(精品)心理咨询师三级考试题型分析.ppt
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1、咨询师的心理诊断技能三级技能考试技能考试4/10/20231心理咨询师II级认证诊断技能题型操作技能部分 n考试时间:10:30-12:30 n考试时长:120分钟 n考试题型:选择题(单选、多选)、问答题 n考试题量:n10个案例,选择题100题,问答题:1个案例,三级4题,二级8题。n考试范围:主要考查三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。4/10/20232n三级考试考查三级教材全部内容 n重点注意:严重心理问题和神经症性障碍(精神分裂症不属于我们的工作范围,一般心理问题因为边沿模糊不好命题)4/10/20233n三级考生须重点掌握的内容:n心理诊断的过程,掌握病与非病区分
2、的三原则,尤其对心理不健康能够作出初步诊断,异常心理的各诊断分类需要掌握;n基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术;能够初步分析阻抗的性质和类型;掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。合理情绪疗法是考试重点,理论构架、实施阶段及教材中的案例,仔细阅读。n常用的四类心理测验,重点掌握人格测验(MMPI、EPQ)、心理与行为评定量表和应激相关测验,对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。4/10/20234注意事项:n1、时间上要保证1小时选择题,1小时问答题目。n2、考试时,对于不确定答案的多选题,不要过多的耗时间,以免耽误了整个考试。n3、作答顺序:先做选择
3、题,再做论述题。4/10/20235案例(真题06-05)n一般资料:男性,25岁,在读研究生。n求助问题:婚恋困扰,伴有失眠,一月余。n求助者自述:大学时曾经结识一位女友,本来计划毕业后结婚,但是,对方父母反对,要求我必须考上研究生,因此才没有领结婚证。考上研究生以后,学习比较紧张,而且分居两地,结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级,虽然不同专业,彼此经常见面,而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭,并多次暗示我将来可能留校工作。我也比较喜欢导师女儿,故意隐瞒了我有女友的事实,我们已经开始悄悄约会,而且,多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。4/10/20236n但是,
4、最近女友再次提出春节结婚,可是导师也婉言拘留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白,可是又担心女友来学校闹事,想继续隐瞒,可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白,又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月,开始失眠,食欲下降,虽然能够坚持学习,效率很低,经常出现心慌,出汗,噩梦,心情烦躁不安,偶尔觉得活着没意思,有时还会出现离奇的想法,比如,想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻,以为她悄悄来学校了。有时很内疚,觉得对不住未婚妻,有时觉得自己道德败坏,欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近,越来越紧张不安,担心我会得精神病,因此来寻求帮助,希望心理咨询师能够告诉我该怎么办,到底选择
5、哪个女孩比较好。4/10/20237n单选:求助者的自知力程度属于()nA、自知力完全存在 B、处知力部分存在 C、几乎没有自知力 D、该资料难以判断nA4/10/20238n单选:17、求助者心理状态主要属于()n A、强迫状态 B、抑郁状态 C、焦虑状态 D、恐惧状态nC4/10/20239n单选:18、求助者的生理症状不包括()n A、失眠 B、厌食 C、心慌 D、出汗nB4/10/202310n多选:19、求助者的感知症状包括()n A、错觉 B、幻觉 C、妄想 D、自责nA,D4/10/202311n单选:20、求助者的求助动机不包括()n A、请心理咨询师替他选择女友 B、请心理咨
6、询师能给予他指导n C、请心理咨询师帮助判断病情 D、请心理咨询师协助自己成长n D4/10/202312n单选:21、求助者心理问题最可能属于()n A、焦虑性神经症 B、神经症性心理问题 C、严重心理问题 D、一般心理问题n D 4/10/202313n单选:22、求助者心理问题的主要原因是()n A、心理压力 B、女友压力 C、导师压力 D、道德压力n A 4/10/202314n多选:25、求助者心理健康水平属于()n A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康n A,D 4/10/202315n多选:26、求助者心理问题的特点是()n A、有现实刺激因素 B、有人格障
7、碍基础 C、病程相对比较短 D、症状无明显泛化n A,C,D4/10/202316n一般资料:女性,30岁,银行出纳员,未婚。n临床表现:n求助者三个月前,由于粗心,上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现,说了她几句,为此曾经痛哭一场,严重失眠两天。从此以后,每次上班出门,都要反复多次检查保险门是否锁上,明知已经锁好,还是控制不住要检查,否则就心慌,总担心“万一没锁好呢”,有时要检查十余遍。近来,每次付钱给客户,也要反复检查,为此十分苦恼,以致无法上班。一周前,开始担心自己是否得精神病,情绪非常低落,食欲下降,经常哭泣,反复到医院精神科检查,要医生反复保证自己不会得精神病,但是,坚决不吃医生开
8、的药,因为说明书讲该药治疗精神障碍,有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病,不愿让她看精神科大夫,为此陪她来咨询,她也急于解决自己心理问题。4/10/202317n求助者父母反映:n由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩,就把求助者送到农村外婆家,外婆对她保护得很厉害,管教也很严,从不让她和农村孩子玩,长到七岁才回到父母身边,回来以后特别听话,学习也很认真。但是,高考复习时出现严重失眠,高考没发挥好。上了金融大专学校,在校学习非常优秀,各门功课都是优秀,顺利专升本。本科阶段学习优秀,毕业时考研,再次因为考前严重失眠而落榜。后为就在银行工作,工作很认真,但是在技术比武时总是发挥不好,人际关系也一般,
9、一直没有提升。多次介绍对象,都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前,准备考注册会计师,很紧张,又出现失眠,还没考试就出了心理问题。4/10/202318n多选:31、求助者的精神症状主要有()n A、焦虑情绪 B、抑郁情绪 C、强迫观念 D、强迫行为n A,B,C,D 4/10/202319n单选:32、求助者的生理症状不包括()n A、心慌 B、失眠 C、头痛 D、厌食n C 4/10/202320n多选:33、求助者行为症状主要表现为()n A、反复检查 B、反复询问 C、反复拒绝 D、反复哭泣nA,B4/10/202321n单选:34、求助者情绪问题不包括()n A、担心害怕 B、情绪低落
10、 C、经常哭泣 D、紧张恐怖nB4/10/202322n多选:35、求助者心理诊断最可能属于()n A、焦虑性神经症 B、抑郁性神经症 C、强迫性神经症 D、疑病性神经症n C 4/10/202323n单选:36、求助者心理健康水平属于()n A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康nB4/10/202324n多选:37、判断求助者心理健康水平的依据是()n A、有自知力 B、主动求医 C、症状严重 D、功能受损n A,B,C,D 4/10/202325n单选:38、求助者心理问题的原因不包括()n A、性格因素 B、认知因素 C、考试压力 D、父母压力n D 4/10/20
11、2326n多选:39、求助者的性格形成可能与()相关n A、幼时与父母分离 B、外婆的严格保护 C、高考失败 D、考研失败nA,B4/10/202327n多选:40、求助者的性格特点不包括()n A、过分要求自己 B、过分追求完美 C、过分多愁善感 D、过分自以为是n C,D 4/10/202328n单选:41、求助者心理问题的关键点是()n A、自卑和父母批评 B、恐惧和害怕得病 C、焦虑和要求过高 D、抑郁和失去工作n C4/10/202329n单选:42、求助者经历的重大生活事件不包括()n A、小时候与父母分离 B、高考时失眠与落榜n C、考研时失眠与落榜 D、忘记锁门父母批评nD4/
12、10/202330n单选:43、排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括()n A、无抑郁症状 B、无幻觉症状 C、无妄想症状 D、无冲动行为n A 4/10/202331n多选:44、排除求助者抑郁症的依据是()n A、抑郁症状持续时间短 B、无明确生活兴趣缺乏 C、无食欲下降 D、无思维迟缓n A,B,D 4/10/202332n单选:45、求助者心理状态符合()原则n A、主观世界和客观世界统一性 B、精神活动的内在一致性n C、个性的相对稳定性 D、身心状态的同一性n C 4/10/202333n 一般资料:男性,18岁,艺术学校三年级学生。n 求助者自述:n从小喜欢绘画,一心想报考中央
13、美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间,故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧,但家长不同意,理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过,用不着花费那么多时间,为此经常与父母冲突,很是心烦,即使在家作画,也没有好心情。进入高三后,发现自己绘画的水平没有多大提高,三个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,排在了班里倒数第三名,从来没有考过这么差,恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急,睡眠开始不好(主要是入睡困难),总是担心语文课考试,后为也害怕英语、历史、政治课考试,越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见,自己
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