2.5整式的加法和减法（1）.ppt

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1、执教者：邓丽月执教者：邓丽月下面哪些式子可以划分为同一类？为什么？下面哪些式子可以划分为同一类？为什么？8n-7a2b3ba256xy5n-3xy-3-7a2b 3b a2 8n 5n 5 -36x y -3x y nn x y x yb a a b 2 21、所含字母有何特点？、所含字母有何特点？2、相同字母指数有何特点？、相同字母指数有何特点？讨论 1 1 1 11111探究新知（一）：探究新知（一）：1 1、同类项的概念：、同类项的概念：概念：所含概念：所含字母相同字母相同，并且，并且相同字母相同字母的的指指数数也也分别相同分别相同的项，叫做同类项。的项，叫做同类项。注意：注意：(1)同

2、类项与同类项与系数系数无关，无关，与与字母的排列顺序字母的排列顺序也无关。也无关。（2）常数项都是同类项常数项都是同类项。游戏：找同类项朋友游戏：找同类项朋友 回忆探究（1）运用有理数的运算律计算：10022522=_ 100y 252y=_（2）根据（1）中的方法完成下面运算：60t80t=_.25y-10y=_.(100+252)2=704(100+252)y=704y(60+80)t=140t(25-10)y=15y3+2定义：定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，合并同类项，合并同类项法则：合并同类项法则：把同类项的（把同类项的（）相加减

3、，）相加减，字母和字母的（字母和字母的（）不变。）不变。指数指数探求新知（二）探求新知（二）10-23+4系数系数(1)3 X22X2=()X2(2)3ab2+4ab2=()ab2 (3)10t-2t=()t 例例1 合并同类项合并同类项多项式中合并同类项，分三步走：找找（找同类项）放放（放在一起）合合（合并同类项）找找放放合合例例2 合并同类项合并同类项 一、一、下列各题合并同类项的结果对下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请改正。不对？若不对，请改正。(1)、(2)、(3)、(4)、5x24x23x与与2y不是同类不是同类项，不能合并。项，不能合并。二、合并同类项 1、已知单项式2 x

4、m y4 与-5 x2 yn 是同类项，那么m=();n=()三、选做题（请任选一题完成）2、下列两个多项式是否相等 24这两个多项式相等。闯闯 关关 成成 功功！&同类项的定义：所含同类项的定义：所含_，并且，并且_的的_也也分别分别相同的项，叫做同类相同的项，叫做同类项。常数项都是项。常数项都是_。&判断同类项：判断同类项：1、字母、字母_；2、相同字、相同字母的指数也分别母的指数也分别_。与。与_无关，与无关，与_无关无关。字母相同字母相同相同字母相同字母指数指数同类项同类项相同相同相同相同系数系数字母顺序字母顺序多项式中合并同类项分三步走：找找(找同类项）放放（放在一起）合合（合并同类项）归纳小结:&合并同类项的法则：合并同类项的法则：把同类项的把同类项的_相加，字母和字母的相加，字母和字母的 _不变。不变。系数系数指数指数作业作业:课本第72页练习1、2题再再 见见