冀教版数学五年级上册《统计与可能性》第一课时_课件[1].ppt

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1、三、统计与可能性三、统计与可能性体验事件发生可能性的大小体验事件发生可能性的大小 授课人：张军芳授课人：张军芳听故事，思考问题听故事，思考问题。阿凡提在地主家辛辛苦苦干了一阿凡提在地主家辛辛苦苦干了一年活，小气的地主不想付工资给阿凡年活，小气的地主不想付工资给阿凡提。于是想了个歪主意，对阿凡提说：提。于是想了个歪主意，对阿凡提说：“阿凡提，我这儿有两张纸条让你抽，阿凡提，我这儿有两张纸条让你抽，上面分别写着上面分别写着付工资付工资和和不付工不付工资资，你抽到哪一张，我们就按照哪，你抽到哪一张，我们就按照哪一张上写的办，你还是有一半机会的一张上写的办，你还是有一半机会的哦！哦！”可能会拿到工资可

2、能会拿到工资问题问题2：狡猾的地主一点都不想发工资给阿凡：狡猾的地主一点都不想发工资给阿凡提，于是他将提，于是他将“付工资付工资”纸条换成了纸条换成了“不付工不付工资资”，你觉得阿凡提还能拿到工资吗？为什么，你觉得阿凡提还能拿到工资吗？为什么不可能拿到工资，因为没有不可能拿到工资，因为没有“付工资付工资”的纸的纸条条问题问题1：像这样，阿凡提去抽，能拿到工资吗？：像这样，阿凡提去抽，能拿到工资吗？问题问题3：如果阿凡提一定：如果阿凡提一定要拿到工资该怎要拿到工资该怎么做呢？么做呢？把把“不付工资不付工资”换成换成“付工资付工资”游戏一游戏一：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一：请全班同学按顺序

3、每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（一）中。记录在下面的表（一）中。颜色颜色次数次数合计合计黑黑白白表（一）：表（一）：游戏二游戏二：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结个棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（二）。果记录在下面的表（二）。表（二）：表（二）：颜色颜色次数次数合计合计黑黑白白22正正5正正 正正 正正 正正正正游戏三游戏三：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个：请全班同学按顺序每人从盒子里摸出一个棋

4、子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记棋子，记下是什么颜色的，然后放回去。把结果记录在下面的表（三）。录在下面的表（三）。颜颜色色次数次数合合计计黑黑白白表（三）：表（三）：T正正 正正 正正 正正 正正2 22525议一议议一议摸出什么颜色棋子的次摸出什么颜色棋子的次数多，就是摸出什么颜数多，就是摸出什么颜色棋子的可能性大色棋子的可能性大1.从下面五个盒子中，分别摸出1个球，摸到红球 的可能性是哪种？用线连一连。一定一定摸到红球摸到红球很可能很可能摸到红球摸到红球可能可能摸到红球摸到红球不太可能不太可能摸到红球摸到红球不可能不可能摸到红球摸到红球1.有红、黄、白三种球若干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放？（1）从1号盒中摸出的一定是白球。（2）从2号盒中摸出黄球比摸出红球的可能性大。（3）从3号盒中摸出的可能是红球，也可能是黄球。动手摆一摆吧！动手摆一摆吧！