设计素描课程教学大纲.doc

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1、设计素描课程教学大纲课程代码：BJ081391总学时数：120 学分：6 适用专业：艺术设计一、 课程教学目标设计素描课程教学要从艺术设计基础知识、基础素质和技能诸方面培养造型和创意的思维和语言的表达能力，在有限的学时内通过系列的理论讲授、课题训练、作品赏析、写生辅助等教学方式的灵活运用，使学生在概念认识、方式体验、能力培养等三个阶段教学过程中获取设计素描课程所给予的设计营养。与此同时，在完成从素描走向设计的任务基础上，适量兼顾纯造型艺术指向的基础素描训练，扩展设计素描教学的内涵。二、 课程的性质、目的和任务本课程是艺术设计专业的基础课程，安排在入学后第一学期，总学时6周，共计120学时。本课

2、程与其它诸如色彩、平面构成、立体构成等课程一道，共同形成设计专业学习开始阶段的必修基础课程。本课程的目的和任务在于通过课程教学，要求学生首先学会分析理解并表达对象的结构关系，学会对生活与自然物象进行敏锐的观察与独特的绘画表述，并具备一定的再现物象形体质感空间的素描能力。与此同时，让学生尝试用不同的材料进行素描语言的表达，通过对形象的敏感认知以及对具象事物的联想与想象等手段，培养学生的基础性创意能力和设计意图的表达能力。三、课程教学内容1、线条与结构：（1）设计素描的概念：设计素描以比例尺度、透视规律、三维空间观念以及形体的内部结构剖析等方面为重点，训练绘制设计预想图和表达设计意图的能力，它基本

3、上适用于一切立体设计专业（如产品设计、造型、雕塑等），画面以透视和结构剖析的准确性为主要目的。 （2）设计素描的表现形式：它是一种现代设计的绘画表现形式，在设计过程中，是设计师收集形象资料，表现造型创意，交流设计方案的语言和手段。设计素描也是现代设计绘画的训练基础，是培养设计师形象思维和表现能力的有效方法，是认识形态、创新形态的重要途径。（3）线条与结构的学习：要求了解和掌握形体的内部结构规律，以线条为主要造型手段，简明扼要地表现物象的形体结构和透视关系，包括： 以研究物象内部结构为主要目的的基本形体写生。 以方圆等基本形状概括物象的写生。 以机械零件和设计产品为特有对象的静物写生。 一般生活

4、用品的写生。本阶段主要是对物象的形体结构进行观察、分析和表现的练习，从几何体入手，逐步过渡到复杂的人造物象和自然物的刻画，可以获得对物象结构形体结构完整性的认识和把握，培养对物象形体变化规律的深刻洞察力。（4）教学重点和难点：基础素描和设计素描的同异、如何以线条表现物象的形体、结构与透视。（2、观察与表述：（1）激发和培养学生敏锐的观察力，注重对周边生活场景和物品的观察、理解和表述，对形体结构表达得是否正确、科学，是衡量设计素描画面效果的标准。（2）通过各种方式的观察研究，加上大量的速写性练习，培养对生活物象美感的感受力和表现力。（3）鼓励学生以不同材料、不同构图和不同手法体现个人对事物的独特

5、观察和表述。（4）教学重点和难点：如何在观察和表述中捕捉生活物象的特性，发现其特有的自然美与形式美因素并加以表现。3、 质感与再现：（1）要求学生能够运用素描造型中的明暗色调因素，再现不同质感的物象，以练习造型艺术技能中的写实再现能力，为设计基础素质的拓展作必要的铺垫。（2）在有限的课堂时段内，做一些不同质感的简单组合物品的深入描绘写生练习、或复杂组合物品的局部深入描绘练习。（3）教学重点和难点：如何通过以线条、明暗、形体空间塑造等因素，使物体更具质感和逼真效果。4、材料与拓展（1）材料与技法：尝试用不同的材料、技法来拓展素描的表现能力。（2）给学生选择运用不同的材料工具进行素描写生，在取得画

6、面不同效果的同时，涉及并了解素描在材料方面的不同表现力，增加设计基础中的材质感受能力和运用能力。（3）教学重点和难点：运用不同材质媒介进行素描表现，并体现不同材质的特性与美感。5、 表现与想象（创意练习）（1）在再现物象的基础上融入一定的现当代艺术表现因素，比如夸张、变形、等艺术手法，研究有别于写实手法的画面艺术效果。（2）采用解构、重构、错位、置换、添加等艺术手法，在课堂写生练习中培养学生的艺术想象能力与画面处理能力。（3）教学重点和难点：对学生创造力与想象能力的训练，在观察、感受、发觉、创造的过程中由物象实体的描绘转换为众多关系信息的构成处理，最终创造出鲜活的意象之形四、本课程与其它课程的

7、关系设计素描是各类专业设计课程前必修的一门基础课程，它强调的是各类复杂结构的造型表现和归纳表现和艺术想象表现，也是一种创新思维的训练，其学习结果将直接影响到后面的想象构成等一系列设计课程。五、 教学时数分配总学时：120 学分：6章次各章标题名称讲授学时实践学时辅导学时备注第1环节线条与结构53535(与实践同步)2周共40学时第2环节观察与表述21818(与实践同步)1周共20学时第3环节质感与再现21818(与实践同步)1周共20学时第4环节材料与拓展21818(与实践同步)1周共20学时第5环节表现与想象（创意练习）41616(与实践同步)1周共20学时六、实验内容与学时分配序号实训名称

8、学时实训类型（验证、综合、设计）是否开放实验备注1线条与结构35综合是2观察与表述18综合是3质感与再现18综合是4材料与拓展18综合是5表现与想象（创意练习）16综合是七、 教材及参考书 设计素描 梁柏等编著 北京工艺美术出版社从素描走向设计，王中义 许江 中国美术学院出版社设计素描:为了设计的造型训练 冯峰 卢麃麃 岭南美术出版社设计素描/中国高等艺术院校设计学科教学丛书 田敬 韩凤元 河北美术出版社。设计素描 黄作林 重庆大学出版社设计素描，林洲 编中国美术学院出版社 设计素描，吴天麟，湖南大学出版社设计素描，方志凌 武汉理工大学出版社现代素描技法湖南美术出版社设计素描江大伟 上海人民美

9、术出版社设计素描创意训练 王默根 人民美术出版社素描与设计素描 席跃良 清华大学出版社从自然形态到抽象形态 周至禹 著 湖南美术出版社 新概念装饰素描 赵健 著 广西美术出版社 八、 主要教学方法和多媒体教学技术要求1 主要教学方法：理论讲授；示范演绎；实训写生；个案辅导；习作讲评。2 多媒体技术要求：利用教学课件、教学光碟、教学录像观摩、实物投影仪等现代多媒体教学技术手段。九、 推荐的教学网站和相关专业文献网站中国设计网 美术中国 http:/www.ART中国设计之窗 数字设计作品备案中心 http:/www.szdc.org视觉同盟 创意在线 十、 考核方式由平时成绩和考试成绩综合评定，百分制记分，平时成绩占40%，考试成绩占60%。