2013届高考历史(人民版)一轮复习课件：2-1-16古代中国的农业与手工业经济.ppt

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1、基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第16课时古代中国的农业与手工业经济课时古代中国的农业与手工业经济基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1知道古代中国知道古代中国农业农业的主要耕作方式、土地制度，了解古的主要耕作方式、土地制度，了解古代中国代中国农业经济农业经济的基本特点。的基本特点。2列列举举古代中国手工古代中国手工业发业发展的基本史展的基本史实实，认识认识古代中国手古代中国

2、手工工业发业发展的特征。展的特征。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1古代中国古代中国农业农业：农业农业的主要耕作方式；的主要耕作方式；土地制度；土地制度；农业经济农业经济的特征。的特征。2古代中国手工古代中国手工业业：古代手工古代手工业业生生产产的的组织组织形式；形式；手手工工业业的典型成就；的典型成就；古代手工古代手工业长业长期期领领先世界的原因；先世界的原因；古古代手工代手工业业的特点。的特点。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1.耕作方式的演进与影响耕作方式的演进

3、与影响(1)过过程程：经经历历了了从从刀刀耕耕火火种种到到 的的演演变变过过程程。前前者者是是原始原始农业农业的耕作方式，后者从春秋的耕作方式，后者从春秋战战国国时时期开始采用。期开始采用。古代中国的农业经济古代中国的农业经济 铁犁牛耕铁犁牛耕基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2土地制度土地制度基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3水利技术水利技术(1)战战国：李冰主持的都江堰工程和国：李冰主持的都江堰工程和郑郑国主持的国主持的 工程。工程。(2)两两汉汉：关中：关中农农民

4、民创创造了造了“”。王景成功治理黄河。王景成功治理黄河。(3)唐唐至至明明清清：政政府府重重视视水水利利设设施施的的修修建建管管理理，灌灌溉溉工工具具不不断断改改进进。郑国渠郑国渠井渠井渠基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 学法点睛学法点睛 古代农业经济归纳为古代农业经济归纳为1耕作耕作“两大阶段两大阶段”2三大土地制度变迁三大土地制度变迁基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 史

5、观史论史观史论古古代代经经济济的的发发展展是是中中国国古古代代文文明明的的基基础础，古古代代中中国国的的政政治治文文明明和和思思想想文文化化文文明明都都是是建建立立在在经经济济文文明明的的基基础础上上的的，也也就就是是说，古代中国的经济发展，是古代中国文明的基础和源泉。说，古代中国的经济发展，是古代中国文明的基础和源泉。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练实录实录牛牛耕耕是是我我国国农农业业技技术术史史上上的的一一次次动动力力革革命命。春春秋秋时时期期，人人们们已已开开始始用用牛牛耕耕地地，战战国国时时期期，牛牛耕耕初初步步推推广广。

6、此此后后，铁铁犁犁牛牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1.基本形态基本形态(1)家家庭庭手手工工业业：手手工工业业长长期期依依附附于于农农民民家家庭庭之之中中，形形成成了了以以小小农业农业和小手工和小手工业结业结合的合的“男耕女男耕女织织”经济经济形式，自形式，自给给自足。自足。(2)田田庄庄手手工工业业：随随着着土土地地集集中中，汉汉代代出出现现田田庄庄手手工工业业，生生产产生活自生活自给给自足。自足。(3)官官营营手手工工业业：从从汉汉武武帝帝时时代代

7、起起，政政府府垄垄断断煮煮盐盐、冶冶铁铁等等行行业业；元元代代以以后后工工匠匠被被编编入入专专门门的的户户籍籍，成成为为职职业业世世袭袭的的“匠匠户户”。古代中国的手工业古代中国的手工业 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2主要成就主要成就(1)纺织业纺织业时时期期成就成就新石器新石器时时代代已出已出现现了陶了陶纺轮纺轮和骨梭、骨和骨梭、骨针针、骨、骨锥锥等，等，说说明明纺织纺织技技术术在当在当时时已已经经商代商代有指有指导导桑蚕生桑蚕生产产的的专职专职官官员员，“”成成为为“国有六国有六职职”之一之一汉汉代代丝织丝织品通品通过过

8、远销远销到地中海地区，中国被称到地中海地区，中国被称为为“丝丝国国”唐代唐代官官营纺织业营纺织业有相当大有相当大规规模，模，纺织纺织作坊作坊兴兴起起宋代宋代 种植及棉种植及棉纺织纺织技技术术推广到推广到闽闽、粤等地区，、粤等地区，丝织丝织工工艺艺水平有所提高水平有所提高明代明代蚕桑、棉花种植面蚕桑、棉花种植面积扩积扩大，在作坊中出大，在作坊中出现现了了 ，在，在纺织业发纺织业发达地区达地区还还出出现现了一定了一定规规模的模的 市市场场萌芽萌芽妇功妇功丝绸之路丝绸之路私营私营棉花棉花雇工雇工自由劳动力自由劳动力基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活

9、页限时训练(2)冶金冶金业业时时期期成就成就先秦先秦冶冶铜业铜业在在 时时期已达到期已达到较较高水平：高水平：现现在已知最早在已知最早的的 铁铁器，是春秋晚期的器，是春秋晚期的遗遗物物汉汉代代推行推行 制度，开始使用制度，开始使用 做燃料，供做燃料，供风风形式形式也有革命性也有革命性变变化：化：经历经历了从了从 到到 的演的演进进南北朝南北朝 出出现现了了 ，用于制作兵器，用于制作兵器宋代宋代已有了以煤做冶已有了以煤做冶铁铁燃料的明确燃料的明确记载记载商周商周人工冶炼人工冶炼煤炭煤炭铁业官营铁业官营皮囊皮囊水排水排灌钢法灌钢法基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题

10、揭秘活页限时训练活页限时训练(3)陶瓷陶瓷业业时时期期成就成就先秦先秦早在早在 已开始已开始烧烧制陶器制陶器从商到从商到东汉东汉由陶向瓷由陶向瓷过过渡渡唐代唐代制瓷制瓷业业已已经经成成为为 的生的生产产部部门门清代清代康熙年康熙年间创间创制了制了 工工艺艺新石器时代新石器时代独立独立粉彩瓷器粉彩瓷器基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3.特点特点(1)历历史悠久，源史悠久，源远远流流长长。(2)多种多种经营经营模式模式长长期并存。期并存。(3)部部门门众多，众多，长长期世界期世界领领先。先。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点

11、突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 学法点晴学法点晴 古代手工业归纳为古代手工业归纳为“三、三、三三、三、三”速记巧记速记巧记基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练实录实录一一中中国国古古代代手手工工业业虽虽技技术术发发达达，领领先先世世界界，但但却却没没有有像像近近代代西西方方那那样样出出现现技技术术革革命命。其其根根本本原原因因在在于于古古代代手手工工业业的的自自给给自自足性，缺乏革新的动力与社会基础。足性，缺乏革新的动

12、力与社会基础。实录实录二二中中国国古古代代的的手手工工业业始始终终作作为为农农业业经经济济的的附附属属存存在在，明明清清时时期期虽虽然然产产生生了了资资本本主主义义萌萌芽芽，但但由由于于受受封封建建生生产产关关系系的的阻阻碍碍，中国始终没有进入工场手工业时代。中国始终没有进入工场手工业时代。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练实录实录三三(1)农农耕耕文文明明时时代代，手手工工业业处处于于农农业业的的附附属属地地位位，其其发发展展水水平受到农业发展程度的制约。平受到农业发展程度的制约。(2)古古代代手手工工业业与与近近代代工工业业的的

13、最最大大区区别别：前前者者属属于于手手工工劳劳动动，后者属于机器大生产。后者属于机器大生产。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练古古代代中中国国的的农农业业以以家家庭庭为为生生产产经经营营单单位位，以以铁铁犁犁牛牛耕耕为为主主要要耕耕作作方方式式；以以种种植植业业为为主主，饲饲养养业业为为辅辅；精精耕耕细细作作为为基基本本特特点点。土土地地私私有有是是封封建建社社会会土土地地所所有有制制的的基基本本形形态态，历历代代土土地地兼并兼并严严重。重。古代中国的农业经济古代中国的农业经济 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命

14、题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度1 古代中国小农经济的特点古代中国小农经济的特点提示提示：(1)分分散性：以家庭为生产、生活的基本单位。散性：以家庭为生产、生活的基本单位。(2)封闭性：农业和家庭手工业相结合，自给自足，交换少。封闭性：农业和家庭手工业相结合，自给自足，交换少。(3)落落后后性性：注注重重精精耕耕细细作作，但但容容易易催催生生满满足足的的社社会会心心态态和和民族性格。民族性格。(4)脆弱性：由于天灾人祸的影响，小农很容易破产。脆弱性：由于天灾人祸的影响，小农很容易破产。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时

15、训练角度角度2 中国古代农业经济的基本特点中国古代农业经济的基本特点提提示示：(1)农农耕耕技技术术：从从刀刀耕耕火火种种到到铁铁犁犁牛牛耕耕，生生产产工工具具不不断改进，使精耕细作的农业生产模式日益完善。断改进，使精耕细作的农业生产模式日益完善。(2)经经营营方方式式：从从集集体体耕耕作作到到个个体体农农耕耕，形形成成了了“男男耕耕女女织织”(农业与家庭手工业相结合、自给自足农业与家庭手工业相结合、自给自足)的经济形式。的经济形式。(3)生产组织形式生产组织形式(生产规模生产规模)：以家庭为单位的小农经济。：以家庭为单位的小农经济。(4)生产模式：精耕细作。生产模式：精耕细作。(5)产业结构

16、：以种植业为主，家畜饲养业为辅。产业结构：以种植业为主，家畜饲养业为辅。(6)土土地地制制度度：从从井井田田制制到到地地主主土土地地私私有有制制，地地主主土土地地私私有有制是中国古代土地所有制的主要形式。制是中国古代土地所有制的主要形式。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 古代农业劳动场景古代农业劳动场景 (2011山山东东文文综综，10)右右图图描描绘绘了了汉汉代代农农民使用四民使用四齿钉齿钉耙耕作的耙耕作的场场景。景。它反映出当它反映出当时时()。A开开始使用始使用铁铁器器B注重精耕注重精耕细细作作C尚未推广牛耕尚未推广

17、牛耕D雇佣关系盛行雇佣关系盛行基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解题思路解题思路答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 1.(龙岩月考龙岩月考)阅读材料：阅读材料：农田灌溉工具：戽斗和翻车农田灌溉工具：戽斗和翻车基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练请回答：请回答：(1)说一说材料所展示的灌溉工具的功能和发展趋势。说一说材料所展示的灌溉工具的功能和发展趋势。(2)本材料在研究本材料在研究“古代农业经济古代农业

18、经济”方面有何价值？方面有何价值？答答案案(1)功功能能：从从低低处处往往高高处处提提水水灌灌溉溉，有有抗抗旱旱、排排涝涝双双重重功功能能。趋趋势势：技技术术不不断断创创新新，效效率率大大幅幅度度提提高高，动动力力不不断断改改进进。(2)价价值值：水水利利对对古古代代农农业业的的发发展展地地位位重重要要；人人民民重重视视水水利利工工具具的的革革新新；人人们们抵抵抗抗自自然然灾灾害害的的能能力力较较弱弱；体体现现了了精精耕耕细细作作的耕作特点；的耕作特点；农农民生活民生活艰艰辛等。辛等。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练古古代代中中国

19、国的的手手工工业业主主要要有有官官营营、田田庄庄、家家庭庭手手工工业业三三种种经经营营形形态态。纺纺织织(葛葛、麻麻、丝丝、棉棉)、冶冶金金(铜铜、铁铁、钢钢)、制制瓷瓷(青青、白白、彩彩)为为主主要要部部门门。丝丝绸绸、瓷瓷器器产产品品远远销销海海外外，被被视视为为中中国国古代文明的象征。古代文明的象征。古代中国的手工业古代中国的手工业 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 中国古代手工业发展的特征中国古代手工业发展的特征提示提示：(1)生生产部门不断增多，分工日益细化。产部门不断增多，分工日益细化。(2)技术不断进步。技术

20、不断进步。(3)生产规模不断扩大，工场手工业出现。生产规模不断扩大，工场手工业出现。(4)官官营营手手工工业业、民民间间手手工工业业(田田庄庄、家家庭庭)两两种种形形态态长长期期并并存。存。(5)布局随着经济重心南移发生相应变化。布局随着经济重心南移发生相应变化。(6)长长期期领领先先世世界界，产产品品不不仅仅供供国国内内消消费费还还远远销销海海外外，享享誉誉世界，广受欢迎。世界，广受欢迎。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 古代的手工业产品古代的手工业产品(2010安安徽徽文文综综，12)安安徽徽六六安安双双墩墩汉汉墓墓遗

21、遗址址被被评评为为全全国国“2006年年度度十十大大考考古古新新发发现现”之之一一。下下图图所所列列物物品品不不可可能能由由该该墓葬出土的是墓葬出土的是()。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解题思路解题思路答案答案C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2(榆林月考榆林月考)阅读材料：阅读材料：材料材料请回答：请回答：材材料料中中图图一一、二二、三三分分别别反反映映了了我我国国古古代代哪哪一一手手工工业业生生产产部部门门的的突突出出成成就就？这这些些手手工工业业生生产产部部

22、门门在在世世界界历历史史上上占占有有怎怎样样的重要地位？从中你能得出什么认识？的重要地位？从中你能得出什么认识？基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练答答案案冶冶铁铁业业、制制瓷瓷业业和和丝丝织织业业。地地位位：我我国国冶冶铁铁水水平平长长期期领领先先于于世世界界；中中国国是是瓷瓷器器的的故故乡乡，西西方方国国家家称称中中国国为为“瓷瓷器器大大国国”；我我国国是是世世界界上上最最早早养养蚕蚕缫缫丝丝织织绸绸的的国国家家，古古代代中中国国被被称称为为“丝丝国国”。认认识识：我我国国古古代代在在冶冶铁铁业业、制制瓷瓷业业和和丝丝织织业业等方

23、面成就突出，工等方面成就突出，工艺艺水平很高，曾水平很高，曾经长经长期期领领先于世界。先于世界。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练古古代代中中国国经经济济结结构构主主要要包包括括农农业业、手手工工业业和和商商业业三三部部分分，以以农农业业为为主主体体的的自自然然经经济济占占据据主主导导地地位位；历历代代封封建建王王朝朝大大都都采采取取重重农农抑抑商商的的政政策策，以以稳稳定定小小农农经经济济；作作为为农农业业经经济济的的补补充充，古古代代工工商商业业高高度度发发达达，并并在在明明清清时时期期以以此此为为基基础础，出出现现了了资资本本

24、主主义义萌萌芽芽；政政府府传传统统的的重重农农抑抑商商政政策策使使工工商商业业发发展展受受到到限限制。制。古代中国经济的基本结构古代中国经济的基本结构 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 中国古代社会影响小农经济发展的因素有哪些？中国古代社会影响小农经济发展的因素有哪些？提示：提示：(1)有有利因素利因素生生产产工工具具的的改改进进和和使使用用：如如铁铁犁犁、牛牛耕耕的的普普及及。农农民民自自身身因因素素：拥拥有有一一定定的的生生产产资资料料，生生产产积积极极性性提提高高；努努力力提提高高耕耕作作技技术术，尽尽可可能能提提高

25、高单单位位面面积积产产量量。封封建建政政府府的的扶扶持持：采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(2)不利因素不利因素自自耕耕农农经经济济规规模模小小、条条件件简简陋陋，缺缺乏乏必必要要的的积积累累和和储储备备能能力力，抗抗御御天天灾灾人人祸祸的的能能力力十十分分薄薄弱弱。由由于于小小农农经经济济规规模模小小和和条条件件简简陋陋，加加之之封封建建剥剥削削的的沉沉重重，农农业业始始终终维维持持着着简简单单再再生生产产、自自给给自自足足的的自自然然经

26、经济济形形态态。封封建建政政府府统统治治的的腐腐朽朽、剥削的沉重及社会的动荡。剥削的沉重及社会的动荡。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 古代经济形态古代经济形态(2007山山东东文文综综，11)白白居居易易诗诗：“机机梭梭声声札札札札，牛牛驴驴走走纭纭纭纭。有有财财不不行行商商，有有丁丁不不入入军军。家家家家守守村村业业，头头白白不不出出门门。”诗诗中的描述反映了中的描述反映了()。男男耕耕女女织织的的自自然然经经济济重重视视农农业业的的观观念念家家庭庭手手工工业业的的发发展促展促进进了商品流通了商品流通安土重迁的思想安土

27、重迁的思想A B C D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练点点拨拨“机机梭梭声声札札札札，牛牛驴驴走走纭纭纭纭”是是自自然然经经济济的的反反映映；“有有财财不不行行商商”则则是是重重农农抑抑商商观观念念的的体体现现；“家家家家守守村村业业，头头白白不不出出门门”反反映映了了安安土土重重迁迁思思想想。家家庭庭手手工工业业的的发发展展促促进进了了商商品流通，但在材料中体现不出来。故正确选项应是品流通，但在材料中体现不出来。故正确选项应是B。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页

28、限时训练3阅读下列材料：阅读下列材料：材料材料考古资料证实，当时考古资料证实，当时(西汉西汉)铁工铁工具的种类几乎应有尽有，仅铁农具就有具的种类几乎应有尽有，仅铁农具就有十多个种类；以铁犁的使用来说，出十多个种类；以铁犁的使用来说，出土铁犁的地区已遍布鲁、豫、辽、土铁犁的地区已遍布鲁、豫、辽、陕、甘、苏、川、蒙陕、甘、苏、川、蒙13个省区。个省区。赵赵毅、毅、赵轶赵轶峰主峰主编编中国古代史中国古代史请回答：请回答：根据材料指出汉代农业的特点。根据材料指出汉代农业的特点。答案答案铁铁农农具广泛使用；主要耕作方式是具广泛使用；主要耕作方式是铁铁犁牛耕。犁牛耕。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核

29、心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年15考考)自给自足的小农经济自给自足的小农经济 第第一一层层级级考情感悟考情感悟 小小农经济农经济是中国古代是中国古代农业农业的核心内容，属的核心内容，属课标课标、考、考纲纲的的重点内容重点内容 主要考主要考查查小小农经济农经济的基本特点、影响、局限性，尤其注的基本特点、影响、局限性，尤其注意分析意分析对对中国近中国近现现代社会代社会发发展展进进程的影响程的影响 以山以山东东、广、广东东再再现现率最高，山率最高，山东东、广、广东东、天津出、天津出现现非非选选择题择题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考

30、命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度：从历史角度：小小农经济农经济具有具有规规模小，条件模小，条件简简陋，缺陋，缺乏必要的乏必要的积积累和累和储备储备能力，在中国能力，在中国历历史上影响深史上影响深远远 从现实角度：从现实角度：落落后地区的小后地区的小农经济难农经济难以以转转化和解化和解体，成体，成为为当前解决当前解决“三三农农”问题问题的症的症结结所在。市所在。市场场化、社化、社会化成会化成为为当前小当前小农农生活生活转转化的方向。化的方向。对对于于这这一在一在历历史及史及当今都具有重要影响的知当今都具有重要影响的知识识点，当然也是高考命点，当然也是高

31、考命题题的重的重要的切入点要的切入点基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练古代中国经济形态古代中国经济形态自然经济的历史影响自然经济的历史影响基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示示范范1】范范成成大大的的诗诗句句“朱朱门门巧巧夕夕沸沸欢欢声声，田田舍舍黄黄昏昏静静掩掩扃扃。男男解解牵牵牛牛女女能能织织，不不须须徼徼福福渡渡河河星星”，反反映映出出古古代代中中国国的的经经济济生生产产方式是方式是()。A手手工作坊工作坊 B小农经济小农经济 C官营手工业官营手工业 D商品经济商

32、品经济解解析析“田田舍舍黄黄昏昏静静掩掩扃扃”反反映映出出农农耕耕经经济济下下农农舍舍黄黄昏昏时时的的安安静静，“男男解解牵牵牛牛女女能能织织”反反映映出出男男耕耕女女织织式式的的耕耕作作方方式式，这这些些信信息息都都透透露露出出小小农农经经济济的的特特点点，即即以以家家庭庭为为单单位位，小小规规模模、男男耕耕女女织织。因因此此选选B。材材料料反反映映的的是是农农业业经经济济，与与手手工工业业无无关，也与商品经济无关，排除关，也与商品经济无关，排除A、C、D三项。三项。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示示范范2】(厦厦

33、门门月月考考)有有学学者者认认为为中中国国古古代代社社会会聚聚族族而而居居的的村村落落形形态态，为为宗宗族族的的组组织织化化提提供供了了有有利利的的“生生存存土土壤壤”。由由此此可可知，宗族知，宗族势势力力赖赖以生存的基以生存的基础础是是()。A商商品品经济经济 B自然自然经济经济C君主君主专专制制度制制度 D中央集中央集权权制度制度解解析析从从经经济济基基础础决决定定上上层层建建筑筑的的辩辩证证关关系系分分析析，可可排排除除C、D两两项项，而而商商品品经经济济下下人人员员的的流流动动性性不不利利于于宗宗族族聚聚族族而而居居的的村落的形成，故选村落的形成，故选B。答案答案B基础知识整合基础知识

34、整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年11考考)古代手工业的发展古代手工业的发展 第第一一层层级级考情感悟考情感悟 古古代手工代手工业业的的发发展是中国古代展是中国古代经济经济的重要的重要组组成部分，成部分，属于属于课标课标、考、考纲纲的重点内容的重点内容 各各时时期手工期手工业业的成就是的成就是历历年考年考查查的重点，以冶的重点，以冶铁业铁业、陶瓷陶瓷业业涉及涉及较较多，手工多，手工业经营业经营形形态态的基本特点也有所涉及的基本特点也有所涉及 主要以主要以选择题选择题形式呈形式呈现现，天津、浙江、安徽、广，天津、浙江、安徽、广东东在在此此处处命命

35、题题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度：从历史角度：古古代手工代手工业业始始终为农业终为农业的的发发展服展服务务，而，而处处于从属地位。于从属地位。为为古代人古代人们发们发展社会展社会经济经济、改善生活起、改善生活起到了促到了促进进作用作用 从现实角度：从现实角度：家家庭手工庭手工业业凭着民族凭着民族遗产遗产和民俗文化的和民俗文化的魅力，魅力，对对今天今天应对经济应对经济危机，危机，进进一步拓展就一步拓展就业业渠渠道，提供了新的思路道，提供了新的思路基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心

36、考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练明代手工业生产明代手工业生产手工业生产部门手工业生产部门基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示示范范3】(济济宁宁质质检检)明明万万历历年年间间“瓷瓷镇镇(景景德德镇镇)上上佣佣工工，皆皆聚聚四四方方无无籍籍游游徒徒，每每日日不不下下数数万万人人”。这这一一记记载载包包含含的的历历史史信息主要有信息主要有()。流流动动人人口口众众多多制制瓷瓷业业发发达达官官营营手手工工业业占占主主导导地地位位出出现资现资本主本主义义萌芽萌芽A B C D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心

37、考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解解析析明明中中叶叶后后，私私营营手手工工业业占占主主导导地地位位。材材料料反反映映的的是是雇雇佣佣工工人人等等待待的的现现象象，这这与与官官营营手手工工业业占占主主导导地地位位无无关关，故故不不正正确确。“四四方方无无籍籍游游徒徒”说说明明正正确确，“每每日日不不下下数数万万人人”说说明明正正确确。资资本本主主义义萌萌芽芽重重要要特特征征是是存存在在雇雇佣佣关关系系，材材料料中中等待的雇佣工人是资本主义生产关系萌芽的反映，故等待的雇佣工人是资本主义生产关系萌芽的反映，故正确。正确。答案答案D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突

38、破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示示范范4】(福福州州质质检检)“三三旬旬蚕蚕忌忌闭闭门门中中，邻邻曲曲都都无无步步行行踪踪。犹犹是是晓晓晴晴风风露露下下，采采桑桑时时节节暂暂相相逢逢。”“”“小小妇妇连连宵宵上上绢绢机机，大大耆耆催催税税急急于于风风。今今年年幸幸甚甚蚕蚕桑桑熟熟，留留得得黄黄丝丝织织夏夏衣衣。”此此材材料描述的是料描述的是()。A丝丝织业织业 B制瓷制瓷业业 C冶冶铸业铸业 D造造纸业纸业答案答案A基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年10考考)农业的主要耕作方式农业的主要耕作方式 第第一

39、一层层级级考情感悟考情感悟 农农业业的主要耕作方式是中国古代的主要耕作方式是中国古代农业农业的核心内的核心内容，属于容，属于课标课标、考、考纲纲的重点内容的重点内容 命命题题主要集中在主要集中在农农耕技耕技术术的的发发明与改明与改进进，侧侧重于重于耕作技耕作技术术出出现现的的时间时间、意、意义义，多，多结结合合图图片材料考片材料考查查 福建、江福建、江苏苏、山、山东东、天津均在此、天津均在此处处命命题题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度：从历史角度：铁铁犁牛耕犁牛耕节节省了社会省了社会劳动

40、劳动力，力，扩扩大了生大了生产产规规模，促模，促进进了社会生了社会生产产力的力的发发展，推展，推动动了社会制度的了社会制度的变变革革 从现实角度：从现实角度：与与中国古代国情相适中国古代国情相适应应的的农业经营农业经营思想，思想，直到今天直到今天还还具有生命力和具有生命力和现实现实意意义义。例如。例如“尽地力尽地力”之之教，教，“量力而行量力而行”，“时时宜宜”、“地宜地宜”、“物宜物宜”的的“三宜三宜”原原则则等。等。对对有如此影响力的有如此影响力的历历史史问题问题高考命高考命题绝对题绝对不能忽不能忽视视基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页

41、限时训练古代中国耕作方式古代中国耕作方式牛在古代中国耕作方式中的地位牛在古代中国耕作方式中的地位基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示示范范5】(宝宝鸡鸡月月考考)晋晋代代傅傅玄玄提提出出：“不不务务多多其其顷顷亩亩，但但务务修修其其功功力力。”后后魏魏农农学学家家贾贾思思勰勰进进一一步步提提出出“凡凡人人家家营营田田，须须量己力量己力”。反映了我国古代。反映了我国古代农业农业的的经营经营思想是思想是()。A趋趋利避害利避害 B精耕精耕细细作作 C量力而行量力而行 D扬长扬长避短避短解解析析前前者者即即主主张张提提高高农农业业产产量

42、量，不不要要靠靠扩扩大大耕耕地地面面积积，而而应应重重视视在在一一定定单单位位面面积积上上多多投投入入劳劳动动。后后者者意意思思说说，经经营营农农业的规模，需要度量自己的力量，与物力、劳力等相称。业的规模，需要度量自己的力量，与物力、劳力等相称。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范示范6】右右图为图为加拿大加拿大发发行的行的纪纪念中国念中国农历农历牛年的牛年的邮邮票。牛是勤票。牛是勤劳劳、富足的象征，、富足的象征，中国古代中国古代对对牛的重牛的重视视反映了反映了()。种种植植业业为为主主是是中中国国古古代代农农业业的的一一大大特特色色借借用用牛牛力力耕耕田田是是中中国国传传统统农农业业的的特特色色之之一一牛牛耕耕与与人人们们的的生生活活联联系系密密切切已出已出现现了曲了曲辕辕犁犁A B C D答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练单击此处进入单击此处进入 活页限时训练活页限时训练