质量发展。二、评选与奖励本次活动由西城区教育学会下设的“信息技术专业委员会”和“电化教育专业委员会”联合主办,专业委员会将组织专家进行评审,评选等级分为一、二、三等奖,区内下发证书,并将优秀论文推荐到期刊杂志社。(声明:本次征集活动不收取任何费用)三、评选要求(一)参加对象西城区中小学校(包括幼儿园、小学、中学、职业教育学校、特殊教育学校)教师及各级各类教育信息化相关工作者。
3、(二)论文主题应反映当前信息技术教育与教育数字化的热点问题,新技术的探索与实践及技术应用、技能技巧等内容。理论联系实际,勿大忌空,言之有物,言之有理。选题参考范围如下: 1. 信息(技术/科技)课程教学研究深度学习理念下单元教学设计的实践与研究基于计算思维的中小学信息技术/信息科技课程有效教学策略研究PBL项目式学习应用研究中小学信息技术/信息科技学科实验教学的实施策略研究基于智能开源软硬件等各类创客教育以及创意类教学研究学科核心素养的教学与评价研究 2. 信息技术与教学的融合创新实践数字化学习资源的设计、开发与应用线上线下融合的教育教学实践5G、虚拟现实、人工智能与教育的融合创新应用基于大数
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