2.1.1 具有相反意义的量.ppt
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1、古代猎人打了一只老鹰,用数古代猎人打了一只老鹰,用数如何表示一只老鹰如何表示一只老鹰有了有了整整数数 二人分一只西瓜,用数如何二人分一只西瓜,用数如何表示半只西瓜表示半只西瓜有了有了分数分数货币购物,用数如何表货币购物,用数如何表示示2元元3角角4分分有了有了小数小数。仔细观察周围的生活仔细观察周围的生活例例1、深秋,北京白天的气温、深秋,北京白天的气温零上零上10c,晚上气温零下,晚上气温零下5c,若零上若零上10c,用用10c表示,表示,那么那么零下零下5c 如何表示?(如如何表示?(如下图)下图)例例2、在银行存款或取款,如何区、在银行存款或取款,如何区分存入的钱数和取出的钱数呢?分存入
2、的钱数和取出的钱数呢?存取日期存取日期操作员操作员支出支出存入存入余额余额05/02/03870081000800005/06/2326005500750005/08/1212658360714005/12/1975032800794006/01/0315403960890006/03/275930214007500 除了在存折上写除了在存折上写“存入存入”一栏和一栏和“支出支出”一栏,还有其他的办法一栏,还有其他的办法吗?吗?存取日存取日期期操作员操作员支出支出()()存入存入()()余额余额05/02/0387008+1000.008000.0005/06/2326005-500.0075
3、00.0005/08/1212658-360.007140.0005/12/1975032+800.007940.0006/01/0315403+960.008900.0006/03/2759302-1400.007500.00如果,我们把“存入”和“支出”合写在“存入()()支出()()”一栏中,也可以啊!在这个新的表中,在这个新的表中,存入存入1000元记作元记作1000.00元,元,支出支出500元记作元记作500.00元元 道理是一样的道理是一样的从此,我们的数学课本中就出现了从此,我们的数学课本中就出现了负数负数的概念的概念抽象是一种思想抽象是一种思想生活中有很多相对的概念例如:温度
4、的零上和零下 储蓄的存入和支出 表盘的顺转和逆转 你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗?怎样分别表示他们呢?例例3,我国有一座世界最高峰,我国有一座世界最高峰珠穆朗玛峰,高度比海平面高珠穆朗玛峰,高度比海平面高8848米,在新疆境内,还有一个吐鲁番米,在新疆境内,还有一个吐鲁番盆地,高度比海平面底盆地,高度比海平面底155米,若米,若海平面的高度为零度,则它们的高海平面的高度为零度,则它们的高度分别如何表示?度分别如何表示?在上面的三个例子中,为了便于区分这些意义相反的量,数学在上面的三个例子中,为了便于区分这些意义相反的量,数学上就规定:上就规定:在具有相反意义的一对量中,把其中的一种
5、量用正数在具有相反意义的一对量中,把其中的一种量用正数(positive number)表示;而另一种量用负数()表示;而另一种量用负数(negative number)表示,它是在正数前面加上)表示,它是在正数前面加上“”(读作负)号。(读作负)号。有的时候在正数前面有的时候在正数前面“”号,以强调它是正数。例如,正数号,以强调它是正数。例如,正数5写作写作 5,但通常把,但通常把“+”省略不写省略不写 0既不是正数,也不是负数。既不是正数,也不是负数。让我们从以下的几个例子中更好的理让我们从以下的几个例子中更好的理解负数的概念解负数的概念加加10分分扣扣10分分得得0分分第第1题题 第第2
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- 2.1.1 具有相反意义的量 2.1 具有 相反 意义
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