第五课《世界文化之旅》.ppt

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1、L/O/G/O一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗一个外国游客在中国餐馆用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里拿出刀叉吃青菜豆腐蛋花汤喝完后，从口袋里拿出刀叉吃水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子水饺。他先把每一个饺子切开，将肉馅和饺子皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮皮分别放在两个盘子里。然后，吃一口饺子皮儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃儿，再吃一口馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝，吃得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示得津津有味，还不时向对面的中国顾客微笑示意。中国顾客问：意。中国顾客问：“好吃吗？好吃吗？”他用生硬的中他用生硬的中国话答到：国话答到：“香，好。要是配上

2、果酱和奶油，香，好。要是配上果酱和奶油，更好。更好。”这个笑话反映了什么？这个笑话反映了什么？我们国家最隆重的我们国家最隆重的传统传统节日有哪些？它节日有哪些？它们是怎么来的？有哪些传统的食品？们是怎么来的？有哪些传统的食品？节日节日是一种文化习俗，是国家和民族在是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。我国有着悠久的历史，古代有一些化传统。我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。们今天的节日。我国传统节日我国传统节日我国传统佳节文化习俗我国传

3、统佳节文化习俗节日名称节日名称传统食品传统食品怎么过节怎么过节春春 节节元宵节元宵节端午节端午节中秋节中秋节吃年饭吃年饭 、饺子、饺子贴春联、拜年、贴春联、拜年、放鞭炮放鞭炮 、接财神、接财神汤圆汤圆 逛灯会、放烟花逛灯会、放烟花粽子粽子赛龙舟赛龙舟月饼、芋头、月饼、芋头、合家团聚、合家团聚、猜灯谜、赏月猜灯谜、赏月1 1、你知道其他国家有哪些传统节日吗、你知道其他国家有哪些传统节日吗？列举两个。？列举两个。2 2、请你选取某个国家的一个传统节日、请你选取某个国家的一个传统节日向同学们介绍该国是如何庆祝向同学们介绍该国是如何庆祝 这一节这一节日的。日的。万圣节万圣节情人节情人节感恩节感恩节复活

4、节复活节不同国家和民族，通常有自己独特的不同国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。节日，反映着不同的文化传统。一、丰富多彩的文化一、丰富多彩的文化1 1、文化的多样性、丰富性、文化的多样性、丰富性 同样的节日由于受到当地传统风俗同样的节日由于受到当地传统风俗的影响而呈现出本民族的特色。的影响而呈现出本民族的特色。（阅读（阅读P57P57页相关链接）页相关链接）各具特色的文化习俗表现各具特色的文化习俗表现猜猜：这些事物代表了那些国家？不同的国家和民族的不同文不同的国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人化，有着各自的标志和代表人物。物。各个国家的文化代表人物，被各个国家的文

5、化代表人物，被深深地打上了本国、本民族的烙印。深深地打上了本国、本民族的烙印。这些代表人物又把本国家和本民族这些代表人物又把本国家和本民族的文化推向了世界，把大千世界装的文化推向了世界，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。扮成一个百花盛开的大花园。2、不同文化使世界文化丰富多彩、不同文化使世界文化丰富多彩讨论：你还能联想到哪些具有国家代讨论：你还能联想到哪些具有国家代表性的东西？（记在表性的东西？（记在P57页）页）望文生义望文生义洋人：洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。你们中国人的确是一个勤奋的民族。”中国人：中国人：“何以见得？何以见得？”洋人：洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以

6、看到路旁的招牌每天早晨我经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着写着早点早点两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。两个大字，提醒过路上班的人不要迟到。”不是东西不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：说：“中国人把物品称为中国人把物品称为东西东西，例如桌椅、电视机等。，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！以，你不是东西，我自然也不是东西！”语言是一种文化。语言存在着差语言是一种文化。语言存在着差别，不分优劣；文化存在着差

7、异，各别，不分优劣；文化存在着差异，各有千秋。有千秋。阅读阅读P58P58页页“译诗带来笑声译诗带来笑声”思考：思考：古诗翻译上的困难说明了什么？古诗翻译上的困难说明了什么？你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？你能找出汉语中吸收外来语的例子吗？全球化不同于标准化，全球化不全球化不同于标准化，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋应导致文化的单一，世界的发展更趋向于向于文化多元化文化多元化。在全球化过程中，。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，各个国家和民族的文化，相互融合、相互融合、相互促进相互促进，呈现出，呈现出多元和谐多元和谐的发展局的发展局面。面。生活在不同文化背景的人，待人生活在不同

8、文化背景的人，待人处事的方式会怎么样呢？处事的方式会怎么样呢？有人说全球化就是标准化，你同意这有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？种说法吗？由于文化的差异，来自不同国家的人在交由于文化的差异，来自不同国家的人在交往时便会产生一些误会。而往时便会产生一些误会。而生活在不同文化生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式也不同。背景中的人，待人处事的方式也不同。我们该如何对待文我们该如何对待文化的差异呢？化的差异呢？沟通沟通既尊重自己民族文化的价值，又尊重既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学平等交流、互相学习习。我们主张各国文化。我们主

9、张各国文化相互借鉴，求同存异，相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。尊重多样性，共同繁荣进步。对待文化差异，有两种不同的态度：对待文化差异，有两种不同的态度：排斥排斥过分夸大本民族文化的价值，漠视过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；甚至歧视其他民族文化的价值；二二和谐的和谐的文化乐章文化乐章世世界界文文化化之之旅旅 丰富多彩丰富多彩的文化的文化 文化的多样性、丰富性文化的多样性、丰富性文化的多样性、丰富性文化的多样性、丰富性不同文化使世界文化丰富多彩不同文化使世界文化丰富多彩不同文化使世界文化丰富多彩不同文化使世界文化丰富多彩 语言的差异性语言的差异性待人处事方式差异待人处事方式差异正确对待文化差异正确对待文化差异全球文化趋向多元化全球文化趋向多元化学习检测与评价学习检测与评价P35-37