电子商务专业实习大纲 (1).doc

《电子商务专业实习大纲 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子商务专业实习大纲 (1).doc（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、电子商务专业实习大纲一、实习的目的和任务：电子商务专业（本科）学生业已进入最后一年的学校教育阶段，按照教学计划安排进行毕业实习。毕业实习主要目的是熟识企业运营管理、电子商务基本流程及策略，培养学生综合管理能力和电子商务技术运用能力。通过实习应达到如下目的：1、通过实习检验学生专业课程学习成效和将所学知识运用于社会实践的能力；2、了解企业运营管理各流程，全面了解企业各部门的管理职能，结合现场学习，培养分析问题和解决问题的独立工作能力；3、找到将所学的电子商务知识与企业实际需要的结合点，在可能的情况下鼓励优秀大学生为企业开展电子商务、企业信息化、企业运营管理、网络营销、物流管理、商务策划等献计献策

2、，增强自己的实践经验和实战能力；4、为毕业论文（设计）撰写准备素材并打下良好的实践基础，为以后的工作和学习积累相关经验。5、树立正确的劳动观念与服务观念，培养学生正确的人生观与社会责任感，引导学生建立正确的择业观；二、实习的基本内容与要求：电子商务专业学生的实习可以分为两个大类，即技术类和商务类，其中技术类方向的实习一方面可以到IT企业实习，了解电子商务企业的技术框架、技术方案、技术类型，掌握一门编程语言（例如C语言、JAVA语言等）、懂得数据库操作技术等；另外一方面也可以到电子商务专业实验室进行实习，了解和掌握以上内容。而商务类方向的实习可以是多方面的，例如企业的管理和运作、电子商务项目策划

3、、网络营销方案的设计和制定、物流管理的流程和运作等，了解企业的管理和商务运作，为以后的工作和学习打下坚实的基础。实习内容：（1）了解企业生产管理流程、运营管理现状及电子商务开展现状，绘制企业生产管理业务流程图；（2）分析企业电子商务网站技术应用、电子商务模式的优劣；（3）了解企业信息化建设的阶段、应用的深度广度及障碍；（4）尝试加入企业项目管理团队，学习项目管理组织管理及技术；（5）了解企业物流管理各环节及其策略。（6）进行电子商务系统、网站开发或维护。三、实习时间：根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行。时间为8周，记6学分。四、实习的方式与方法：进入企事业单位（实习基地或合作单位），

4、实习基地可以是计算机企业、商务贸易企业、银行、移动公司、网络企业或者物流公司。根据学生偏好分成小组（每组不多于6人），如企业运营管理组、电子商务项目策划组、网络营销组、电子商务技术应用组、物流与供应链管理组等，并在指导老师的指导下进行管理或电子商务实务运作。五、实习的工作程序第八学期开学后第一、二周为实习准备阶段，完成下列工作：联系实习单位、明确实习岗位和从事的工作、要求每个学生写出实习计划。第三周至第八周为实习阶段。第九周为总结阶段。六、实习的组织与管理学院成立实习领导小组；确定指导教师，原则上每个指导教师指导学生人数不超过8人；学生分组，选择优秀学生担任组长，负责实习组的日常管理工作。七、

5、成绩评定毕业实习的成绩应在学生提交实习报告和实习登记表、通过实习答辩的基础上，由指导教师负责评定。成绩按一级记分制登记，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。成绩评定可参考以下几方面：1、实习纪律与作风：包括劳动态度、纪律性、出勤记录、思想品质、文明作风等，具体可参考实习单位的评价（书面和口头）。2、学习态度与收获：包括学习是否认真、专业技能与管理技能的提高程度、分析和处理问题能力的大小等方面，主要依据实习报告、实习答辩的成果来评价。3、参考实习单位主管人员的书面评价和反馈意见以及小组内学生的相互评价。八、注意事项1、遵纪守法。参加实习的师生必须遵从国家政策法规，遵从实习单位规章制度和学校对大

6、学生实习的相关制度要求，听从指挥，服从安排。2、行为举止文明得体，要体现我校校风所倡导的精神风貌，礼貌待人，虚心学习。3、毕业实习是室外教学活动，因此要求同学自觉遵守实习纪律，服从领导，不得无故缺席和迟到；参观时遵守对方纪律和制度，注意人身安全。计算机科学与技术专业实习大纲一、实习目的和任务：毕业实习是学校本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力。通过实习，能够使学生将课堂上所学的基础理论与工程实际相结合，提高学生的实践能力，为今后参加工作打下坚实的基础。二、实习的基本内容：本专业涉及的面很宽，除了对口的企业

7、与公司外，各行各业内部都可能存在与计算机技术有关的部门，以下列出的方面，都适合本专业去实习。（1）计算机技术；（2）计算机与网络工程；（3）信息管理工程；（4）软件设计与开发；（5）电子商务；（6）通信技术；通过专业实习，增加学生对专业领域的感性认识，如计算机应用技术、网络的使用与维护、计算机网络及数据库系统的集成等。培养一定的设计、开发应用软件的能力。分析实际工作中存在的问题，提出改进意见。通过实习，接触社会，了解社会，增强实际工作能力。三、实习要求：（1）遵守实习纪律，遵守实习单位的规章制度。（2）积极投入实习单位的技术实践，作好现场记录，注意收集整理有关材料，作到有准备而去，有收获而归。

8、（3）作好实习记录，认真作好实习报告。实习报告，篇幅不应小于4000字。实习报告要根据具体实习内容撰写，报告要求内容真实、条理清楚、格式正确、干净整洁。参加工程或项目的同学，要有工程流程图，编写软件的同学，要有源程序。报告封面见附件一。四、实习时间：根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行，时间为9周，记6学分。五、实习的方式和方法：根据我校以及本专业的特点，专业实习一般采用学生自行联系实习单位和指导教师安排实习单位两种方式，不论何种方式，都要求学生定期向指导教师汇报实习情况，获得教师的指导。实习结束后，作出实习总结，写出实习报告。最后，由实习单位和指导教师给出实习成绩。六、实习的工作程序

9、：整个实习大体分为三个阶段：准备阶段：落实实习地点；学生分组；确定每组的指导老师；校内动员大会；根据实际情况确定实习要达到的目标。实习阶段：指导学生从多个方面培养综合素质，着重培养学生的动手能力和其它社会活动能力。学生每周要写周报告，老师每周要根据学生的实习情况点评，帮助学生、督促学生完成实习任务。总结阶段：学生每人写一份个人总结报告，老师写小组的总结，指出学生的优点和存在的问题及以后要注意的地方。并给每个学生打分。实习单位介绍专业技术情况，学生与实习单位共同协商确定实习任务，并在指导教师与实习单位专业人员的指导下开展实习工作。实习结束后由实习单位给出学生的实习意见，指导教师综合实习单位意见确

10、定学生的实习成绩。七、实习的组织与管理：实习工作由指导教师与实习单位共同管理，实习学生3-5人一组，每组选定一名组长协助指导教师开展工作，学院专业负责人全程了解学生的实习动态。八、实习成绩的评定：实习结束后，分组向教研室教师汇报实习情况，由教师根据学生汇报情况及实习报告情况评定成绩。成绩分合格、不合格两等。九、实习注意事项：实习期间，注意与实习单位保持良好的关系，不断地与学生交流，以帮助学生完成实习任务。实习期间，要注意培养学生独立自主解决问题的能力，特别是独立查找资料的能力，绝对不能由老师代设计学生只编写代码。学生的实习内容不能脱离专业，不能去一些与本专业无关的单位进行实习，指导老师应严格检

11、查学生的实习情况，杜绝弄虚作假的情况。在实习期间，一定要保证学生的安全。软件工程专业实习大纲一、实习的目的和任务实习是一门使学生了解并掌握本专业所学理论知识在企事业单位的实际生产管理中具体应用的实践教学课程。其主要目的是开阔学生视野，丰富学生的知识结构，进一步提高学生理论联系实际的能力，为毕业设计做准备。是学生走上实际工作岗位前非常重要的见习。实习与实习论文选题一般应具有明确的应用背景和实用价值，同时应具有先进性、一定的技术难度和工作量，能体现学生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文形式可以是工程项目技术报告、关键技术的总结报告和研究论文等。实践选修主要在湖南师范大学数

12、学与计算机学院的实习基地或有一定规模的软件企业里，参考国际CMM2-3级模型规范，通过实际或虚拟立项的项目，设计岗位给学生工作。其中包括程序员和系统测试员，系统设计师等岗位，要求学生毕业前必须胜任前二个工作岗位；专业实习包括界面设计师、系统分析师、质量管理员、配置管理员、系统构架设计师、项目经理、网络与系统管理员、数据库管理员等岗位，学生选择这些岗位是根据学生的经验能力通过双向选择决定。专业实习的主要目的是使学生在一年内能得到软件开发过程中多种角色的训练，为学生毕业设计和到社会工作打下良好的实践经验基础。二、专业实习的基本内容与要求本专业学生的实习采用分散与集中实习相结合、参观实习与实际课题开

13、发相结合的方式。经系领导同意，允许部分学生自己联系实习单位。其它学生由学院统一组织实习。具体内容如下：适应实际工作岗位，初步认识并体会企事业单位工作岗位的性质、职责和内容等。学习、了解并掌握实习单位的计算机与软件的实际应用情况，增强学生理论联系实际的能力巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力。能够就某些专门化技术在一些领域的应用前景提出自己的见解、设想和展望。指导教师与实习单位的工程技术人员配合，指导学生掌握实习单位交给的课题的定义，并指导学生进行课题的需求分析，批阅学生实习笔记。学习企事业员工认真负责的工作态度、敬业思想, 培养学生劳动观念、集体观念，培养学生正

14、确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立良好的择业观。三、实习时间根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行，时间为8周，记6学分。四、实习教学计划：工程训练目的：工程训练的主要目的是让学生对实际的软件开发有所体会，并掌握基本的开发方法及一些常用的工具。方式：让学生对几个已经开发好的应用系统进行阅读分析，并写出该应用系统的总体设计和详细设计，并对该系统进行测试，编写测试报告。要求：要求学生能够掌握现在传统的和现在流行的软件开发方法，熟悉各种开发设计工具，如eclipse,rose,sql server等，并熟悉软件开发中各种文档的编写。应用软件开发目的：在工程训练的基础上，通过对实际应

15、用系统的开发加强学生的自主开发设计开发能力，是学生能够很快的适应真正的开发工作。方式：让学生自行设计开发一个简单的应用系统，要求学生在开发过程中写好开发文档，并对开发好的系统进行测试。要求：要求学生自行设计，并有开发完整的开发文档。五、实习的方式和方法本专业学生实习采取集中学习与分散实践相结合的方法，在前一周组织学生集体学习，进行工程训练，后三周采取学生自行联系和学校统一安排相结合，经系领导同意，允许部分学生自己联系实习单位。其它学生由学院统一组织实习。学生在后三周的自行实习期间，必须定期与指导老师联系，并汇报实习情况。六、教育实习的工作程序准备阶段：该阶段主要是对学生进行实习前培训，是学生了

16、解实际软件开发的情况，对对实际的软件开发有所体会。实习阶段：该阶段让学生自己设计开发应用软件，并由老师定期进行总结。总结阶段：学生实习完成，由指导老师评定学生设计的软件，并给出评定成绩。七、教育实习的组织与管理实习与课程学习、毕业设计等结合进行，尽量做到有的放矢。实习地点应以能满足教学基本要求和就地就近原则，选择校外研究水平较高、技术力量较强、任务饱满的IT公司进行，亦可在校内实验基地进行。根据需要，在适当范围内组织学生到大型企业或科研院所参观实习，以扩大学生眼界和丰富实际知识。如有学生要求去未来工作单位进行毕业实习，由对方单位出具书面说明，经专业主任批准，可以允许单独去对方单位进行实习。到外

17、单位实习的学生，必须定期向指导老师汇报实习情况，让指导老师能够及时了解学生实习的情况并作出相应的指导。八、教育实习的成绩评定实习的成绩评定由指导教师负责，学生应提交实习报告和实习登记表，实习成绩按五级记分制登记成绩，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。成绩评定可按以下要求进行考核：1、实习态度。包括劳动态度、组织纪律、出勤情况、爱护公物、思想品德、文明作风等方面。2、学习态度。含：学习是否认真，实习收获的多少，分析和处理问题能力的大小，实习笔记和实习报告的水平等。3、注意征求参与指导实习的工程技术人员的意见，并参考小组内学生的相互评价。九、实习的注意事项实习期间，要注意培养学生独立自主解决问

18、题的能力，特别是独立查找资料的能力，绝对不能由老师代设计学生只编写代码。学生的实习内容不能脱离专业，不能去一些与本专业无关的单位进行实习，指导老师应严格检查学生的实习情况，杜绝弄虚作假的情况。在实习期间，一定要保证学生的安全，在较远的地方实习的学生必须定期向指导老师汇报情况，让老师能及时了解学生的情况。数学与应用数学专业实习大纲一、教育实习的目的和任务使实习生把平时所学的基础理论，专业知识和基本技能综合地运用于教育和教学实践，培养独立从事中等教育和教学工作的能力及教育研究能力，增强从事人民教育事业的光荣感和责任感。同时，通过教育实习检查我院的教学工作，进一步了解当前中等学校的教育情况，吸取先进

19、经验，不断改进学院的工作，提高教育质量。二、教育实习的基本内容与要求1、教育实习的基本内容：数学教学工作、班主任工作与教育调查。2、教育实习的基本要求：（1）教学工作方面。课前准备要求：备课认真，有独立处理教材的能力，能正确掌握教材的思想性与科学性，教案质量高，能进行多媒体课件的制作，试教认真，虚心接受意见，改进提高快。课堂教学要求：目的明确、讲述清楚、突出重点、突破难点，无科学性错误，运用启发式教学，注重学生思维活动的启发，双边活动好，用普通话教学，语言标准、简洁、流畅、板书规范，合理运用现代教学技术和教学手段，组织教学严密，课堂秩序活而不乱，应变能力强，教学环节完成好，达到教学目的，学生掌

20、握消化知识有成效。课后活动要求：答疑正确，指导课外活动能力强，敢于创新，批改作业仔细认真、无错误。（2）班主任工作方面。工作准备要求：较快地熟悉全班学生及班级特点，能根据正确的教育思想和实习学校要求制定切实可行的工作计划。班主任工作要求：能主动配合原班主任工作，深入学生、热爱学生、严格要求、正面引导、诚恳耐心，坚持参加和开展课外活动，处理日常事务，耐心细致做思想教育工作，组织主题班会及第二课堂活动内容丰富、有针对性、适合中学生特点，熟悉个别学生的情况并进行个别教育、教育效果好。工作能力要求；独立工作能力强，能克服困难开展工作，成绩显著，受到师生一致好评，能较全面、深刻地分析自己的工作，提出一些

21、有用的经验，虚心听取别人的意见。（3）教育调查研究。要求每位实习生在实习期间必须完成教育调查小论文一篇（3000字以上）。三、实习时间根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行，时间为8周，记6学分。四、实习的方式与方法集中实习五、教育实习的工作程序（1）准备。进入实习学校之前，按实习学校、实习班级分队分组（每组2-3人），在校内钻研教学大纲、教材，写好1-3个教案，进行试教练习。（2）熟悉情况。进入实习学校后，请实习学校领导作报告，介绍实习学校的情况，中等教育的发展、教学改革、办学经验等方面的情况；请数学教师介绍钻研教材、备课、教学改革、提高教学质量等方面的经验和教书育人的经验等；请数学教

22、师上教学观摩课，课后评议，学习评课方法，请班主任介绍制定班工作计划，开展班主任工作的经验和方法，跟班听课，深入了解班集体情况，制定好教学工作实习计划和班主任工作实习计划。（3）教学工作和班主任工作实习。教学工作实习包括课堂教学、课外辅导、批改作业、辅导课外活动等。实习小组进行集体备课，同时应互相听课评课，每堂课的教案必须提前送本校指导教师和原任课教师审阅，签字试教后才能正式上课。班主任工作实习的主要内容是班集体日常管理工作，向学生进行思想政治教育，积极引导学生刻苦学习文化科学知识，坚持体育锻炼，搞好保健卫生，组织班团活动，文娱活动及其它课外活动等，班主任工作实习计划必须送交指导教师与原班主任审

23、阅，工作中用要做好记录，随时向原班主任请教。（4）实习总结。每个实习生均应填好实习生鉴定表，围绕教学工作，班主任工作实习和教育调查，检查自己的工作态度、方法、效果和遵守纪律的情况，总结成绩，找出差距，明确今后努力的方向。在个人小结的基础上，召开小组会议，肯定每个实习生的成绩，指出缺点，作出小组鉴定。请实习学校召开总结座谈会，听取实习学校负责同志的总结报告。六、教育实习的组织与管理1、组织工作（1）、院成立教育实习领导小组，由分管教学的院领导课程与教学论教研室负责人及有关人员组成，负责制定实习计划，并组织实施。（2）、按实习学校成立实习队。每队设领队教师一人（由指导教师兼），代表本校与实习学校及

24、接洽工作。每队设正、副队长各一名（由学生担任），队以下按年级建立实习小组，推选或指定组长一人。以队为单位，建立临时党、团支部或小组。（3）、实习学校成立教育实习领导小组，在实习学校行政的统一领导下，具体组织实习工作，实习领导小组组长由实习学校校长或其他校领导担任，我系领队教师为副组长，其他成员则有实习学校领导指定该校有关同志参加。2、管理措施（1）组织实习生认真学习实习生须知和实习手册，且要求实习生严格遵守有关规定。（2）要求遵守实习学校一切规章制度，以主人翁的态度进行实习，要求实习学校把实习生当成一名新教师看待。（3）对于违反实习学校校规校纪的实习生，实习学校可随时停止该生实习。七、教育实习

25、的成绩评定1、教育实习成绩，分教学工作实习成绩（占总成绩的60%）和班主任工作实习成绩（占总成绩的40%）两个部分，两项成绩之和为100分； 2、教育实习成绩在综合考虑院实习指导教师、原任课教师、原班主任评定的基础上进行打分，实习成绩的最后评定结果须报院实习领导小组审定。3、教育实习成绩的评定要坚持实事求是、严肃认真的原则，具体分值参照学校教学工作实习成绩评定标准与班主任工作实习成绩评定标准进行评定；4、两项成绩中有一项“不及格”的，总评成绩不能给予及格；有一项不是“优”者，总评成绩也不能是“优”；5、鼓励和支持实习学生在实习期间进行教育调查，其成绩将作为考察学生实习工作的重要内容。统计学专业

26、实习大纲一、实习目的和任务统计学产生于社会实践，又服务于社会实践、指导社会实践活动。统计学实践教学是统计学教学体系的有机组成部分。毕业实习是统计学专业学生的必修课程，是大学本科教育一个十分重要的实践性教学环节。毕业实习是对学生进行专业基本训练，较为系统、全面地培养学生将统计学原理和方法实际应用的能力。加快适应社会的能力，提高统计学专业学生的社会竞争力。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。二、实习基本内容与要求1、基本内容 统计工作的任务与基本工作流程;抽样调查方案的设计；各种统计方法的实际应用；统计调查与分析报告的撰写。2、基本要求在本校及实习单位指导教师的指

27、导下进行与本专业对口的工作，加深队统计学原理的理解，熟悉各种统计方法在统计工作中的实际应用，提高分析处理实际统计问题的能力。根据实习单位指导教师所布置的工作，认真完成各项技术、服务等任务；遵守实习纪律，遵守实习单位的规章制度；尊重指导教师，同学间互助互爱，团结协作。三、实习时间根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行，时间为8周，记6学分。四、实习方式与方法实习方式为集中实习或分散实习。五、实习的工作程序专业实习由实习准备阶段、实习阶段，以及总结评分三个阶段组成。（1）实习准备阶段在实习开始前，各带队教师完成实习单位联络工作，统计自主联络实习单位的学生名单；在实习前期召开实习动员大会，安排

28、实习分组情况，明确实习 纪律和实习内容；做好专业知识方面的准备工作。（2）实习阶段在带队教师的带领下进入实习单位，明确工作安排。在实习单位实习。按规定时间返校，上交实习成绩表。（3）总结阶段完成在实习单位的实习工作后，学生按期返回学校，撰写个人实习总结；完成实习队总结。六、实习的组织与管理在分管教学院长的领导下，由专业负责人、教务办、院分团委及实习带队教师等组成实习工作领导小组，领导与管理实习工作，其主要工作是：研究探讨实习中的重大问题并提出处理意见；负责制定专业实习工作计划；负责制定实习条例；协调落实实习单位，提出实习经费的使用安排计划；对实习学生进行动员、中期开展检查、做好实习结束总结交流

29、等项工作。实习的日常事务性工作由教务科协助，团委配合对实习生的思想教育工作及实习生的送迎等宣传工作。七、实习的成绩评定从布置实习开始，学生必须对实习中的主要环节的工作进行书面纪录。实习生自我总结，提交书面总结报告及有关实习表格；带队教师对本组学生评定成绩。学院审核实习成绩。八、注意事项1、实习期间，要注意培养学生独立自主解决问题的能力，特别是独立查找资料的能力，绝对不能由老师代设计学生只编写代码。2、学生的实习内容不能脱离专业，不能去一些与本专业无关的单位进行实习，指导老师应严格检查学生的实习情况，杜绝弄虚作假的情况。3、在实习期间，一定要保证学生的安全，在较远的地方实习的学生必须定期向指导老

30、师汇报情况，让老师能及时了解学生的情况。信息与计算科学专业实习大纲一、实习的目的和任务专业实习是非师范类专业培养计划的重要组成部分，是检验学生知识掌握程度和应用能力的重要手段，是培养和增强学生独立研究、分析、处理问题能力的重要途径。通过专业实习，培养学生将本专业所学理论知识运用于实际问题，以开阔学生视野，完善学生的知识结构，使学生了解科学研究的一些基本思想和方法，是学生走上实际工作岗位前一次非常重要的见习。实习与实习论文选题一般应具有明确的应用背景和实用价值，同时应具有先进性、一定的技术难度和工作量，能体现学生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文形式可以是工程项目技术报

31、告、关键技术的总结报告和研究论文等。实践选修主要在湖南师范大学数学与计算机学院的实习基地或有一定规模的软件企业里，参考国际CMM2-3级模型规范，通过实际或虚拟立项的项目，设计岗位给学生工作。其中包括程序员和系统测试员，系统设计师等岗位，要求学生毕业前必须胜任前二个工作岗位；专业实习包括界面设计师、系统分析师、质量管理员、配置管理员、系统构架设计师、项目经理、网络与系统管理员、数据库管理员等岗位，学生选择这些岗位是根据学生的经验能力通过双向选择决定。专业实习的主要目的是使学生在一年内能得到软件开发过程中多种角色的训练，为学生毕业设计和到社会工作打下良好的实践经验基础。二、实习的基本内容及要求本

32、专业学生的专业实习采用分散与集中实习相结合、参观实习与实际课题开发相结合的方式。经系领导同意，允许部分学生自己联系实习单位。其它学生由学院统一组织安排在实习基地实习。具体内容如下：运用数值计算理论和技术建立实际问题的数学模型，解决实际工程问题。图形技术和数字图象处理的应用。信息处理与编码理论的应用。软件系统的设计和开发。通过专业实习，要求学生适应实际工作岗位，初步认识并体会企事业单位工作岗位的性质、职责和内容等，增强学生理论联系实际的能力，巩固、提高所学专业知识，提高实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力。能够就某些专门化技术在一些领域的应用前景提出自己的见解、设想和展望。指导教师与实习单位

33、的工程技术人员配合，指导学生理解实习单位交给的课题，并指导学生进行课题的需求分析，批阅学生实习笔记，培养学生劳动观念、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会责任感，引导学生建立良好的择业观。三、实习时间根据本科人才培养方案，实习安排在四年一期进行，时间为9周，记6学分。四、实习教学计划：1、基本训练目的：使实习学生熟悉实习环境。了解实习所需要的专业工具，了解课题背景。方式：请实习单位有关专业人员上课。学生自己查找相关资料。上机熟悉软件工具。要求：1.每个实习小组内部要进行充分的讨论、协调。子任务落实到个人。2.每个实习生都能对自己要实习的内容写出相应的计划。计划要求具体翔实。2、课题研

34、究与开发目的：初步熟悉研发课题的全过程，熟悉本专业课题的性质、要求、目标。检验课堂所学知识的水平、独立解决问题和分析问题的能力。初步培养学生创新思维和创新能力。方式：1.每个实习生都具体分配一个子问题或者一个小组分配一个子问题。2.由指导教师和实习单位有关专业人员辅导、督促完成任务。要求：要求学生发挥独立思考，独立工作并与实习队其他学生合作工作。五、实习的方式和方法本专业学生实习采取集中学习与分散实践相结合的方法，在前一周组织学生集体学习，进行工程训练，后三周采取学生自行联系和学校统一安排相结合，经系领导同意，允许部分学生自己联系实习单位。其它学生由学院统一组织实习。学生在后三周的自行实习期间

35、，必须定期与指导老师联系，并汇报实习情况。六、实习的工作程序准备阶段：该阶段主要是对学生进行实习前培训，是学生了解实际软件开发的情况，对对实际的软件开发有所体会。实习阶段：该阶段让学生自己设计开发应用软件，并由老师定期进行总结。总结阶段：学生实习完成，由指导老师评定学生设计的软件，并给出评定成绩。七、实习的组织与管理实习与课程学习、毕业设计等结合进行，尽量做到有的放矢。实习地点应以能满足教学基本要求和就地就近原则，选择校外研究水平较高、技术力量较强、任务饱满的IT公司进行，亦可在校内实验基地进行。根据需要，在适当范围内组织学生到大型企业或科研院所参观实习，以扩大学生眼界和丰富实际知识。如有学生

36、要求去未来工作单位进行毕业实习，由对方单位出具书面说明，经专业主任批准，可以允许单独去对方单位进行实习。到外单位实习的学生，必须定期向指导老师汇报实习情况，让指导老师能够及时了解学生实习的情况并作出相应的指导。八、实习的成绩评定实习的成绩评定由指导教师负责，学生应提交实习报告和实习登记表，实习成绩按五级记分制登记成绩，分别为优秀、良好、中等、及格和不及格。成绩评定可按以下要求进行考核：1、实习态度。包括劳动态度、组织纪律、出勤情况、爱护公物、思想品德、文明作风等方面。2、学习态度。包括：学习是否认真，实习收获的多少，分析和处理问题能力的大小，实习笔记和实习报告的水平等。3、注意征求参与指导实习的工程技术人员的意见，并参考小组内学生的相互评价。九、实习的注意事项实习期间，要注意培养学生独立自主解决问题的能力，特别是独立查找资料的能力，绝对不能由老师代设计学生只编写代码。学生的实习内容不能脱离专业，不能去一些与本专业无关的单位进行实习，指导老师应严格检查学生的实习情况，杜绝弄虚作假的情况。在实习期间，一定要保证学生的安全，在较远的地方实习的学生必须定期向指导老师汇报情况，让老师能及时了解学生的情况。