基础会计学教学大纲.doc

《基础会计学教学大纲.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础会计学教学大纲.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、基础会计学教学大纲课程名称：基础会计学学 时：80适用专业：会计、工商企业管理开课学期：第一学期开课部门：工商管理学院先修课程：考核要求：考试使用教材及主要参考书：王俊生主编，2007年9月，中级财务会计，中国财政经济出版社一、课程的性质和内容本课程是高职会计专业、工商企业管理专业的专业基础课，是会计学的入门课程。本课程简要的讲述了会计的基本知识、基本方法。它的任务是使学生掌握会计的基本概念以及基本理论，初步掌握会计的基本方法及其应用，了解会计的与经济发展的关系。二、教学目的与要求本课程的教学目标是使学生具备会计的基本知识，掌握会计的基本技能，培养良好的职业道德。三、学时分配课 程 内 容学时

2、1总论82会计科目和账户63复式记账64账户和借贷记账法的应用145账户的分类66填制和审核凭证67登记账薄88财产清查89编制会计报表410会计核算形式411会计工作的组织2合 计72四、教学中应注意的问题对于非会计专业的学生，应该降低课程的难度，尽量讲解的通俗易懂；对会计专业的学生，尽量补充课本以外的知识点，帮助学生们拓展会计的视野，夯实专业基本功。五、教学内容（一）总论 1、教学基本内容：会计的概念、会计的对象、会计的任务、会计核算的基本前提、会计核算的基本原则、会计核算的方法。2、教学基本要求：理解会计的职能和特征，掌握会计对象、会计要素和会计的任务，在对会计核算的基本前提和基本原则这

3、两个会计理论问题概括了解的基础上，明确会计核算方法的组成内容和相互联系。懂得什么是会计，了解会计的基础理论和基本方法，从而理解做好会计工作对于驾轻就熟经济管理的重要作用。3、教学重点难点：掌握会计对象、会计特点、作用、产生和职能、会计核算专门方法的理解。4、教学建议：本章是全书的总纲，内容比较抽象，应理论联系实际进行讲解。（二）会计科目和账户1、教学基本内容：会计要素、会计等式、设置会计科目、账户及其基本结构。2、教学基本要求：理解会计要素的划分，掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响：明确设置会计科目的作用以及科目内容和科目级次，通过掌握开设账户

4、的必要性以及账户的基本结构。3、教学重点难点：会计要素的含义与特征，会计恒等式的内涵、掌握会计要素之间关系和经济业务发生对会计要素的影响。4、教学建议：通过事例讲解使学生掌握资产与权益平衡的原理。（三）复式记账1、教学基本内容：复式记账原理、借贷记账法。2、教学基本要求：理解复式记账的原理和特点，着重掌握借贷记账法的记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡。账户和复式记账是会计核算特有的方法，是基础会计学的核心内容。3、教学重点难点：复式记账的含义、原理及科学性，账户和会计的联系与区别、借贷记账法下五类账户的增减变动方向。4、教学建议：通过实例和练习使学生掌握复式记帐的基本原理和借贷记帐法。（四

5、）账户和借贷记账法的应用1、教学基本内容：工业企业的主要经济业务、资金筹集业务的核算、生产准备业务的核算、产品生产业务的核算、产品销售业务的核算、财务成果业务的核算、资金退出企业及其他业务的核算。2、教学基本要求：通过工业企业经济业务的核算，较详细地阐述账户和借贷记账发的应用。借助企业资金筹集、生产准备、产品生产、产品销售、财务成果等业务的总分类核算，进一步理解和掌握账户和借贷记账法的原理和具体应用。3、教学重点难点：掌握各类经济业务的分录编制及其账簿登记、掌握各类经济业务的分录编制及其账簿登记，掌握成本核算方法的应用。4、教学建议：本章是帐户和复式记账法的应用，实用性强，应结合借贷记帐法基本

6、内容和业务进行讲解，通过多媒体让学生基本业务的核算过程和基本帐户结构。（五）账户的分类1、教学基本内容：账户按经济内容分类、账户按用途和结构分类。2、教学基本要求：了解账户按经济内容分为哪些类别，按用途结构分类分为哪些类别，每类都包括那些账户，每个账户能够提供什么性质的核算指标，怎样登记经济业务；理解各类账户之间的区别和联系，掌握各类账户在提供核算指标方便的规律性。3、教学重点难点：账户能够提供什么性质核算指标，怎样登记经济业务各类账户之间的区别和联系，学会运用账户提供所需要的数据资料。4、教学建议：对比分析会计科目和帐户的基本区别，有些帐户结合实例进行讲解。（六）填制和审核凭证1、教学基本内

7、容：会计凭证的意义和种类、原始凭证的填制和审核、记账凭证的填制和审核、会计凭证的传递和保管。2、教学基本要求：理解会计凭证的作用和种类，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，会计凭证的传递和保管。3、教学重点难点：会计凭证的种类，原始凭证、记账凭证的填制和审核、正确运用会计凭证。4、教学建议：应讲解清楚会计凭证的填制要求，通过实际操作使学生掌握原始凭证和会计凭证的填制。（七）登记账薄1、教学基本内容：账薄的意义和种类、账薄的设置与登记、账薄登记和使用的规则、结帐和对账。2、教学基本要求：理解设置和登记账薄对于系统地提供会计信息、加强经济管理的作用；熟悉日记账、总分类账、明细分类帐的内容、

8、格式、登记依据和登记方法；掌握登记账薄的各种规则，包括错账更正的规则。3、教学重点难点：各种账薄内容、格式、登记依据和登记方法、错账更正方法熟练登记账薄及利用账薄。4、教学建议：通过实际操作使学生掌握帐簿的登记和错帐更正方法。（八）财产清查1、教学基本内容：财产清查的意义和种类、财产清查的方法、财产清查结果的处理。2、教学基本要求：理解财产清查的必要性和种类，着重研究各种财产物质、货币资金和往来款项的清查方法，以及财产清查结果的业务处理和财务处理。3、教学重点难点：各种财产物质的财产清查方法及账务处理、掌握财产清查的操作技能。4、教学建议：通过实例和练习使学生掌握财产清查结果的处理，掌握银行存

9、款余额调节表的编制。（九）编制会计报表1、教学基本内容： 会计报表的作用、种类和编制要求、财务状况报表、财务成果报表。2、教学基本要求：理解会计报表的作用、种类和编制要求，着重掌握资产负债表、利润表和利润分配表的结构原理和编制方法。3、教学重点难点；会计报表的种类和编制方法、各种会计报表的编制。4、教学建议：结合实例讲解会计报表的编制。（十）会计核算形式1、教学基本内容：会计核算形式的意义、记账凭证核算形式、科目汇总表核算形式、汇总记账凭证核算形式、多栏式日记账核算形式、日记总帐核算形式、通用日记账核算形式。2、教学基本要求：理解合理建立会计核算形式的意义和基本要求，明确各种会计核算形式的特点

10、和基本内容，包括凭证、账薄的设置，财会人员业务水平等条件，研究各种会计核算形式的适用范围。3、教学重点难点：掌握各种会计核算形式的特点、适用范围、掌握各种会计核算形式，以便对实际工作中多种多样做法能把握其基本原理和基本处理程序。4、教学建议：结合实例让学生了解各种会计核算方法的具体过程。（十一）会计工作的组织1、教学基本内容：组织会计工作的意义、会计机构、会计人员、会计法规制度、会计档案2、教学基本要求：了解正确组织会计工作的重要性，熟悉会计机构的设置、会计工作组织方式、岗位责任制和内部会计管理制度；会计人员的职责、权限、会计人员的任免和奖惩；会计人员的职业道德；会计法规制度的构成。3、教学重点难点：了解会计组织的基本内容、在实践中如何合理安排会计核算的组织工作4、教学建议：在讲解会计职业道德时，可结合社会现状引导学生，启发讨论或进行案例分析。 撰写人：邵丽盛 审核人：朱灵通