1230卓有成效的管理者.pptx
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1、一本好书读过要一本好书读过要留下痕迹留下痕迹PPT制作人:制作人:zhangwenxing内容框架一一.掌握自己的时间掌握自己的时间记录时间-认识清楚自己的时间用在什么地方管理时间-减少非生产性工作所占用的时间统一安排时间将“可自由运用的时间”由零星而集中成大块连续性的时段。*记录时间记录时间*管理时间管理时间*统统一安排时间一安排时间如何诊断自己的时间?如何诊断自己的时间?将非生产性的和浪费时间的活动找出来,将非生产性的和浪费时间的活动找出来,尽可能将这类活动从时间表上排除出尽可能将这类活动从时间表上排除出去去。首先要找出什么事根本不必做,这些事做了也完全是浪费时间,无助于成果。-立刻取消此
2、类活动。时间记录上的哪些活动可以由别人代为参加而不影响效果?管理者在浪费别人的时间(可以问下属:“我常做哪些浪费你的时间而又不产生效果的事情?”)比如有些会议是否有必要开?第一步:记录其时间耗用的实际情形。必须是在处理某一工作的当时立即加以记录,而不能时候凭记忆补记。第二步:做有系统的时间管理消除浪费时间的活动消除浪费时间的活动(比如一个公司如果流程很完整,那么新同事来学习会很快,而且也不浪费老员工的时间培训)判断人数多的标准:如果一个高级管理人员,不得不将他工作时间的1/10花在处理所谓“人际关系问题”上,花在处理纠纷和摩擦上,花在处理争执和合作等等问题上,那么这个单位就嫌人数过多了。第一.
3、找出由于缺乏制度或远见而产生浪费时间的因素第二:人员过多,也常造成时间浪费第三:组织不健全:表现在会议比较多。第四:信息功能不健全统一安排可以自由支配的统一安排可以自由支配的时间时间将可由管理者自行支配的零碎时间集中起来分析自己的时间,也是系统地分析自己的工作,鉴别工作重要性的一种方法第二章第二章-我能贡献什么我能贡献什么思考:你在贵公司服务,自认为你应该做些什么呢?一般机构对成效的要求往往表现在以下三个方面:一般机构对成效的要求往往表现在以下三个方面:仅有发展人才的政策是仅有发展人才的政策是没有用的,认真执行这没有用的,认真执行这项政策,才是管理者应项政策,才是管理者应有的贡献。有的贡献。1
4、.直接成果;2.树立新的价值观及对这些价值观的重新确认;3.培养与开发明天所需要的人才。正确的人际关系正确的人际关系自问:我对组织能有什么最大的贡献?这自问:我对组织能有什么最大的贡献?这就等于是说:就等于是说:“我需要怎么的自我发展,我需要怎么的自我发展,我应该学习什么知识和技能,才有助于我我应该学习什么知识和技能,才有助于我对组织做出贡献?我应该将我的哪些优点对组织做出贡献?我应该将我的哪些优点用在我的工作上?我应该未自己设定怎样用在我的工作上?我应该未自己设定怎样的标注?)的标注?)1.互互相沟通相沟通2.团团队合作队合作3.自自我发我发展展4.培培养他人养他人第三章如何发挥人的长处第三
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