阅读与思考用求差法比较大小 (2).ppt

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1、9.1.2 9.1.2 不等式的性质（不等式的性质（1 1）授课教师：马秀芳授课教师：马秀芳年级：七年级年级：七年级教材版本：部编人教版教材版本：部编人教版单位：伊宁县南通实验学校单位：伊宁县南通实验学校时间：时间：20192019年年5 5月月2020日日等式性质等式性质1:如果如果 ,那么那么cbc=ba=a等式两边加等式两边加(或减或减)同一个同一个数数(或式或式子子),结果仍是等式结果仍是等式等式性质等式性质2:等式两边乘等式两边乘(或除以或除以)同一个同一个数或式子（数或式子（除除数不为数不为0）,结果仍是等式结果仍是等式那么那么如果如果或或 不等式两边都加上（或减去）同一个数（或一

2、个式子），不等号的_.如果 ，那么 不等式性质1：不等式的性质方向不变76乘以乘以2 7x2 6x23-2乘以乘以2 3x2 -2x2-6-3除以除以3 -12 不等号不等号 方向方向不变不变不等号不等号 方向方向不变不变不等式性质不等式性质2：不等式两边乘以（或：不等式两边乘以（或除除 以）以）同同一个一个正数正数，不等号的不等号的方向方向不变；不变；若ab，c0则acbc，或acbc数学数学语言：言：76乘以乘以-27x（-2）6x（-2）10-2 乘以乘以-0.510 x（-2）-2x(-0.5)-6-3除以除以-3 -124 除以除以-4 聪慧的你乘以或除以其他数字，将其填入聪慧的你乘以或除以其他数字，将其填入表格，并仔细观察，你能从中发现其中奥秘吗？表格，并仔细观察，你能从中发现其中奥秘吗？不等号方向不等号方向改变改变 不等号方向不等号方向改变改变 不等号方向不等号方向改变改变 不等号方向不等号方向改变改变b，c0则acbc，或ac0，两边同加上，两边同加上-1，得得_ （依据（依据：_）；）；（2）若）若 x ，两边同乘，两边同乘-3，得得 _ （依据：（依据：_）.x-1不等式的基本性质不等式的基本性质1不等式的基本性质不等式的基本性质3x填空：填空：用数学的眼光看待用数学的眼光看待问题;用数学的思用数学的思维勤于思考勤于思考;用数学的用数学的头脑理性理性归纳！