新课标 人教版 初三化学 第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳.ppt

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1、课题课题3 3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2CO组成组成碳元素碳元素氧元素氧元素结构结构性质性质变化变化1个二氧化碳分子个二氧化碳分子比比1个一氧化碳分个一氧化碳分子多子多1个氧原子个氧原子有有很很大大不不同同决定决定决决定定用途用途猜一猜：有一种气体，消防官兵赞美它猜一猜：有一种气体，消防官兵赞美它是是“灭火先锋灭火先锋”；农民伯伯说它是；农民伯伯说它是“植植物粮食物粮食”；建筑师们称它为；建筑师们称它为“粉刷匠粉刷匠”；环境学家却指责它是造成全球变暖的；环境学家却指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首罪魁祸首”，它到底是什么物质呢？，它到底是什么物质呢？CO2CaCO3+2HCl=C

2、aCl2+H2O+CO2活动与探究活动与探究 现现象象分析分析1、倾倒二氧化碳、倾倒二氧化碳 下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭下面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭说明二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃说明二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，同时密度比空气密度大烧，同时密度比空气密度大 一、一、CO2现现象象分析分析2、二氧化碳的溶解性实验、二氧化碳的溶解性实验 塑料瓶向内凹陷塑料瓶向内凹陷因为二氧化碳能溶于水，使瓶内气体减少，因为二氧化碳能溶于水，使瓶内气体减少，压强减小。压强减小。颜颜色色 状状态态气味气味密度（与空密度（与空气比气比较较）溶解溶解性性是否支持是否支持燃燃烧烧是否是否燃燃烧烧COCO2 2

3、 1、CO2的物理性的物理性质质（1 1）无色无味的气体）无色无味的气体（2 2）密度比空气大）密度比空气大（3 3）能溶于水）能溶于水无无色色 气气体体 无无味味 大大 能能否否否否（用途：制碳酸饮料）（用途：制碳酸饮料）(4)(4)干冰干冰(固体固体COCO2 2)升华时吸收大量的热升华时吸收大量的热用途：作制冷剂用途：作制冷剂A A、人工降雨、人工降雨B B、冷藏食物、冷藏食物C C、创造云雾缭绕的景象、创造云雾缭绕的景象2、CO2的化学性的化学性质质（1）一般一般COCO2 2不能燃烧，也不能支持不能燃烧，也不能支持燃烧燃烧（2）二氧化碳无毒二氧化碳无毒,但二氧化碳不能供但二氧化碳不能

4、供给呼吸给呼吸（）（）（）（）现象现象分析分析紫色小紫色小花变红花变红紫色小花紫色小花不变色不变色紫色小花紫色小花不变色不变色紫色小紫色小花变红花变红稀醋酸能使紫色石蕊小花变红，水、二氧化碳不能使稀醋酸能使紫色石蕊小花变红，水、二氧化碳不能使紫色小花变红，水和二氧化碳共同作用使紫色小花变紫色小花变红，水和二氧化碳共同作用使紫色小花变红，说明水和二氧化碳反应生成酸性物质红，说明水和二氧化碳反应生成酸性物质-碳酸，碳酸，碳酸可使紫色小花变红。碳酸可使紫色小花变红。CO2+H2O=H2CO3 碳酸能使紫色的石蕊碳酸能使紫色的石蕊试试液液变变成成红红色色 H2CO3=H2O+CO2 碳酸很不稳定碳酸很

5、不稳定（3）COCO2 2与与H H2 2O O反应生成反应生成H H2 2COCO3 3（4）COCO2 2能使澄清石灰水变浑浊能使澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 白色沉淀白色沉淀问题：如何证明碳酸饮料中的气体是二氧化碳？问题：如何证明碳酸饮料中的气体是二氧化碳？澄澄清清石石灰灰水水3、CO2对对生活和生活和环环境的影响境的影响（1）二氧化碳的用途二氧化碳的用途（2 2）温室效应）温室效应 自然界中的二氧化碳循环自然界中的二氧化碳循环二、CO问题问题:结合日常生活中发结合日常生活中发生的煤气中毒事件生的煤气中毒事件,说明说明COCO有哪些物理有哪些物理性质性质?

6、1、CO的物理性的物理性质质（1 1）无色无味的气体）无色无味的气体（3 3）难溶于水）难溶于水（2 2）密度比空气略小）密度比空气略小2、CO的化学性的化学性质质（1 1）可燃性）可燃性2COO2 2CO2点燃点燃现现象象分析分析产生蓝色火焰，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体说明一氧化碳点燃时生成二氧化碳 燃烧时放出大量的热燃烧时放出大量的热 2COO2 2CO2点燃点燃CO2 CO2点燃点燃CCO2 2CO高温高温碳的可燃性碳的可燃性碳的还原性碳的还原性一氧化碳的可燃性一氧化碳的可燃性煤炉里煤层上方的蓝色火焰煤炉里煤层上方的蓝色火焰（2 2）毒性）毒性（3 3）还原性）还原性现现象象COCuO CuCO2黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊 失氧失氧(还原反应还原反应)还原性还原性