(精品)九年级历史复习提纲.ppt
《(精品)九年级历史复习提纲.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(精品)九年级历史复习提纲.ppt(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、世界古代史部分世界古代史部分1、时间:、时间:370万年前,地球上出现最早的人类到万年前,地球上出现最早的人类到1640英英国资产阶级革命前。国资产阶级革命前。2、四个社会:、四个社会:A、原始社会:特点是时间漫长,社会发展缓慢,人类征、原始社会:特点是时间漫长,社会发展缓慢,人类征服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力服自然的能力极低。人类社会的平等关系是建立在生产力水平极低的基础上的。水平极低的基础上的。B、奴隶社会:随着生产工具的改进,人类征服自然的能、奴隶社会:随着生产工具的改进,人类征服自然的能力增强了,社会生产分工的扩大,引起人类社会关系的变力增强了,社会生产分工的扩大
2、,引起人类社会关系的变化,氏族瓦解,阶级产生,国家出现,人类步入奴隶社会。化,氏族瓦解,阶级产生,国家出现,人类步入奴隶社会。奴隶主和奴隶是社会的主要阶级,奴隶承担着整个社会的奴隶主和奴隶是社会的主要阶级,奴隶承担着整个社会的生产劳动,而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国生产劳动,而奴隶主占有全部的劳动成果。世界东西方国家都创造了灿烂的古代文明,对世界历史的发展产生了深家都创造了灿烂的古代文明,对世界历史的发展产生了深远的影响。远的影响。C C、封建社会:欧洲封建社会的经济特点是自给自、封建社会:欧洲封建社会的经济特点是自给自足的封建庄园是社会的经济基础,它确定了政治足的封建庄园是社会的经
3、济基础,它确定了政治上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特上欧洲封建国家的长期的分裂性和不统一性的特点;基督教会在思想上控制着整个欧洲。点;基督教会在思想上控制着整个欧洲。D D、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无、资本主义社会:两大对立阶级:资产阶级和无产阶级,资本主义经济发达,生产资料高度集中,产阶级,资本主义经济发达,生产资料高度集中,资产阶级无偿榨取工人的劳动果实,第二次工业资产阶级无偿榨取工人的劳动果实,第二次工业革命后,随着生产力的进步,资本主义发展到垄革命后,随着生产力的进步,资本主义发展到垄断阶段,出现大批垄断集团,他们不但控制了国断阶段,出现大批垄断集团,他们不但控
4、制了国家主要的经济领域,也把触角伸向国家政治生活,家主要的经济领域,也把触角伸向国家政治生活,要求瓜分世界。要求瓜分世界。第1课:人类的形成起源地及起源地及时间时间非洲非洲 三四百万年前三四百万年前过过 程程古猿古猿正在形成中的人(南方古猿,露西)正在形成中的人(南方古猿,露西)完全形成中的人完全形成中的人(四种,其中现代人的特征出现在晚期智人时期)(四种,其中现代人的特征出现在晚期智人时期)主要动主要动力力劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用形成标形成标志志制造和使用劳动工具(也是人与动物最根本的区别)直立行走。制造和使用劳动工具(也是人与动物最根本的区别
5、)直立行走。主要人主要人种种黄色人种(蒙古利亚人种),白色人种(欧罗巴人种),黑色黄色人种(蒙古利亚人种),白色人种(欧罗巴人种),黑色人种(尼格罗人种)人种(尼格罗人种)差异原差异原因因不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果设问导读设问导读1 1目前,大多数人类学家认为,现代人类从目前,大多数人类学家认为,现代人类从_ _ 洲南方洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“”。2 2人类在距今人类在距今 年形成,人与动物的本质区别是年形成,人与动物的本质区别是 。3 3中国人类学家把中国人类学家把“完全形成的人分为完全
6、形成的人分为”、和和 四个阶段。四个阶段。4 4世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的世界上的人类分为三大主要人种。即我们通常所说的 、和和 。人种的差异是不同的。人种的差异是不同的 等众多因素等众多因素长期影响的结果。长期影响的结果。5 5人类最初经历的社会是人类最初经历的社会是 。随着。随着 和和 的进步,出现了氏族,两个或几个氏族又组成的进步,出现了氏族,两个或几个氏族又组成 。6 6在原始氏族社会中,人类先后经历了在原始氏族社会中,人类先后经历了 氏族和氏族和 氏族两个阶段。氏族两个阶段。7 7在在 氏族社会里,由于氏族社会里,由于 的缘故,人们的缘故,人们“只只知其母,不知其
7、父知其母,不知其父”。妇女在采集和家务劳动中举足轻重,。妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占在社会中占 地位。地位。8 8在在 氏族社会里,男子在经济中占氏族社会里,男子在经济中占 地位,地位,婚姻关系相对婚姻关系相对 ,人们开始人们开始“既知其母,又知其父既知其母,又知其父”。关键信息关键信息1非洲非洲正正在形成中的在形成中的人人2三四百三四百万万制造和制造和使用工具使用工具3早期猿早期猿人人晚期猿晚期猿人人早期智早期智人人晚期智晚期智人人4黄种黄种白白种种黑种黑种自自然地理环境然地理环境5原始社原始社会会生产力生产力社会社会部落部落6母系母系父父系系7母系母系群群婚婚主导主导8父系父
8、系主主导导稳定稳定有了人就有了人类社会,人类最先进入-原始社会原始原始社会社会(特(特征:征:生产生产力低力低下,下,人类人类社会社会平等,平等,共同共同劳动,劳动,平均平均分配)分配)母母系系氏氏族族1、群婚制,、群婚制,“只知其母,不知其父只知其母,不知其父”2、农业和、农业和采集业为主,妇女在生产中占据主导地位采集业为主,妇女在生产中占据主导地位3、财产公有,、财产公有,生产和分配也以集体为主生产和分配也以集体为主父父系系氏氏族族1、婚姻关系相对固定,、婚姻关系相对固定,“既知其母,又知其父既知其母,又知其父”2、农业、畜牧业、手工业进步,商品生产出现农业、畜牧业、手工业进步,商品生产出
9、现3、男子占据、男子占据主导地位主导地位2、父系氏族后期:生产力提高、父系氏族后期:生产力提高=剩余产品剩余产品=私有财产私有财产=私有制私有制=奴隶制奴隶制=军队,监狱、法庭军队,监狱、法庭=国家形成国家形成随着生产力的发展,随着生产力的发展,原始社会瓦解,奴隶社会形成原始社会瓦解,奴隶社会形成 利用下表明确母系氏族和父系氏族利用下表明确母系氏族和父系氏族的不同点。的不同点。历史阶段历史阶段生产力水平生产力水平男女地位男女地位母系氏族母系氏族采集、渔猎为主,农、牧、手采集、渔猎为主,农、牧、手工业大分工工业大分工妇女在社会中占主导地位妇女在社会中占主导地位父系氏父系氏族族农业、畜牧业、手农业
10、、畜牧业、手工业发展,商品工业发展,商品生产出现生产出现男子开始支配男子开始支配社会社会第2课:大河流域-人类文明的摇篮(奴隶社会-人类进入文明时期)古国名古国名(今今国国名)名)河流河流文明文明初初现现统一统一时时间间文明成果(或文明成果(或代表制度)代表制度)古埃及古埃及(埃埃及)及)尼罗尼罗河河公元公元前前3500年年公元公元前前3000金字塔(法老金字塔(法老的坟墓)胡的坟墓)胡夫最大夫最大古巴比古巴比伦伦(伊伊拉拉克)克)幼发幼发拉拉底底河、河、底格底格里里斯斯河河公元公元前前3500年年公元公元前前18世世纪纪汉谟拉比法汉谟拉比法典典世界现世界现存的古代第存的古代第一部比较完一部比
11、较完备的成文法备的成文法典,维护奴典,维护奴隶主利益隶主利益古印度古印度(印印度)度)印度印度河河公元公元前前2500年年种姓制度,维种姓制度,维护高等级的护高等级的特殊地位。特殊地位。激化了当时激化了当时的社会矛盾,的社会矛盾,对印度社会对印度社会发展不利发展不利设问导读设问导读1 1非洲的东北部非洲的东北部_ _ 河蜿蜒北流,每年定期泛滥,。水退后留下肥沃的黑河蜿蜒北流,每年定期泛滥,。水退后留下肥沃的黑土,土,便于农业种植。约公元前便于农业种植。约公元前_年开始,河流两岸陆续出现奴隶制小年开始,河流两岸陆续出现奴隶制小国。约公元前国。约公元前_年初步统一的古代年初步统一的古代_国家建立起
12、来。国王的陵墓国家建立起来。国王的陵墓_是其权力的是其权力的 象征。象征。2 2在在 _洲的洲的 西部,有一条狭长的地带。从地图上看,它形似一弯新月,西部,有一条狭长的地带。从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有土地肥沃,因此有“_”之称。之称。3 3在新月沃地的东部,在新月沃地的东部,_河与河与_河并行奔流,被称为河并行奔流,被称为_。4 4公元前公元前_年以后,年以后,_人在两河流域南部建立了人在两河流域南部建立了 很多奴隶制小国。很多奴隶制小国。公元前公元前_世纪,古巴比伦王国国王世纪,古巴比伦王国国王_统一了两河流域,建立统一了两河流域,建立起起_的奴隶制国家。的奴隶制国家。5
13、5为了维护为了维护_的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称_。它是世界上现存的古代它是世界上现存的古代_ _ 的成文法典。的成文法典。6 6约公元前约公元前 _年在亚洲南部的年在亚洲南部的_河流域开始出现奴隶制小国。河流域开始出现奴隶制小国。后来,来自后来,来自_自称自称_人侵入古代印度。他们在人侵入古代印度。他们在_河流河流域和域和_河流域建立起奴隶制国家。河流域建立起奴隶制国家。7 7 雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级,形成严格的雅利安人进入印度后,逐渐产生了不同的等级,形成严格的_制度,制度,史称史称“_”。根据这个制度,社会分为。根据这个制度,
14、社会分为_个等级。等级之间界限森严,对个等级。等级之间界限森严,对后来印度社会的发展带来了不良的影响。后来印度社会的发展带来了不良的影响。关键信息关键信息1 1尼罗河尼罗河 3500 3000 3500 3000 埃及埃及 金字塔金字塔2 2亚洲亚洲 新新月沃地月沃地3 3幼发拉底幼发拉底河河 底格里斯底格里斯河河 两河流域两河流域4 4 3500 3500 苏苏美尔美尔 1818汉谟拉比汉谟拉比 中中央集权央集权5 5 奴隶主奴隶主 汉谟拉比法典汉谟拉比法典 第一部比较完第一部比较完备备6 6 2500 2500 印印度度 中亚中亚雅利安雅利安 印度印度 恒恒 7 7 等级等级 种种姓制度姓
15、制度 四个四个 第3课:西方文明之源(海洋文明)西西方方文文明明古古希希腊腊雅典雅典1、公元前、公元前5世纪,伯利克里当政世纪,伯利克里当政期间雅典发展达到全盛(扩大公期间雅典发展达到全盛(扩大公民权利等措施)民权利等措施)伯利克里改革伯利克里改革内容内容P补充:希腊文明补充:希腊文明最早出现在公元最早出现在公元前前2000年(也是年(也是西方文明的源头)西方文明的源头)斯巴斯巴达达1、崇尚武力,施行严格的军事、崇尚武力,施行严格的军事训练制度,犹如一座大军营。训练制度,犹如一座大军营。古古罗罗马马公元前公元前8世纪:建城世纪:建城公元前公元前509年:成年:成立共和国立共和国公元前公元前2世
16、纪:地中海霸主世纪:地中海霸主公元前公元前27年:成为罗马帝国年:成为罗马帝国公元公元395年:年:帝国分裂帝国分裂东罗马(拜占庭帝国)东罗马(拜占庭帝国)1453年被奥斯年被奥斯曼土耳其所灭曼土耳其所灭公元前公元前49年凯撒年凯撒夺取政权,公元夺取政权,公元前前27年屋大维年屋大维设问导读设问导读1希腊半希腊半岛岛山山峦峦起伏,海岸起伏,海岸线线曲折,曲折,东临东临_海,海上海,海上岛屿岛屿星星罗罗棋布。著名的棋布。著名的_岛岛就是其中的一个大就是其中的一个大岛岛。2公元前公元前_世世纪纪,希腊半,希腊半岛岛和和_西海岸出西海岸出现现了希了希腊人建立的城邦,腊人建立的城邦,_是其中最重要的城
17、邦之一。公元前是其中最重要的城邦之一。公元前6世世纪纪,它成,它成为为著名的著名的_。3公元前公元前5世世纪纪,_当政期当政期间间,雅典空前繁荣,雅典空前繁荣,_、_,奴隶主政治,奴隶主政治发发展到古代世界的高峰。展到古代世界的高峰。全体男性公民都可以参加最高的全体男性公民都可以参加最高的权权力机关力机关_。4_公元前公元前_世世纪纪在意大利的在意大利的_河畔,河畔,罗马罗马城逐步城逐步建立起来。公元前建立起来。公元前_年,年,罗马发罗马发展成展成_。5罗马罗马共和国加建立后,逐步征服共和国加建立后,逐步征服_半半岛岛。公元前。公元前3世世纪纪到公元前到公元前2世世纪纪,为为了争了争夺夺_霸霸
18、权权,掠,掠夺夺_和和_,同地中海西部,同地中海西部强强国国_进进行了三次行了三次战战争,史争,史称称_战战争,最争,最终终取得取得胜胜利。公元前利。公元前_世世纪纪,罗马罗马成成为为地中海霸主。地中海霸主。6公元前公元前1世世纪纪,罗马发罗马发生了生了严严重的社会危机。公元前重的社会危机。公元前49年年_夺夺取政取政权权,各派力量,各派力量经过经过激烈的激烈的较较量,量,_在公元前在公元前27年开始独年开始独揽揽国家大国家大权权。罗马罗马共和国被共和国被_所取代。所取代。关关键键信息信息1 1爱琴海爱琴海 克里克里特岛特岛 2 2公元前公元前8 8 世纪世纪 小亚细亚小亚细亚 雅典雅典 共和
19、国共和国 3 3伯利克里伯利克里 经经济繁荣济繁荣 文化昌文化昌盛盛 公民大会公民大会 4 4公元前公元前8 8世纪世纪 台伯河台伯河 公元前公元前509509年年 共和国共和国 5 5意大利意大利 地中地中海海 资源和奴隶资源和奴隶 迦迦太基太基 布匿战争布匿战争 公元公元1 1前前2 2世纪世纪 6 6恺撒恺撒 屋大屋大维维 罗马帝国罗马帝国 罗马帝国的第一个皇帝是罗马帝国的第一个皇帝是A屋大维屋大维B凯撒凯撒C斯巴达克斯巴达克D伯利克里伯利克里雅典进入全盛时期是在雅典进入全盛时期是在A伯利克里时期伯利克里时期B斯巴达克时期斯巴达克时期C屋大维时期屋大维时期D凯撒时期凯撒时期繁雅典荣主要体
20、现在繁雅典荣主要体现在商业兴盛商业兴盛手工业发达手工业发达广泛使用奴隶劳动广泛使用奴隶劳动全体全体居民都能参加政治生活居民都能参加政治生活文化兴旺文化兴旺ABCD第4课亚洲封建国家的建立(日本的封建化和阿拉伯国家的建立)文明初现文明初现 公元前公元前1 1世纪世纪统统 一一公元公元5 5世纪大和统一日本世纪大和统一日本改革时间改革时间 公元公元7 7世纪中期(世纪中期(686686年)年)学习榜样学习榜样 中国隋、唐中国隋、唐改革内容改革内容 1 1、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭、政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官制,以才选官2 2、经济上:把
21、贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国、经济上:把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。意义意义日本从奴隶社会向封建社会过渡日本从奴隶社会向封建社会过渡设问导读11世纪前后,开始出现_国家。后来,本州中部兴起奴隶制国家_。_世纪统一了日本。1._世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的_颁布改革诏书,_开始了。2.改新的主要内容有:政治上建立中央集权的_封建国家。经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为_;国家定期把土地分给农民耕种。大化改新是日本从_向_过渡的标志。4 年,穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在_建立
22、起政教合一的政权。5伊斯兰教把622年定为_,630年以后,成为伊斯兰教圣地。6_,加速了阿拉伯半岛的统一。_年,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。关键信息1奴隶制 大和 5 2 7 孝德天皇 大化改新 3天皇制 国家公民 奴隶社会 封建社会4 622 麦地那5伊斯兰教历元年 麦加 6征服麦加 6321 1、大化改新的根本原因是、大化改新的根本原因是A A日本四分五裂,人们渴望统一日本四分五裂,人们渴望统一 B B落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展C C改革派积极提倡改革派积极提倡 D D孝德天皇掌握了政权孝德天皇掌握了政权7世纪中期
23、,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是世纪中期,在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是A奴隶主阶级的利益奴隶主阶级的利益B地主阶级的利益地主阶级的利益C农民阶级的利益农民阶级的利益D资产阶级的利益资产阶级的利益大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志,主要是因为A建立中央集权的国家建立中央集权的国家B把部民转为平民把部民转为平民C废除了世袭制,以才选官废除了世袭制,以才选官D把土地分给农民耕种,收取赋税把土地分给农民耕种,收取赋税客观客观主观主观二、阿拉伯国家的建立背背 景景1 1、国家不统一,部落间相互仇杀、国家不统一,部
24、落间相互仇杀 2 2、商业衰落、生产停滞和外部势力、商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵的入侵领导领导人人穆罕默德穆罕默德经经 过过1 1、穆罕默德在麦加传教、穆罕默德在麦加传教 2 2、公元、公元622622年(伊斯兰教元年),出走麦年(伊斯兰教元年),出走麦地那,建立政教合一的国家地那,建立政教合一的国家 3 3、公元公元630630年,兵临麦加城,穆罕默年,兵临麦加城,穆罕默德成为政治和宗教领袖德成为政治和宗教领袖 4 4、公元、公元632632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一岛基本统一重要重要动动力力伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程伊斯兰教,在阿拉伯国家统一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 九年级 历史 复习 提纲
限制150内