陶罐和铁罐 (2)(精品).ppt
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1、 讲述讲述不骄傲的绳不骄傲的绳的故事的故事 初读课文初读课文读准字音读准字音我最棒我最棒傲慢傲慢 轻蔑轻蔑 恼怒恼怒懦弱懦弱 羞耻羞耻 流逝流逝 宫殿宫殿掘开掘开 谦虚谦虚 朴素朴素 奚落奚落 默读思考:课文默读思考:课文讲了一件什么事?讲了一件什么事?自恃坚硬,瞧不起陶罐自恃坚硬,瞧不起陶罐 谦虚、友善谦虚、友善 埋在土里许多年以后,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在却化为泥土,不复存在 。研读研读1919自然自然段,思考:这几个自段,思考:这几个自然段主要讲了什么?然段主要讲了什么?铁罐很傲慢,瞧不铁罐很傲慢,瞧不起陶罐,常常奚落它。起陶罐
2、,常常奚落它。奚落:用尖刻奚落:用尖刻的话数说别人的短的话数说别人的短处,使人难堪。处,使人难堪。自读课文思考:自读课文思考:陶罐的短处是什么?铁罐又是凭陶罐的短处是什么?铁罐又是凭什么来奚落陶罐的。什么来奚落陶罐的。用用“”“”画出描写神态的词语,画出描写神态的词语,用用“”画出语言。画出语言。铁罐用了哪铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐是怎样奚落陶罐的?)是怎样奚落陶罐的?)面对铁罐的奚落,陶罐又是怎样面对铁罐的奚落,陶罐又是怎样回答的呢?回答的呢?请你边读边把有关的句子画出来。请你边读边把有关的句子画出来。易易碎碎坚坚硬硬傲慢傲慢谦虚谦虚恼怒恼怒轻轻蔑
3、蔑演一演演一演体会词语的含义体会词语的含义傲慢傲慢恼怒恼怒轻蔑轻蔑谦虚 小组内分角色朗小组内分角色朗读读 ,体会其中的感情,体会其中的感情色彩。色彩。“你敢碰我吗你敢碰我吗?陶罐子!?陶罐子!”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。地问。“不敢,铁罐兄不敢,铁罐兄弟。弟。”陶罐陶罐谦谦虚虚地回答。地回答。“我就知道你不敢,我就知道你不敢,懦弱的东西!懦弱的东西!”铁铁罐罐说,带着更加说,带着更加轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你,但我确实不敢碰你,但并不是懦弱。并不是懦弱。”陶罐陶罐争辩争辩说,说,“我们生来我们生来就是盛东西的,并不就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见
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