生态系统中的能量流动.pptx

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1、生态系统的能量流动有机物中有机物中的化学能的化学能D D直接用于各直接用于各项生命活动项生命活动C C散失散失光能光能A AB B能量能量输入输入能量能量输出输出植物体中的能量分析植物体中的能量分析光合光合作用作用呼吸呼吸作用作用热热能能ATPATP3 3、流入流入小草小草体内的体内的能能量有量有哪些哪些去去路路?1 1、流入、流入该生态系统的能量来自哪里该生态系统的能量来自哪里?2 2、小草能否吸收全部辐射的太阳能、小草能否吸收全部辐射的太阳能?通过什么方式转通过什么方式转化？化？太阳太阳不能，仅仅有不能，仅仅有1%1%左右的太阳能被生产者通过光合作用转化左右的太阳能被生产者通过光合作用转化

2、为为化学能，固定化学能，固定在制造的有机物中。在制造的有机物中。残枝败叶等残枝败叶等被分解者被分解者分解分解；用于用于自身的自身的生长、发育和繁殖生长、发育和繁殖等生等生命活动命活动，储存在植物体的有机物中，储存在植物体的有机物中自身的自身的呼吸作用呼吸作用中以中以热能热能形式散失形式散失；流向兔子流向兔子 积极思考积极思考 这是草原生态系统的一条食物链，请阅读课这是草原生态系统的一条食物链，请阅读课本本101101页前两段的内容思考以下几个问题：页前两段的内容思考以下几个问题：生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动未利用未利用5 5、兔子兔子同化的同化的能量有哪些能量有哪些去去路路?粪便中

3、粪便中还保留还保留有草的能量没有被兔子吸收（同化）有草的能量没有被兔子吸收（同化）用于自身的用于自身的生长、发育和繁生长、发育和繁殖殖等生命活动，储存在兔子等生命活动，储存在兔子体内的有机物中体内的有机物中4 4、草、草中的能量都被中的能量都被兔子兔子同化同化了了吗吗?摄入量摄入量=同化量同化量+粪便量粪便量自身的自身的呼吸作用呼吸作用中以中以热能热能形式散失形式散失；流向狼流向狼遗体、残骸等遗体、残骸等被分解者所被分解者所分解分解；提示：同化作用（又叫合成代谢）是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程。未利用未利用小组合作活动一：活动一：构建能量流经

4、初级消费者模型构建能量流经初级消费者模型散失散失 分分解解者者 生长生长发育发育次级次级 呼吸作用呼吸作用（热能）（热能）能能量量流流经经初初级级消消费费者者模模型型生产者固定的太阳能生产者生产者(植物植物)初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)B BC CD DC CC C活动二：活动二：构建构建生态系统生态系统能量流动模型能量流动模型A、生产者固定的生产者固定的太阳能太阳能B、呼吸作用散失的、呼吸作用散失的能量能量 C、输入下一营养级的、输入下一营养级的能能量量 D、分解者呼吸作用散失的能量分解者呼吸作用散失

5、的能量A输入输入：传递传递：能量沿着能量沿着食物链（网）食物链（网）逐级流动；逐级流动；散失：散失：各生物的呼吸作用，能量以各生物的呼吸作用，能量以热能热能散失散失生产者生产者固定固定的太阳能的总量的太阳能的总量流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：太阳能太阳能能量能量的源头的源头：转化：转化：热能热能太阳能太阳能化学能化学能光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用总结呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸太太阳阳能能 生产者生产者（植物）（植物）初级消费者初级消费者（植食动物）（植食动物）次级消费者次级消费者（肉食动物）（肉食动物）呼吸呼吸 三级消费者三级消费者（肉食动物）（肉食动物

6、）活动三、分析赛达伯格湖能量流动数据活动三、分析赛达伯格湖能量流动数据小组讨论交流：小组讨论交流：1 1、该生态系统能量流动的起点、渠道？该生态系统能量流动的起点、渠道？2 2、结合图中数据，分析某一营养级同化的能量、结合图中数据，分析某一营养级同化的能量有哪些去路有哪些去路？3 3、能量在相邻营养级之间传递效率分别是多少能量在相邻营养级之间传递效率分别是多少？4 4、归纳能量流动的特点、归纳能量流动的特点12.6 62.8未未固固定定生产者生产者生产者生产者464.6464.6464.6464.6植食性动物植食性动物植食性动物植食性动物 62.862.862.862.8肉食性动物肉食性动物肉

7、食性动物肉食性动物 12.612.612.612.613.5%13.5%20%20%单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年）年）96.318.87.5 分解者分解者分解者分解者 14.6 14.6 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用未利用未利用 327.3 327.3 327.3 327.3 29329.35.0活动三、分析赛达伯格湖能量流动图解活动三、分析赛达伯格湖能量流动图解 呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用 122.6122.6122.6122.6自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暂未利用暂未利用12.6 62.8未固定生产者生产者生产者生产者464.6

8、464.6464.6464.6植食性动物植食性动物植食性动物植食性动物 62.862.862.862.8肉食性动物肉食性动物肉食性动物肉食性动物 12.612.612.612.613.5%13.5%20%20%96.318.87.5 分解者分解者分解者分解者 14.6 14.6 14.6 14.6 12.52.1微量 未利用未利用未利用未利用 327.3 327.3 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸呼吸呼吸 122.6 122.6 122.6 122.6 能量传递效率能量传递效率10%10%20%20%能量流动的特点：能量流动的特点：单向流动单向流动、逐级递减逐级递减 肉

9、食性动物肉食性动物 12.6 12.6 植食性动物植食性动物 62.8 62.8 生产者生产者 464.6 464.6 能量金字塔能量金字塔 能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到能量金字塔：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值绘成图，可形成一个金字塔图形。的能量数值绘成图，可形成一个金字塔图形。发散思维发散思维:1.1.用能量流动的原理用能量流动的原理,解释解释“一山不容二虎一山不容二虎”隐隐 含的道理。含的道理。2.食物链中营养级个数是有限的原因。食物链中营养级个数是有限的原因。能量金字塔如果把各个营养级的如果把各个营养级的生物数量关系，用绘生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式制能量金

10、字塔的方式表达出来，是不是也表达出来，是不是也是金字塔形？是金字塔形？如果是，如果是，有没有例外？有没有例外？把各个营养级的生物数量关系，用把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表达出来，绘制能量金字塔的方式表达出来，一般是金字塔形。一般是金字塔形。但也有特殊情况：但也有特殊情况：数量金字塔数量金字塔数量金字塔数量金字塔小鸟昆虫树数量金字塔数量金字塔如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2?a），请回答：（1）如图所示，输入该生态系统的能量主要是由_固定的太阳能，图中A代表_（2）能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是_%，能量从第二营养级流到第三营养级的传

11、递效率是_%生产者呼吸作用12.715.61、利用能量流动的特点，设计可持续发展的生态、利用能量流动的特点，设计可持续发展的生态农业模式农业模式活动四、活动四、2、议一议：、议一议：如何合理利用秸秆资源，变如何合理利用秸秆资源，变“废废”为为“宝宝”？四、研究四、研究生态系统能量流动的意义生态系统能量流动的意义1 1、对、对能量能量进行进行多级利用，提高能量的利用率。多级利用，提高能量的利用率。例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘例如：沼气工程（秸秆的多级利用）、桑基鱼塘 2 2、调整能量流动关系，使能量持续高效地流向、调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对对人类有益人类有益的部分的部

12、分。2、大象吃草，蜣螂吃大象的粪便，问大象流向蜣螂的、大象吃草，蜣螂吃大象的粪便，问大象流向蜣螂的能量传递效率应为能量传递效率应为A10-20%B20%C10%D0%DC课堂反馈课堂反馈1、流经某一生态系统的总能量是指流经某一生态系统的总能量是指 A照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能照射到这个生态系统内所有植物体上的太阳能B进入这个生态系统的全部太阳能进入这个生态系统的全部太阳能C这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能这个生态系统的生产者所固定的全部太阳能D生产者传递给初级消费者的全部太阳能生产者传递给初级消费者的全部太阳能3如右图为某一生态系统的能量金字塔，其中如右图为某一生态系统的能

13、量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形代表能量的形式。下列叙述正确的是式。下列叙述正确的是A是初级消费者是初级消费者 B为分解者为分解者 CE1为太阳能，为太阳能，E2为热能为热能 D能量可在食物链中循环利用能量可在食物链中循环利用C课堂反馈课堂反馈D4如果一个人同化的食物有如果一个人同化的食物有1/2来自绿色植物来自绿色植物，1/4来自来自小型肉食动物，小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为来自羊肉，假如传递效率为10%，那，那么该人每增加么该人每增加1千克体重，约消耗植物千克体重，约消耗植物A10千克千克 B28千克千克 C100千克千克 D280千克千克