第一章现代企业管理概论.pptx
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1、现代企业管理第一章第一章 现代企业管理概论现代企业管理概论【学习目标学习目标】1掌握管理的含义、管理人员扮演的角色及应该掌握管理的含义、管理人员扮演的角色及应该具备的技能。具备的技能。2了解管理学发展史,熟悉不同阶段的代表理论。了解管理学发展史,熟悉不同阶段的代表理论。3掌握管理的各项职能,能够对案例进行分析和掌握管理的各项职能,能够对案例进行分析和诊断。诊断。4.掌握企业的特征、企业的类型和企业的组织结构。掌握企业的特征、企业的类型和企业的组织结构。5了解现代企业制度与企业文化。了解现代企业制度与企业文化。第一章第一章 现代企业管理概论现代企业管理概论【本章重点本章重点】1管理的概念,管理的
2、各项职能。管理的概念,管理的各项职能。2企业的概念,企业的特征、类型与组织类企业的概念,企业的特征、类型与组织类型。型。第一章第一章 现代企业管理概论现代企业管理概论【本章难点本章难点】1管理的二重性。管理的二重性。2企业的组织结构。企业的组织结构。3企业文化。企业文化。思考思考n什么是管理?什么是管理?n为什么需要管理?管理产生的根本原因为什么需要管理?管理产生的根本原因是什么?是什么?n如何衡量管理的好坏?如何衡量管理的好坏?n怎样进行有效的管理?怎样进行有效的管理?教学内容教学内容n第一节第一节 管理概述管理概述n第二节第二节 管理的职能管理的职能 n第三节第三节 企业概述企业概述第一节
3、第一节 管理概述管理概述一、管理的定义一、管理的定义 二、管理的性质二、管理的性质三、管理者的角色及技能要求三、管理者的角色及技能要求四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史 一、一、管理的管理的定义定义n 1 1、定义:、定义:在特定的环境下对组织所拥有在特定的环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以实现既定组织目标的过程。制,以实现既定组织目标的过程。一、一、管理的管理的定义定义2、基本含义:、基本含义:n1)管理活动是在一定环境条件下进行的。)管理活动是在一定环境条件下进行的。n2)管理活动的载体是组织。)管理活动的载体是组织。n3
4、)管理的目的是实现组织既定的目标。)管理的目的是实现组织既定的目标。2、基本含义:、基本含义:n4)管理活动过程包括计划、组织、领)管理活动过程包括计划、组织、领导和控制,它们是管理的基本职能。导和控制,它们是管理的基本职能。n5)管理的对象是组织所拥有的资源,)管理的对象是组织所拥有的资源,本质是协调。本质是协调。n6)管理活动的有效性要从效率和效果)管理活动的有效性要从效率和效果两个方面来评判。两个方面来评判。一、一、管理的管理的定义定义n管理具有两重属性管理具有两重属性自然属性和社会属性。自然属性和社会属性。自自然然属属性性,管管理理是是由由许许多多人人进进行行协协作作劳劳动动而而产产生
5、生的的,管管理理具具有有同同社社会会化化大大生生产产和和生生产产力力联联系系的的自自然然属属性性,表表现现为为对对协协作作劳劳动动进进行行指指挥挥,执执行行着合理组织生产力的一般职能。着合理组织生产力的一般职能。社社会会属属性性,管管理理又又体体现现着着生生产产资资料料所所有有者者监监督督劳劳动动的的意意志志,为为统统治治阶阶级级服服务务,所所以以管管理理又又具具有有同同生生产产关关系系和和社社会会制制度度相相联联系系的的社社会会属属性性,执执行着维护和巩固生产关系的特殊职能。行着维护和巩固生产关系的特殊职能。二、管理的性质二、管理的性质二、管理的性质二、管理的性质学习管理二重性的意义:学习管
6、理二重性的意义:正是由于管理具有二重性,要求我们在学习借鉴正是由于管理具有二重性,要求我们在学习借鉴西方发达国家管理经验、管理思想和方法时,西方发达国家管理经验、管理思想和方法时,要去其糟粕,取其精华,属于自然属性的要大要去其糟粕,取其精华,属于自然属性的要大胆地引进,属于社会属性的,要立足本国国情,胆地引进,属于社会属性的,要立足本国国情,有选择,有立场,还要注意任何一种管理思想、有选择,有立场,还要注意任何一种管理思想、方法都有其当时的生产力水平和生产关系等时方法都有其当时的生产力水平和生产关系等时代背景,没有普遍适用的模式和方法,要因地代背景,没有普遍适用的模式和方法,要因地制宜,具体问
7、题具体分析。制宜,具体问题具体分析。思考?思考?n学习管理的二重性有什么现实意义?学习管理的二重性有什么现实意义?三、管理者的角色及技能要求三、管理者的角色及技能要求(一)管理者的分类n高层高层n中层中层n基层基层三、管理者的角色及技能要求三、管理者的角色及技能要求(二)管理者的角色(明茨伯格,3类10种)n人际角色人际角色:挂名首脑、领导者、联络者n信息角色信息角色:监督者、传播者、发言人 n决策角色决策角色:企业家、冲突管理者、资源分配者、谈判者三、管理者的角色及技能要求三、管理者的角色及技能要求(三)管理者的技能要求(三)管理者的技能要求n技术技能技术技能n人际技能人际技能n概念技能概念
8、技能三、管理者的角色及技能要求三、管理者的角色及技能要求 技术技能 人际技能 概念技能 高层管理者中层管理者基层管理者 三种技能要求与管理者层次之间的对应比例关系 四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史(一)中国古代管理思想(一)中国古代管理思想1、儒家管理思想、儒家管理思想基本精神:以基本精神:以“人人”为中心;管理载体为中心;管理载体“仁仁”;管理手段:为政以管理手段:为政以“德德”;途径:自身德行。;途径:自身德行。2、道家管理思想:、道家管理思想:“道道”管理的规律、方式、艺术管理的规律、方式、艺术3、法家管理思想:、法家管理思想:“法法”管理制度、技巧、权威管理制度、技巧、权威4.
9、兵家管理思想:兵家管理思想:“谋略谋略”管理的战略、策略、方略管理的战略、策略、方略四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史(一)中国古代管理思想(一)中国古代管理思想 顺道、重人、人和、守信、顺道、重人、人和、守信、利器、对策、节俭、法治利器、对策、节俭、法治四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史(二)外国早期管理思想(二)外国早期管理思想1、亚当、亚当.斯密斯密亚当亚当斯密是英国古典政治经济学家,他在斯密是英国古典政治经济学家,他在1776发表的著作发表的著作国富论国富论中,阐述了两个重要观中,阐述了两个重要观点,一个是分工,另一个重要观点是认为人是点,一个是分工,另一个重要观点是认为人
10、是经济人。经济人。这两个观点后来成了西方科学管理理论的重要依这两个观点后来成了西方科学管理理论的重要依据。据。四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史2、马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离、马萨诸塞车祸与所有权和管理权的分离这是历史上第一次在企业管理中实行所有权和管这是历史上第一次在企业管理中实行所有权和管理权的分离。这种分离使独立的管理职能和专理权的分离。这种分离使独立的管理职能和专业的管理人员正式得到承认,管理成为一种职业的管理人员正式得到承认,管理成为一种职业,并为科学管理理论的产生创造了条件,为业,并为科学管理理论的产生创造了条件,为管理学的创立和发展准备了前提。管理学的创立和发展准备
11、了前提。四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史3、罗伯特、罗伯特.欧文欧文欧文是著名的法国空想社会主义者,他致力于改欧文是著名的法国空想社会主义者,他致力于改善工人的工作环境和生活环境,强调善工人的工作环境和生活环境,强调“人人”这这种要素在生产中的重要作用。后人把他尊称为种要素在生产中的重要作用。后人把他尊称为“人事管理之父人事管理之父”。四、管理理论的发展史四、管理理论的发展史4、查理、查理.巴贝奇巴贝奇巴贝奇提出的对工人按劳动分工不同付给不同报巴贝奇提出的对工人按劳动分工不同付给不同报酬的理论,后来成为酬的理论,后来成为“科学管理理论的基础科学管理理论的基础”。四、管理理论的发展史四、
12、管理理论的发展史(三)外国管理理论的形成与发展(三)外国管理理论的形成与发展1、古典管理理论、古典管理理论(1)泰勒的科学管理理论)泰勒的科学管理理论(2)法约尔的一般管理理论)法约尔的一般管理理论(3)韦伯的理想的行政组织体系理论)韦伯的理想的行政组织体系理论(1)泰罗的科学管理理论)泰罗的科学管理理论 科学管理理论关注于研究如何提高生产现场科学管理理论关注于研究如何提高生产现场的生产效率问题,其代表人是美国人泰罗。的生产效率问题,其代表人是美国人泰罗。泰勒被称为泰勒被称为“科学管理之父科学管理之父”主要著作:主要著作:1911年年科学管理原理科学管理原理科学管理的主要内容科学管理的主要内容
13、n制定工作定额原理。制定工作定额原理。n标准化原理。标准化原理。n能力与工作相适应。能力与工作相适应。n差别计件工资制。差别计件工资制。n计划职能与执行职能相分离。计划职能与执行职能相分离。n例外原则。例外原则。n大饼原理。大饼原理。科学管理理论的两大贡献科学管理理论的两大贡献使管理走向科学使管理走向科学讲求效率和调查研究的科学方法讲求效率和调查研究的科学方法科学管理理论的局限科学管理理论的局限 认为人是经济人;仅重视技术因素,不重视人群认为人是经济人;仅重视技术因素,不重视人群社会因素;社会因素;仅解决了个别具体的工作效率问题。没有解决企仅解决了个别具体的工作效率问题。没有解决企业作为一个整
14、体来管理的问题。业作为一个整体来管理的问题。对泰勒制的评价对泰勒制的评价 泰勒及其同期先行者的理论和实践共同构泰勒及其同期先行者的理论和实践共同构成了泰勒制,从管理二重性的角度对泰勒制可成了泰勒制,从管理二重性的角度对泰勒制可作出如下评价:作出如下评价:n泰罗在历史上第一次使管理经验上升为科学泰罗在历史上第一次使管理经验上升为科学n讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法n泰罗坚持泰罗坚持“经济人经济人”的观点,仍然是资本家剥的观点,仍然是资本家剥削工人的一种手段。削工人的一种手段。n泰罗仅解决了个别具体工作的作业效率问题,泰罗仅解决了个别具体工作的作业效率
15、问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理。而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理。泰勒的追随者及其贡献泰勒的追随者及其贡献亨利亨利L甘特甘特弗兰克弗兰克吉尔布雷斯和莉莲吉尔布雷斯和莉莲吉尔布雷斯夫妇吉尔布雷斯夫妇(2)法约尔的一般管理理论)法约尔的一般管理理论法法约约尔尔,法法国国人人,被被尊尊称称为为管管理理过过程程理理论论之之父父,站站在高层管理者角度研究整个组织的问题。在高层管理者角度研究整个组织的问题。代表作:代表作:1916年,年,一般管理与工业管理一般管理与工业管理 一般管理理论的主要内容一般管理理论的主要内容1、从企业经营活动中提炼出管理活动、从企业经营活动中提炼出管理活
16、动2、提出五大管理职能:计划、组织、指挥、协、提出五大管理职能:计划、组织、指挥、协调、控制调、控制3、提出十四项管理原则、提出十四项管理原则14项项管理原则管理原则分工分工 权力与责任权力与责任 纪律纪律 统一领导统一领导 统一指挥统一指挥 个人利益服从集体利益个人利益服从集体利益报酬合理报酬合理集权与分权集权与分权等级链等级链 秩序秩序 公平公平 人员的稳定人员的稳定 创新意识创新意识 团结精神团结精神法约尔的主要贡献法约尔的主要贡献n从经营职能中独立提出管理活动从经营职能中独立提出管理活动n提出管理活动所需的五大职能提出管理活动所需的五大职能n首次提出首次提出14条管理原则条管理原则(3
17、)韦伯的理想行政组织体系理论)韦伯的理想行政组织体系理论 韦伯,德国人,被尊称为韦伯,德国人,被尊称为“组织理论之父组织理论之父”。主要观点:主要观点:任何组织都必须以某种形式的权力作为基础。任何组织都必须以某种形式的权力作为基础。(3)韦伯的理想行政组织体系理论)韦伯的理想行政组织体系理论三种合法权力的类型三种合法权力的类型(1)理性)理性合法的权力;合法的权力;(2)传统型权力;)传统型权力;(3)个人崇拜式的权力;)个人崇拜式的权力;(3)韦伯的理想行政组织体系理论)韦伯的理想行政组织体系理论理想的行政组织体系特征:理想的行政组织体系特征:组织中的人员应具有固定和正式的职责并依法组织中的
18、人员应具有固定和正式的职责并依法行使职权行使职权 组织的结构是一种层级体系组织的结构是一种层级体系 人员的选拔和任用人员的选拔和任用 组织成员之间的关系以理性准则为指导组织成员之间的关系以理性准则为指导2、行为科学管理理论阶段、行为科学管理理论阶段n(1 1)人际关系学说)人际关系学说n(2 2)行为科学学派的主要理论)行为科学学派的主要理论(1)梅奥的人际关系学说)梅奥的人际关系学说人际关系学说的诞生人际关系学说的诞生霍桑试验霍桑试验霍霍桑桑试试验验(19241927.41932.51936)国国家家研研究究委委员员会会与与美美国国西西方方电电器器公公司司合合作作研研究究,以以确确定定照照明
19、明和和其其他他条条件件对对工工人人和和生生产产率率的影响的影响。实验实际进行了四个阶段。实验实际进行了四个阶段。霍桑试验霍桑试验试验过程:试验过程:照明试验照明试验 继电器装配工人小组试验继电器装配工人小组试验 大规模访谈大规模访谈 接线板接线工作室研究接线板接线工作室研究试验结果:试验结果:影响工人工作效率的根本原因不是工作条件,影响工人工作效率的根本原因不是工作条件,而是工人自身。而是工人自身。人际关系学说的人际关系学说的基本基本观点观点人是人是“社会人社会人”,而不是,而不是“经济人经济人”;企业中存在企业中存在“非正式组织非正式组织”;生生产产效效率率主主要要取取决决于于工工人人的的工
20、工作作态态度度以以及及和和周周围围人人的的关关系系,为为提提高高生生产产效效率率,领领导导要要创创新新领领导方式以提高工人的士气。导方式以提高工人的士气。(2 2)行为科学学派的主要理论)行为科学学派的主要理论n马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论n赫茨伯格双因素理论赫茨伯格双因素理论n麦格雷戈麦格雷戈“X-Y”理论理论3 3、现代管理理论阶段、现代管理理论阶段 n现代管理理论丛林:现代管理理论丛林:|系统理论学派系统理论学派|决策理论学派决策理论学派|社会系统学派社会系统学派|管理科学学派管理科学学派|管理过程学派管理过程学派|经验主义学派经验主义学派|权变理论学派权变理论学派系统理论学派系
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