第15课《父母的心》课件1（苏教版八上）.ppt

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1、父母的心日本日本 川端康成川端康成苏教版八苏教版八年级上册年级上册 川端康成川端康成 日本现、日本现、当代小说家。他是日本文当代小说家。他是日本文学界学界“泰斗泰斗”级人物，级人物，亚亚洲第二位洲第二位获诺贝尔文学奖获诺贝尔文学奖的人。的人。1899年年出生在大阪，出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。独忧郁伴其一生。1926年年写伊豆的舞女而成名。写伊豆的舞女而成名。1968年年因因雪国千羽雪国千羽鹤古都鹤古都获获诺贝尔文诺贝尔文学奖学奖。作者介绍作者介绍 川端康成是个很有成就的作家，他的成就是多方面的，包括川端康

2、成是个很有成就的作家，他的成就是多方面的，包括小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中，他共写小说、散文、评论等。在整整半个世纪的创作生涯中，他共写了超过了超过500部（篇）小说（含部（篇）小说（含140多篇掌小说），中长篇小说一多篇掌小说），中长篇小说一般都在八万至十二三万字内，掌小说短者仅有数百字。他一生般都在八万至十二三万字内，掌小说短者仅有数百字。他一生获得过很多荣誉：获得过很多荣誉：菊池奖（菊池奖（1944）艺术院奖（艺术院奖（1952）1953年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关年被选为日本文学艺术最高的荣誉机关-艺术院的会艺术院的会员。员。野间文艺奖（野间文艺奖（1954）1

3、957年，获西德政府颁发的年，获西德政府颁发的“歌德金牌歌德金牌”。1960年获法国政府授予的艺术文化勋章。年获法国政府授予的艺术文化勋章。每日出版文化奖（每日出版文化奖（1961）在荣获诺贝尔文学在荣获诺贝尔文学奖三年之后，奖三年之后，1972年年4月月16日，川端康成突然日，川端康成突然采取含煤气管采取含煤气管自杀自杀的形的形式离开了人世，未留下式离开了人世，未留下只字遗书。只字遗书。这是发生在日本一艘这是发生在日本一艘轮船上的故事轮船上的故事读课文，讲故事读课文，讲故事 破破题（题（1、2）交代故事背景和人物关系。）交代故事背景和人物关系。想领养孩子。想领养孩子。三次换送子女。三次换送子

4、女。要回女儿。要回女儿。一家六口团聚。一家六口团聚。开端（开端（36）发展（发展（712）高潮（高潮（1316）结局（结局（17）抓抓线索，理情节线索，理情节送送走（走（）（）换（）换（）（）换（）换（）要回（要回（）一波三折，跌宕起伏大大儿子儿子二儿子二儿子大大儿子儿子女儿女儿二二儿子儿子女儿女儿 品品细节，细体会细节，细体会 找出穷夫妇三次换送子女时找出穷夫妇三次换送子女时的表现，细细体会。的表现，细细体会。眼含眼含热泪热泪无精打采无精打采失魂落魄失魂落魄痛哭失声痛哭失声爱爱体会感悟体会感悟讨论：讨论：穷人夫妇为什么要把孩子穷人夫妇为什么要把孩子 送给富太太？送给富太太？浓浓的爱心，淡淡的

5、哀怨你赞成穷人要回孩子的做你赞成穷人要回孩子的做法吗？为什么？法吗？为什么？链接生活链接生活讲讲发生在你身边的亲情故事。讲讲发生在你身边的亲情故事。仿写仿写句子，抒写感受句子，抒写感受父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田；父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田；父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌；父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌；_，_；_，_。文中说文中说“与其舍掉一个孩子，与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好一起好”，设想一下，这家人在设想一下，这家人在团聚以后命运会怎样，为文章续团聚以后命运会怎样，为文章续写一个结尾。（字数写一个结尾。（字

6、数250左右）左右）作作 业业拓展延伸：拓展延伸：你能找出赞美你能找出赞美 父爱母爱父爱母爱的诗歌、的诗歌、谚语、歌曲吗？谚语、歌曲吗？说给大家听听吧！说给大家听听吧！世间的爱千万种，世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私，惟有父母之爱最无私，时间的长河可以带走一切，时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱，但带不走父母的爱，它已深入我们的骨髓，它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液，溶入我们的血液，这爱留在我们的心中，这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。时刻温暖我们的生命历程。1、娘想儿，长江水；儿想娘，扁、娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语）担长。（中国谚语）2、乌鸦认为自己的孩子最优秀。、乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）（英国谚语）3、父母的美德是儿女最大的财富。、父母的美德是儿女最大的财富。（法国谚语）（法国谚语）4、父恩比山高，母恩比水深。、父恩比山高，母恩比水深。（日本谚语）（日本谚语）真情反馈：真情反馈：1、爱无所不在，无处不有，、爱无所不在，无处不有，你感受到了吗？你感受到了吗？2、做一张卡片给父母，以、做一张卡片给父母，以表示对他们的理解和感谢。表示对他们的理解和感谢。