17.酸的和甜的.ppt

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1、自由读课文，读准生字的音。自由读课文，读准生字的音。思考：思考：这个故事讲了一件什么事？这个故事讲了一件什么事？起点终点酸酸葡葡串串狐狐迫迫萄萄狸狸硬硬待待sunsun p p t to o酸的酸的 葡萄葡萄h h lili chuchu n n y y n n狐狸狐狸 一串串一串串 硬说硬说p p d d i i迫不及待迫不及待葡萄葡萄p to(紫红色紫红色 )的的一一(串串串串)再读课文再读课文:1.这葡萄到底是酸的还是甜的？你是怎么知道的?你是从哪儿看出葡萄好吃的?(第第7段段)2.小兔子和小松鼠为什么等小猴子吃了以后才敢吃呢?(课文课文1-31-3段段)3.那小猴子为什么吃了葡萄呢，他

2、们难道没有劝告小猴子吗？（课文4-6段）想一想：想一想：既然葡萄是甜的，小松鼠和小兔子就真不明白了，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？你知道吗？他在找借口，因为他够不到葡萄。他在找借口，因为他够不到葡萄。葡萄架下，有葡萄架下，有一只狐狸。他一会一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。可是一颗也没摘到。于是，他指着架上于是，他指着架上的葡萄，说：的葡萄，说：“这这葡萄是酸的，不能葡萄是酸的，不能吃！吃！”一会儿一会儿 一会儿一会儿 。树上的小松鼠听树上的小松鼠听了，心里想：了，心里想：狐狸很狐狸很聪明，他说葡萄不能聪明，他说葡萄不能吃，那一定是

3、很酸的。吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：子一听，心里想：狐狸狐狸和小松鼠都说葡萄是酸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！的，那一定不能吃！这时，来了一这时，来了一只小猴子。他望望只小猴子。他望望架上那一串串紫红架上那一串串紫红色的葡萄，色的葡萄，迫不及迫不及待待地爬上葡萄架，地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴摘下一串就要往嘴里送。里送。小兔子连忙说：小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”小猴子笑着问：小猴子笑着问：“你吃过吗？你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：小兔子摇摇头，说：“我没吃

4、过，可是小松鼠说葡萄很酸。我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”小猴子又问小松鼠：小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？你尝过吗？”小松鼠也摇摇头，说：小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”小猴子听了，小猴子听了，大口大口大口大口地吃起葡地吃起葡萄来。小松鼠和小萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗开心，也尝了一颗。啊！真甜。啊！真甜。小松鼠和小松鼠和小兔子真不明小兔子真不明白，狐狸为什白，狐狸为什么硬说葡萄是么硬说葡萄是酸的呢？酸的呢？读读比比读读比比小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架

5、。爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。读读比比小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。同学们（同学们（）地看书。）地看书。小朋友（小朋友（）地做游戏。）地做游戏。小鸟在空中（小鸟在空中（）地飞翔。）地飞翔。葡萄葡萄大，大，葡萄葡萄圆，圆，串串串串葡萄葡萄狐狸狐狸馋，馋，摘不到，摘不到，硬硬说说酸酸，松鼠兔子不分辨。松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，小猴子，不轻信，迫迫不及不及待待架上攀，架上攀，自己尝试味道甜，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。凡事都要亲体验。pnchnbibi n n通过学习这个故事，你懂得了什么？通过学习这个故事，你懂得了什么？无论做什么事情，都不能只听别人一无论做什么事情，都不能只听别人一说就相信了，而要亲自去尝试，证实才对。说就相信了，而要亲自去尝试，证实才对。