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1、郁南实验中学聂志光武松武松风雪山神庙风雪山神庙林冲林冲大闹野猪林大闹野猪林杨志杨志景阳岗打虎景阳岗打虎吴用吴用汴京城卖刀汴京城卖刀鲁智深鲁智深智取生辰纲智取生辰纲人物故事人物故事连一连连一连智取生辰纲作者:作者:施耐庵施耐庵水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说,它的作者,明人说法不一,有说施耐庵和学生罗贯中合作,现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体小说。1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_写的写的。它描写了北宋。它描写了北宋徽宗时,以徽宗时,以为首的为首的108名好汉在聚义,打家名好汉
2、在聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了劫舍,杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为时定名为“”。2、鲁智深和李逵,同是、鲁智深和李逵,同是的人物形象,但鲁智深的人物形象,但鲁智深;李;李逵则逵则。施耐庵施耐庵 水浒水浒 宋江 官逼民反官逼民反 四海之内皆兄弟四海之内皆兄弟 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆 粗中有细、豁达明理粗中有细、豁达明理 头脑简单、直爽率真头脑简单、直爽率真3 3、林冲和武松同是水浒浓墨重彩刻画之人,也都武、林冲和武松同是水浒浓墨重彩刻画之人,也都武艺高强,有
3、勇有谋,但绰号艺高强,有勇有谋,但绰号 的林冲曾是的林冲曾是 教头教头 ,一直,一直 ,后来,后来被被 设计误入设计误入 ,刺配,刺配沧州,最后火烧沧州,最后火烧 ,万般无奈、忍无可,万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上忍的情况下才被逼上 。是是 的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的典型。而武松是下层侠义之士。他崇尚的的是是 ,有仇必复,有恩,有仇必复,有恩必报必报。因此,从为兄报仇开始,武松斗。因此,从为兄报仇开始,武松斗杀杀 ,醉打,醉打 ,大闹,大闹 ,血溅,血溅 ,除恶,除恶 ,一,一步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和步步走向反抗的道路。他是下层英雄好汉中最富有血性和传
4、奇色彩的人传奇色彩的人物。物。豹子头豹子头 安分守己、循规蹈矩安分守己、循规蹈矩 高俅高俅 白虎节堂白虎节堂 草料场草料场 梁山梁山 被迫造反被迫造反 忠义忠义 西门庆西门庆 蒋门神蒋门神 飞云浦飞云浦 鸳鸯楼鸳鸯楼 蜈蚣岭蜈蚣岭 施耐庵(12961370)名小安,原籍苏州,后迁居兴化,曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系,也有的说他参加了农民起义。读准下列生字的音读准下列生字的音:u 怄怄气气 dund 端端 的的 gnx干干 系系xnsi 寻思寻思chng逞逞辩辩 gudng勾勾 当当 chn 嗔嗔怒怒 nn恁恁地地guzo 聒噪聒噪 p 朴朴刀刀 w d 兀兀 的的 xng
5、 省省得得q 面面面面厮厮(相)(相)觑:觑:互相望着发愣。趱趱行行zn怨怨怅怅chng 杨志:杨家将的后代。原为殿司制使,因失陷花石纲丢官;沦落东京,因盘缠使尽卖祖传宝刀,无奈杀泼皮牛二,流配东京大名府充军(第12回)。大名府留守梁世杰恩赦杨志,安排比武,杨志比武出色,被梁中书提拔做管军提辖使(第13回);受梁中书重托,押运生辰纲,却在黄泥冈失陷(第16回);走投无路,落草二龙山宝珠寺(第17回)。面对面对“生辰纲生辰纲”,负责押送的杨,负责押送的杨志,一路费尽心思,力求志,一路费尽心思,力求“生辰纲生辰纲”不不失;而智多星吴用巧设妙计,众好汉志失;而智多星吴用巧设妙计,众好汉志在必得。这场
6、英雄与英雄之间的斗智斗在必得。这场英雄与英雄之间的斗智斗谋,最终结果如何呢?谋,最终结果如何呢?分析小说情节分析小说情节1 1、生辰纲是什么东西?、生辰纲是什么东西?为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的?方式从谁的手中取走的?晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志。3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件,采用双线结构,明线是什么?暗线又是什么?明线杨志押送生辰纲;暗线晁盖智取生辰纲。4、请同学们跳读课文,筛选信息,以人物的主要行动为归纳点,简要分析出明、暗两条线索在什么时间,什么地点交接在一
7、起呢?六月初四正午;黄泥冈松树林。按照不同人物的出场顺序,大致梳理小说的故事情节。故事情节:杨志押杨志押送送生辰纲生辰纲-开端开端七雄贩枣七雄贩枣蒙蒙杨志杨志-发展发展白胜白胜担酒担酒诱诱军汉军汉-进一步发展进一步发展好汉买酒好汉买酒迷迷杨志杨志-进一步发展进一步发展杨志无奈杨志无奈买买白酒白酒-高潮高潮杨志误杨志误失失生辰纲生辰纲-结局结局吴用智吴用智取取生辰纲生辰纲-尾声尾声 1、晁盖、吴、晁盖、吴用等人劫取生用等人劫取生辰纲用辰纲用 “智智”主要体现在主要体现在哪些方面?哪些方面?讨论题:讨论题:(1 1)六月初四正午,在黄泥冈松)六月初四正午,在黄泥冈松树林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖树
8、林中,押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了,他们的碰见是不是偶等人碰上了,他们的碰见是不是偶然的呢?然的呢?不是。吴用精心安排,设下圈套,等杨志来钻。时间:六月初四正午,有什么天气特 征?十分炎热,热不可当。为在松林 休息和白胜卖酒作好准备。从中可 以看出,这个时间是吴用精心挑选 的,可说是智用天时。(2)为什么吴用要安排这样的)为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢?时间和地点来劫取生辰纲呢?地点:黄泥冈的松树林。此地地处偏僻,人烟稀少。山冈可用来山冈可用来掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模掩护,要松林既可以诱敌休息,又可以模糊敌人的视线,使他们看不清松林内的真糊敌人的视线,使他们看不
9、清松林内的真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。实情况。为下文吴用取药、下药作准备。从中可以看出,这从中可以看出,这 个地点也是精心挑选的,个地点也是精心挑选的,可说是智用地利。可说是智用地利。(3 3)在)在“天时天时”“”“地利地利”起作用后,起作用后,晁盖等又是如何发挥晁盖等又是如何发挥“人和人和”优势,优势,通力合作,使用计谋来智取生辰纲的通力合作,使用计谋来智取生辰纲的呢?呢?晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的?这样又有何用意?扮客商,稳住对方,初步消除杨志的疑心。杨志是老江湖了,为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住,而中了招呢?晁盖等戏演得好。打扮卖酒,假装争酒,引诱对方,半瓢
10、酒消尽了杨志的疑心。这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的?先抢一瓢酒喝,后来在争半瓢酒中巧下药,麻倒对方,半瓢酒放倒青面兽。智取生辰纲1、智用天时2、智用地利3、智用人和4、智用计谋杨杨志志最最终终失失陷陷生生辰辰纲纲从从而而贻贻误误终终身身,是是否否在在他他身身上上确确实实无无智智可可言言呢呢?杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、杨志为了押运成功,也是殚精竭虑、绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:绞尽脑汁,文中许多地方可看出他的智谋:(1)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩)他不多带些兵,伪装成客商就是为了掩人耳目,人耳目,智藏行踪智藏行踪。(2)离京五七日后杨志对时间作了调整:五)离京五
11、七日后杨志对时间作了调整:五更更日中,辰牌日中,辰牌申时;说明他小心谨慎,申时;说明他小心谨慎,智变行辰智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而。怕在晨光中或暮色中遭偷袭,而正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。正午天气炎热,恐怕歹人也不愿出来活动。(3)杨志一行人放着宽平的官道不走,而净找偏僻崎岖的小径:说明他智选路径。这样艰难的路径,连强盗也不愿走。从智藏行踪,智变行辰,智选路径,可以看出杨志是用心良苦的,为保生辰纲的安全是煞费苦心的。为了确保生辰纲的安全,杨志还为了确保生辰纲的安全,杨志还有有如下如下举措举措:逼赶:怕路长梦多,不惜打骂军士、斥责虞侯,得罪老都管;减少中途休息:担心军士懈怠
12、;审察枣贩:谨慎、多疑;对卖酒汉子高度警惕;喝酒时慎之又慎,小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。为什么用如此一个精明,谨慎多智为什么用如此一个精明,谨慎多智的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的的杨志来押送生辰纲,仍逃不了失败的命运?杨志到现在仍不明白,请同学们命运?杨志到现在仍不明白,请同学们替他总结一下失败的原因是什么?替他总结一下失败的原因是什么?没有处理好内部关系。没有处理好内部关系。军健军健 骂、打骂、打 (怨怅)(怨怅)虞侯虞侯嗔嗔 (怨怅)(怨怅)老都管老都管烦烦 (恼他)(恼他)杨杨志志因为天外有天,人外有人。因为天外有天,人外有人。杨杨志志分析人物形象分析人物形象
13、精明能干精明能干小心谨慎小心谨慎众众好好汉汉 精诚团结精诚团结足智多谋足智多谋分析人物形象分析人物形象自然环境描写的作用?自然环境描写的作用?1、烘托气氛;、烘托气氛;2、有助于刻画人物性格;、有助于刻画人物性格;3、能推动故事情节的开展,也、能推动故事情节的开展,也就是说天热成为矛盾冲突发生、就是说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客发展、激化以至解决的重要客观原因之一。观原因之一。总结全文总结全文 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干,又尽心竭力的押送生辰纲,但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计,引杨志进入圈套,智取生辰纲,表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇,众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举,充分表现了他们的智慧和力量。刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵 吴用施用的计谋,采用了三十六计中的哪些计?(用直线将它们连接起来)用直线将它们连接起来)从本篇中的景物描写“热”,试归纳景物描写的作用,完成小论文谈景物描写的作用。作业
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