09高考经验与教训 王凌云.ppt

《09高考经验与教训 王凌云.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《09高考经验与教训 王凌云.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、09090909高考经验与教训高考经验与教训高考经验与教训高考经验与教训王凌云王凌云 京源学校京源学校几点经验人少好办事人少好办事总结常用思路、常见处理方法总结常用思路、常见处理方法经常反馈，重在落实经常反馈，重在落实向其他老师学习，取长补短向其他老师学习，取长补短和谐的师生关系和谐的师生关系2和谐的师生关系和谐的师生关系v学生配合你，听你的，最大的幸福和幸运学生配合你，听你的，最大的幸福和幸运3多交流，开拓思路多交流，开拓思路v李世凯老师的课经常联系实际李世凯老师的课经常联系实际v李学老师的试卷讲解李学老师的试卷讲解v柯老师的电荷在复合场中运动情况分析柯老师的电荷在复合场中运动情况分析v肖老

2、师提醒肖老师提醒“针对考试的分析针对考试的分析”4多交流，开拓思路多交流，开拓思路v考试前分析了近五年的北京卷和全国卷考试前分析了近五年的北京卷和全国卷的物理试题；的物理试题；v结合考纲和相应章节、考试题型，详细结合考纲和相应章节、考试题型，详细分析了考过的知识点和没有考过的知识分析了考过的知识点和没有考过的知识点，并针对没有考过的知识点给出相应点，并针对没有考过的知识点给出相应的练习题目，增加学生印象；的练习题目，增加学生印象；v对于常考的重点知识，进行方法上的强对于常考的重点知识，进行方法上的强化，加强考试技巧的总结，怎么写容易化，加强考试技巧的总结，怎么写容易得分，如何缩小判断范围等等得

3、分，如何缩小判断范围等等v对于没有考过的格外提醒对于没有考过的格外提醒5重在落实重在落实v以前学生收上来的改错是以前学生收上来的改错是“板书搬家板书搬家”v学生改错不仅仅是看写在纸上的，还要学生改错不仅仅是看写在纸上的，还要听他讲过程，讲从这一步到下一步的理听他讲过程，讲从这一步到下一步的理由和依据，中间还可以提问，避免学生由和依据，中间还可以提问，避免学生偷鸡摸狗偷鸡摸狗 v黑板上尽量不写完全过程，写一些重要黑板上尽量不写完全过程，写一些重要步骤，其他的学生自己写步骤，其他的学生自己写6总结一些常用思路总结一些常用思路v例如拿到问题就进行两个分析：受力情况、例如拿到问题就进行两个分析：受力情

4、况、运动情况运动情况v遇到弹簧，先找四个重要位置遇到弹簧，先找四个重要位置v涉及弹性势能的一般用能量守恒涉及弹性势能的一般用能量守恒v运动分析：定对象、定过程、定状态运动分析：定对象、定过程、定状态v运动电荷在磁场中运动，看到圆心角就联想运动电荷在磁场中运动，看到圆心角就联想运动时间运动时间v看到磁场半径就找相应看到磁场半径就找相应Rt 解几何关系解几何关系v看到圆形磁场就想起对称性看到圆形磁场就想起对称性7我的教训我的教训忌一次讲到位一次练到位忌一次讲到位一次练到位需经常易错点回顾需经常易错点回顾如何应对两极分化如何应对两极分化着眼在基本模型、基本概念着眼在基本模型、基本概念研究考纲，确定考

5、试要点的要求程度研究考纲，确定考试要点的要求程度8研究考纲，确定要求程度研究考纲，确定要求程度v避免复习时难度提得太高，既没有意义，避免复习时难度提得太高，既没有意义，也浪费时间和精力，还能带来双方面的痛也浪费时间和精力，还能带来双方面的痛苦，没有什么收获苦，没有什么收获v动量守恒定律只要求一维的动量守恒定律只要求一维的v连接体是否需要用牛二律连接体是否需要用牛二律 9着眼在基本模型、基本概念着眼在基本模型、基本概念v北京卷很少有特别难的题目北京卷很少有特别难的题目v再复杂的题目，也是简单模型构成再复杂的题目，也是简单模型构成v小题大做，大题小做小题大做，大题小做10忌一次讲到位一次练到位忌一

6、次讲到位一次练到位v学生的能力有限，一天做很多题听很多学生的能力有限，一天做很多题听很多讲，课上讲太多，不行的学生也记不住讲，课上讲太多，不行的学生也记不住太多，好的学生基本不用多讲。太多，好的学生基本不用多讲。v少讲多练，手下见真章少讲多练，手下见真章v讲一讲核心的要点的方法性思路性的东讲一讲核心的要点的方法性思路性的东西，练一练，看一看，再总结讲解会更西，练一练，看一看，再总结讲解会更好一些。好一些。11如何应对两极分化如何应对两极分化v一半人会做，一半人不会做，如何处理一半人会做，一半人不会做，如何处理v1/3错的讲不讲错的讲不讲v上课做题，好的做两道，一般的做一道，上课做题，好的做两道

7、，一般的做一道，好的还要考虑有没有别的方法，有没有好的还要考虑有没有别的方法，有没有更简单的方法，用图像怎么考虑，如果更简单的方法，用图像怎么考虑，如果怎么办怎么办12定期回顾易错点定期回顾易错点v高三经常做题，做很多题，做重复的题，高三经常做题，做很多题，做重复的题，学生也经常错，甚至重复错。学生也经常错，甚至重复错。v对于这些内容不能轻易放过，不能做过对于这些内容不能轻易放过，不能做过讲过说过就算了，学生很匆忙，只是吩讲过说过就算了，学生很匆忙，只是吩咐下去不会有太多效果。咐下去不会有太多效果。v一定要做易错点回顾，我们都犯了什么一定要做易错点回顾，我们都犯了什么错，为什么犯错，什么地方要注意，等错，为什么犯错，什么地方要注意，等等，时常提提，阶段反馈。等，时常提提，阶段反馈。13王凌云王凌云