1.走进实验室：学习科学探究 (3).ppt

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1、1.1 走进实验室 学习科学探究一、认识科学探究的工具1.长度测量仪器(1)刻度尺012345678910(2)游标卡尺051001(3)千分尺2.质量测量仪器托盘天平和砝码3.温度测量仪器(1)温度计(2)体温计4.时间测量仪器(2)电子停表(1)机械停表5.力的测量仪器(2)圆盘测力计(1)弹簧测力计6.体积测量仪器(2)量杯(1)量筒7.电的测量仪器(2)电压表(1)电流表二、学习科学探究科学探究的七个步骤：1.提出问题2.猜想与假设3.设计实验，制定计划4.进行实验，收集证据5.分析论证6.评估7.交流合作【例一】科学探究：磁铁能否吸引一切金属磁铁能否吸引一切金属？1.提出问题2.猜想

2、与假设3.设计实验，制定计划4.进行实验，收集证据5.分析论证6.评估7.交流合作磁铁不能吸引一切金属。用磁铁分别靠近铁块、铜块和铝块，观察时候都有吸引现象发生。按照设计动手实验，并注意记录。磁铁能吸引铁块，不能吸引铜块和铝块，说明：磁铁不能吸引一切金属。反思实验中时候有不严谨、不完善的地方。将实验结论与大家分享、讨论。【例二】科学探究：铅笔芯时候导电？铅笔芯是否导电？1.提出问题2.猜想与假设3.设计实验，制定计划4.进行实验，收集证据5.分析论证6.评估7.交流合作铅笔芯能导电。把铅笔芯接入电路，观察电灯时候发光，若发光这表明铅笔芯导电，反之则不导电。按照设计动手实验，并注意记录。电灯发光

3、，说明铅笔芯导电。反思实验中时候有不严谨、不完善的地方将实验结论与大家分享、讨论1.1.下列选项中下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是不属于测量长度的基本工具的是(）【课堂练习】A、刻度尺、刻度尺 B、千分尺、千分尺 C、游标卡尺、游标卡尺 D、温度计、温度计2.2.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（他应该选用下列的哪种仪器（）A A、秒表、秒表 B B、电流表、电流表 C C、体温计、体温计 D D、刻度尺、刻度尺DC3.

4、3.物理实验物理实验,说法正确的是（说法正确的是（）A A不必自己动手做实验，只要看别人如何做就行。不必自己动手做实验，只要看别人如何做就行。B B实验得到的数据跟老师的不相符时，可自行修改。实验得到的数据跟老师的不相符时，可自行修改。C C实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯 D D物理实验只能由老师提供器材，在实验室做物理实验只能由老师提供器材，在实验室做4.探究颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同探究颜料混合的规律与色光混合的规律是不是相同?小明同学认为两者规律不同。小明同学认为两者规律不同。从以上的描述中体现了科学探究的哪些环节（从以上的描述中体现了科学探究的哪些环节（）A 进行实验，收集证据进行实验，收集证据 B 提出问题，猜想与假设提出问题，猜想与假设C 分析论证分析论证 D 合作交流合作交流CB7.7.给下列科学探究的环节给下列科学探究的环节,按合理的顺序排序按合理的顺序排序()A A分析论证分析论证 B B提出问题提出问题 C C猜想与假设猜想与假设 D D进行实验、收集证据进行实验、收集证据 E E制定计划、设计实验制定计划、设计实验BCEDA