10.1分式 (4)(精品).ppt

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1、10.110.1分式分式回顾导入回顾导入10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式单项式单项式几个单项式的和叫做几个单项式的和叫做.多项式多项式和和统称整式统称整式.单项式单项式多项式多项式回顾导入回顾导入10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式不是不是你发现它们还有什么共同特点吗？你发现它们还有什么共同特点吗？都有分数线都有分数线分母都含有字母分母都含有字母它们的分子和分母是整式吗？它们的分子和分母是整式吗？都是都是10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式新名词新名词你能举出一个分式的例子吗？你能举出一个分式的例子吗？10.1 10.1 10.1

2、 10.1 分式分式分式分式2 m2探究分式的实际意义探究分式的实际意义10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式比比谁算得快比比谁算得快0-2请你选择一个喜欢的数请你选择一个喜欢的数a来计算这个分式的值来计算这个分式的值.10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式想一想想一想不可以不可以.如果如果a=-2时，分式的时，分式的分母等于分母等于0，那么那么分式无意义分式无意义.10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式一一个个分分式式，分分子子为为(x5)，并并且且这这个个分分式式在在x=1时时无无意意义义你你能能写写出出一一个个符符合上面条件的分式吗？

3、合上面条件的分式吗？想一想想一想10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式例题例题解：由分母解：由分母x30，得，得x=3 3，所以当所以当x=3 3 时，分式无意义；时，分式无意义；当当x3 3 时，分式有意义时，分式有意义.由分子由分子x20，得，得x=2 2，此时分母不为，此时分母不为0 0，所以当所以当x=2 2 时，分式的值为时，分式的值为0.0.10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式牛刀小试牛刀小试10.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式1将其中将其中2张卡片分别放在分子、分母上，张卡片分别放在分子、分母上，它们组成的式子是分式吗？如果是分式，它它们组成的式子是分式吗？如果是分式，它什么时候有意义？什么时候有意义？x1x310.1 10.1 10.1 10.1 分式分式分式分式通过本节课的学习你有何收获？通过本节课的学习你有何收获？我的我的肺腑之言肺腑之言