(精品)第2节细胞的多样性和统一性１.ppt

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1、1101142376985目镜目镜物镜物镜镜筒镜筒镜臂镜臂镜座镜座载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜光圈光圈粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋12转换器转换器放大倍数放大倍数 显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数=物镜倍数物镜倍数目镜倍数。目镜倍数。放大倍数指的是放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大物体的宽度或长度的放大倍数倍数，而不是面积或体积的放大倍数。，而不是面积或体积的放大倍数。镜头长度与放大倍数的关系：镜头长度与放大倍数的关系：物镜物镜(有螺纹有螺纹)：镜头越长，放大倍数：镜头越长，放大倍数越高越高目镜（无螺纹）：镜头越长，放大倍目镜（无螺纹）：镜头越长，放大倍数越低数越低镜头长

2、度和装片之间的距离与放大倍镜头长度和装片之间的距离与放大倍数的关系：数的关系：物镜镜头与装片之间的距离越大，倍数物镜镜头与装片之间的距离越大，倍数越小越小物镜镜头与装片之间的距离越近，倍数物镜镜头与装片之间的距离越近，倍数越大越大物象移动与装片移动的关系：物象移动与装片移动的关系：物体在哪个方向，装片就向哪个方向物体在哪个方向，装片就向哪个方向移动移动(哪偏往哪移哪偏往哪移)如图6-4中、表示物镜长度，、表示目镜长度，、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时，正确的组合为A、B、C、D、D显微镜放大倍数的变化与视野范围显微镜放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系：内细胞数量变化的关系：第一

3、种情况：第一种情况：一行细胞数量的变化，视野看到的细一行细胞数量的变化，视野看到的细胞数量与放大倍数成反比胞数量与放大倍数成反比第二种情况：第二种情况：圆形视野都被细胞所充满，视野范围圆形视野都被细胞所充满，视野范围内细胞数量与放大倍数的平方成反比。内细胞数量与放大倍数的平方成反比。低倍显微镜的使用方法（1）取镜和放置：从柜中取出，右手紧握镜）取镜和放置：从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己前将显微镜放在自己前方偏左，镜座后端距桌边方偏左，镜座后端距桌边7厘米为宜，便于厘米为宜，便于操作。操作。（2）对光：用拇指和中指移动转换器）对光：用拇指和中指移动转

4、换器(切忌切忌手持物镜移动手持物镜移动)，使低倍镜对准载物台的通，使低倍镜对准载物台的通光孔光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心已对准镜筒中心)。调节为较大光圈并将反。调节为较大光圈并将反光镜转向光源，左眼在目镜上观察光镜转向光源，左眼在目镜上观察(右眼睁右眼睁开开),同时调节反光镜偏转角度，直到视野同时调节反光镜偏转角度，直到视野内出现明亮光斑为止。内出现明亮光斑为止。（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在载物）放置玻片标本：取一玻片标本放在载物台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用压片夹夹住，然后移动

5、玻片，可放反，用压片夹夹住，然后移动玻片，将所要观察的部位调到视野范围内。将所要观察的部位调到视野范围内。（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢地下降至物镜距标准焦螺旋，使镜筒缓慢地下降至物镜距标本片约本片约5毫米处，毫米处，应注意在下降镜筒时，切应注意在下降镜筒时，切勿在目镜上观察，一定要从右侧看着镜筒勿在目镜上观察，一定要从右侧看着镜筒下降，以免下降过多，造成镜头或标本片下降，以免下降过多，造成镜头或标本片的损坏。的损坏。然后，两眼同时睁开，用左眼在然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗目镜上观察，左手顺时

6、针方向缓慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到视野中准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。出现清晰的物象为止。（1）找找：低倍镜下：低倍镜下找找到目标到目标（2）移移：低倍镜下移动装片，将目标移到视：低倍镜下移动装片，将目标移到视野中央。野中央。（3）转转：转动转换器，换成高倍镜转动转换器，换成高倍镜。（4）调调：由低倍镜转到高倍镜视野一般会变暗，由低倍镜转到高倍镜视野一般会变暗，需要调节光圈或反光镜使视野变亮。需要调节光圈或反光镜使视野变亮。（5）调调：缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。高倍镜下观察高倍镜下观察1.使用显微镜时注意的事项使用显微

7、镜时注意的事项.在使镜筒下降的过程中，观察者的在使镜筒下降的过程中，观察者的眼睛眼睛 要注视物镜与装片之间的距离，要注视物镜与装片之间的距离，以免压碎装片。以免压碎装片。.在使用高倍镜时，一定要调细准焦在使用高倍镜时，一定要调细准焦螺旋。螺旋。2.低倍镜与高倍镜的比较低倍镜与高倍镜的比较 低倍镜下，视野明亮，细胞数目多低倍镜下，视野明亮，细胞数目多.物象物象小小 高倍镜下，视野变暗，细胞数目少物象大高倍镜下，视野变暗，细胞数目少物象大思考题使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：括：1、调节细准焦螺旋、调节细准焦螺旋 2、转换高倍镜、转换高倍

8、镜3、把分裂中的细胞移至视野中央、把分裂中的细胞移至视野中央4、将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。、将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。正确的顺序是（正确的顺序是（）A、1-2-3-4 B、2-1-4-3 C、3-2-4-1 D、4-3-2-1D 1、当显微镜的目镜为、当显微镜的目镜为10，物镜为，物镜为10，在视野直径范，在视野直径范围内看到围内看到一行一行相连的相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成个细胞，若目镜不变，物镜换成40 时，则在视野中可看到时，则在视野中可看到这行这行细胞中的（细胞中的（）A、2个个 B、4个个 C、16个个 D、32个个2、显微镜目镜显微镜目镜1010、物镜、

9、物镜1010时时,视野中共有彼此相连视野中共有彼此相连的细胞的细胞6464个个,如果将物镜转换为如果将物镜转换为4040,则在视野中能观察则在视野中能观察到的细胞数目是多少个到的细胞数目是多少个()()A 16 B 8 C 4 D 2Ac3、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到：微镜视野中看到：细胞数目最多的是细胞数目最多的是（）细胞体积最大的是细胞体积最大的是（）视野最明亮的是视野最明亮的是 （）视野最暗的是视野最暗的是 （）A目镜目镜16 物镜物镜10 B目镜目镜10 物镜物镜40 C目镜目镜10 物镜物镜10 D目镜目镜16 物

10、镜物镜40CDCD4、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一、用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，转动物镜后异物也不动。异物，移动装片，异物不动，转动物镜后异物也不动。这一异物可能在（这一异物可能在（）A、目镜上、目镜上 B、物镜上、物镜上 C、装片上、装片上 D、反光镜上、反光镜上A你认识这些细胞吗？你认识这些细胞吗？你认识这些细胞吗？你认识这些细胞吗？口口腔腔上上皮皮细细胞胞洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞植植物物根根尖尖细细胞胞（3）观察细胞的形态和结构）观察细胞的形态和结构酵母菌酵母菌衣藻衣藻正在分裂的植物细胞正在分裂的植物细胞神神经经细细胞胞草履虫草履

11、虫肌肉细胞肌肉细胞从上图看出：从上图看出：细胞的形态细胞的形态多种多样。多种多样。结论：结论：细胞具有多样性细胞具有多样性。统一性统一性二、细胞的统一性二、细胞的统一性 细胞的不同形态，表现了细胞具细胞的不同形态，表现了细胞具有有多样性多样性。不同形态的细胞也具有相似的基本不同形态的细胞也具有相似的基本结构体现了细胞具有结构体现了细胞具有统一性统一性。原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞划分依据：划分依据：科学家根据细胞内科学家根据细胞内有无以核膜为界限有无以核膜为界限的的细胞核，把细胞分为细胞核，把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核细胞原核细胞。真核生物真核生物原核生物原核生物二、原核细胞和真

12、核细胞二、原核细胞和真核细胞原核细胞和原核生物原核细胞和原核生物原核细胞原核细胞原核细胞的结构原核细胞的结构细胞壁：细菌细胞壁成分是肽聚糖细胞壁：细菌细胞壁成分是肽聚糖细胞膜细胞膜细胞质：只有核糖体细胞质：只有核糖体1种细胞器种细胞器拟核：拟核：“三无一有三无一有”：无核膜（拟核）：无核膜（拟核）无核仁无核仁 无染色体无染色体 有环状有环状DNA一、原核细胞结构一、原核细胞结构蓝藻：包括蓝藻：包括 、，有，有 和和 ，能进行能进行 作用，为作用，为 生物，当生物，当水体中水体中 超标超标，引起水华现象。，引起水华现象。二、代表生物：二、代表生物：一藻、二菌、三体一藻、二菌、三体细菌：菌字前带细

13、菌：菌字前带“球球”“杆杆”“弧弧”“螺旋螺旋”为细菌例外的如乳酸菌、硝化细菌为细菌例外的如乳酸菌、硝化细菌放线菌：放线菌：衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体衣原体、支原体（无细胞壁）、立克次氏体细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图细菌细胞模式图植植植植物物物物叶叶叶叶肉肉肉肉细细细细胞胞胞胞模模模模式式式式图图图图VS真核细胞真核细胞细胞壁：植物细胞壁成分是纤维素和果胶细胞壁：植物细胞壁成分是纤维素和果胶细胞膜细胞膜细胞质：有核糖体等多种细胞器细胞质：有核糖体等多种细胞器细胞核：细胞核：“三有三有”：核膜：核膜 核仁核仁 染色体（染色体（DNA和蛋白质）和蛋白质）一、真核细胞结构一

14、、真核细胞结构代表生物代表生物藻类：除蓝藻以外的藻类如衣藻、团藻等藻类：除蓝藻以外的藻类如衣藻、团藻等真菌：酵母菌、霉菌真菌：酵母菌、霉菌动植物：动植物：类别类别原核原核细细胞胞真核真核细细胞胞大小大小较较小小较较大大细细胞核胞核三无一有三无一有无核膜（无核膜（拟拟核）、核）、无核膜无核膜无染色体无染色体有有DNA分子分子三有三有有核膜（有核膜（细细胞核）胞核）有核膜有核膜有染色体有染色体细细胞胞质质有一种有一种细细胞器：核糖体胞器：核糖体 有核糖体等多种细有核糖体等多种细胞器胞器 举举例例一藻一藻二菌二菌三体三体真菌、植物、真菌、植物、动动物物细胞学说细胞学说1 1、细胞是一个有机体，一切动

15、植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。并由细胞和细胞产物所构成。2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成

16、的整体的生命起作用。3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。思思考考1 1、找出以上不当的一条，并改正。、找出以上不当的一条，并改正。2 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟到科学发现具有哪些特点？到科学发现具有哪些特点？新细胞通过细胞分裂产生。新细胞通过细胞分裂产生。科学发现的特点：科学发现的特点：1 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果；努力的结果；2 2、科学发现的过程离不开技术的支持；、科学发现的过程离不开技术的支持；3 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；、科学发现需要理性思维和科学实验的结合；4 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。修正和发展的过程。