(精品)第一节压强2.ppt

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1、试一试，想一想：用手指夹住图钉或铅笔的两头，为什么两个手指的感觉不相同？1、脚踏滑雪板为什么不会陷入太深，而直接在雪上行走的人脚却陷得很深？2、为什么书包带越宽背起来越舒服？学习目标：一一.什么是压力什么是压力二二.压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系三三.科学探究：压力的效果与什么有关科学探究：压力的效果与什么有关四四.压强压强压力是垂直作用在物压力是垂直作用在物体表面上的力，体表面上的力，它是一个它是一个物体对另一个物体的挤压物体对另一个物体的挤压作用，比如我们所说的按作用，比如我们所说的按住，压住，握住等，都能住，压住，握住等，都能对物体产生压力。对物体产生压力。压力的方向是怎样

2、的？压力的方向是怎样的？压力总是垂直于物体的表面，并且指向被压力总是垂直于物体的表面，并且指向被压物体的内部。压物体的内部。一、压力一、压力学习目标学习目标:一一.、什么是压力、什么是压力画出画出杯子对地面压力的杯子对地面压力的示意图示意图画出图钉对墙壁压力的画出图钉对墙壁压力的示意图示意图F FF F学习目标学习目标:一一.、什么是压力、什么是压力画出木块对斜面的压力画出木块对斜面的压力 F学习目标学习目标:一一.、什么是压力、什么是压力F F杯子对桌面的压力大小等于重力吗？杯子对桌面的压力大小等于重力吗？压力都是由于受重力而产生的？压力都是由于受重力而产生的？压力的方向一定与重力方向相同吗

3、？压力的方向一定与重力方向相同吗？F学习目标：二、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系FGGFGF学习目标：二、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系GF学习目标：二、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系1、压力都是物体受重力而产生的吗？、压力都是物体受重力而产生的吗？2、压力的三要素与重力的三要素相同吗？、压力的三要素与重力的三要素相同吗？3、压力的施力物体和重力的施力物体相同吗？、压力的施力物体和重力的施力物体相同吗？压力=重力?学习目标：二、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系FGGFGF学习目标：二、

4、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系压力与重力的区别大小方向作用点是否需接触施力物体重力G压力F注意：当物体自由地放在注意：当物体自由地放在水平面水平面上时上时F=GG=mg与重力没有直接关系竖直向下垂直受力面指向受力物体重心受压物体表面无需接触必需接触地球压在受力面上的物体学习目标：二、学习目标：二、压力与重力的区别与联系压力与重力的区别与联系压力有什么作用效果？压力有什么作用效果？猜想：压力的作用效果与什么因素有关？猜想：压力的作用效果与什么因素有关？学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关实验探究：压力的作用效果与什么

5、因素有关系？实验探究：压力的作用效果与什么因素有关系？学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关 在在受力面积相同受力面积相同时，压力的作用效果跟时，压力的作用效果跟压力的大压力的大小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。小有关，压力越大，压力的作用效果越显著。在在压力的大小相同压力的大小相同时，压力的作用效果跟时，压力的作用效果跟受力面积的受力面积的大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越显著。大小有关，受力面积越小，压力的作用效果越显著。学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关 为了研究压力产生的

6、效果，我们取为了研究压力产生的效果，我们取单位面积上单位面积上受到的压力受到的压力进行比较，这就是进行比较，这就是压强压强。如果如果手指揿图钉所用的压力都手指揿图钉所用的压力都是是2N2N，图钉平头的横截面积是，图钉平头的横截面积是0.5mm0.5mm2 2，图钉尖头的横截面积是，图钉尖头的横截面积是0.1mm0.1mm2 2，则与平头图钉接触的木板，则与平头图钉接触的木板处每处每mmmm2 2受到的压力为受到的压力为_，而与图钉尖头接触的木板处每而与图钉尖头接触的木板处每mmmm2 2受到的压力为受到的压力为 。4N4N20N20N学习目标：三、科学探究：压力的效果与什么有关学习目标：三、科

7、学探究：压力的效果与什么有关1 1、压强概念：物体、压强概念：物体单位面积单位面积上受的上受的压力压力叫做压强叫做压强2 2、压强公式：、压强公式：压强压强=压力压力/受力面积受力面积 P P=F F/S S 3 3、压强单位、压强单位:N/mN/m2 2，读作：牛每平方米；符号，读作：牛每平方米；符号是是PaPa.它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称它有一个专门的名称叫做帕斯卡，简称帕帕。其它压强单位还有千帕（其它压强单位还有千帕（KPaKPa）、兆帕）、兆帕（MPaMPa）。它们之间的关系是）。它们之间的关系是:1MPa=1000KPa 1KPa=1000Pa1MPa=1000KPa 1KP

8、a=1000Pa二、压强二、压强学习目标：四、压强学习目标：四、压强物体单位面积所受的力物体单位面积所受的力 P=F/S记住记住：一张纸摊开平放在桌面上，一张纸摊开平放在桌面上，它对桌面的压强大约是它对桌面的压强大约是1 1帕，帕，一枚壹角硬币平放在桌面上，一枚壹角硬币平放在桌面上，桌面受到的压强大约是桌面受到的压强大约是5050帕。帕。学习目标：四、压强学习目标：四、压强物体单位面积所受的力物体单位面积所受的力 P=F/S4 4、增大压强的方法增大压强的方法由由P=F/SP=F/S可知，压力可知，压力一定时减小接触面积一定时减小接触面积可以增大压强可以增大压强5 5、减小压强的方法减小压强的

9、方法由由P=F/SP=F/S可知，压力一定时增大接触面积可以减小压强可知，压力一定时增大接触面积可以减小压强铁路的钢轨不直接铺在路铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上基上，而是铺在枕木上 能在雪地起降的飞机升降架有长长的雪橇能在雪地起降的飞机升降架有长长的雪橇 人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么却陷得较浅呢？却陷得较浅呢？比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象比较芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和大象对地面的压强，哪个大？对地面的压强，哪个大？P2=芭蕾舞演员对地的压强是芭蕾舞演员对

10、地的压强是5 510105 5Pa;Pa;大象对地的压强是大象对地的压强是2.52.510105 5Pa.Pa.1.1.压力的概念：压力的概念：垂直垂直作用在物体表面上的力，叫做压力。作用在物体表面上的力，叫做压力。2.2.压力与重力区别与联系压力与重力区别与联系:3.3.压力的方向：总是与支持面压力的方向：总是与支持面_。垂垂 直直4.4.压力的作用点：总是在压力的作用点：总是在_上。上。受压面受压面5.5.压力的作用效果，不仅跟压力的作用效果，不仅跟_有关，有关，还跟还跟_有关。有关。压力的大小压力的大小受压面积受压面积压力并不都是由重力产生的，也不一定都与重力压力并不都是由重力产生的，也

11、不一定都与重力的方向相同。的方向相同。1、如图所示，小智用20N的水平力压住重为12N的物体，使它静止在墙面上。若 物 体 与 墙 的 接 触 面 积 为100cm2,则墙壁受到的压力大小为 方向 ，压强为_pa.20N垂直墙面向里垂直墙面向里2103C2 2、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对、一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的（地面压强最大的（）A A 平放平放 B B侧放侧放 C C竖放竖放 D D 三种放法一样大三种放法一样大B3、关于压力，下列说法中正确的是（）A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的方向总是垂直于物体的表面C.压力的大小总是等于物体所受的重力D.

12、压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂 直于物体的表面B5.5.底面积是底面积是0.1m20.1m2、重为、重为200N200N的正方体物块放的正方体物块放在面积是在面积是200cm2200cm2的正方形水平桌面上，则该物的正方形水平桌面上，则该物块对桌面的压强的大小是（块对桌面的压强的大小是（）A A、2103Pa2103Pa；B B、4104Pa4104Pa；C C、1104Pa1104Pa；D D、1 Pa1 Pa。A6 6A A为边长为边长10 cm 10 cm 的正方体，重的正方体，重5 5，B B为粗糙为粗糙水平面，水平面，F F为竖直作用在为竖直作用在A A上的力，大小为上的力，大小为6N6N，则图甲中则图甲中B B受到的压强是受到的压强是_Pa_Pa，图乙中图乙中B B受到的压力为受到的压力为_N_N。110011001 1 7.7.在物体表面上的力叫压力。在物体表面上的力叫压力。物体物体 上受到的上受到的 叫压强。叫压强。8.8.压强的单位是压强的单位是 ，它的专门名称，它的专门名称叫做叫做 ,60,60帕帕=牛牛/米米2 2，其物理意义是每其物理意义是每 受力面积上受到的受力面积上受到的压力是压力是 牛。牛。垂直压垂直压单位面积单位面积压力压力N/mN/m2 2 帕斯卡帕斯卡 60 米米2 2 6060