2、端午的鸭蛋.ppt

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1、导入新课学习新课拓展延伸课堂小结学练优八年级语文下学练优八年级语文下（RJRJ）教学课件教学课件17 端午的鸭蛋（第二课时）人教版八年级语文下人教版八年级语文下 山西省忻州市忻府区新路初级中学山西省忻州市忻府区新路初级中学 王爱琴王爱琴导入新课导入新课1.作者家乡的端午节有哪些风俗？作者家乡的端午节有哪些风俗？温故知新温故知新第一段以第一段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了开头，介绍了“系百索子系百索子”“”“做香角子做香角子”“”“贴五贴五毒、贴符、喝雄黄酒毒、贴符、喝雄黄酒”等风俗；又列举了等风俗；又列举了“放黄放黄烟子烟子”吃吃“十二红十二红”

2、这两种较为独特的风俗。这两种较为独特的风俗。导入新课导入新课2.高邮咸鸭蛋有哪两种吃法？高邮咸鸭蛋有哪两种吃法？带壳切开吃（席间待客）；带壳切开吃（席间待客）；敲破敲破“空头空头”用筷子挖着吃（平常食用）。用筷子挖着吃（平常食用）。3.合上课本，凭记忆复述高邮咸鸭蛋有哪合上课本，凭记忆复述高邮咸鸭蛋有哪些特点。些特点。蛋白柔嫩，油多，黄是通红的。蛋白柔嫩，油多，黄是通红的。导入新课导入新课学习新课学习新课学习目标学习目标1.准确把握作者的思想感情。（重点）准确把握作者的思想感情。（重点）2.品味关键词句，理解平凡的日常生活中蕴含的品味关键词句，理解平凡的日常生活中蕴含的 人生情趣和诗意之美。（

3、重点）人生情趣和诗意之美。（重点）3.学习本文独特的语言艺术与写作技巧。（难点）学习本文独特的语言艺术与写作技巧。（难点）4.体味民俗文化的魅力，激发热爱祖国文化的情感。体味民俗文化的魅力，激发热爱祖国文化的情感。目标目标1 1：探究感情：探究感情学习新课学习新课1.作者是怀着怎样的感情介绍自己家乡的鸭蛋作者是怀着怎样的感情介绍自己家乡的鸭蛋的？的？请以请以“这是这是-的鸭蛋，因为的鸭蛋，因为-（找出文中相（找出文中相关语句）关语句）”这样的句式来体会。这样的句式来体会。作者满怀着自豪和喜爱之作者满怀着自豪和喜爱之情来介绍自己家乡的鸭蛋情来介绍自己家乡的鸭蛋的。的。学习新课学习新课2.作者为什

4、么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？对家乡的咸鸭蛋难以忘怀，对家乡的咸鸭蛋难以忘怀，实际上不是作者个人的心态，实际上不是作者个人的心态，这是人类普遍的心理。儿时这是人类普遍的心理。儿时的一切，在成年之后，都会的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光辉。笼罩一层异样的光辉。目标目标1 1：探究感情：探究感情学习新课学习新课3.本文流露出了作者怎样的思想感情？本文流露出了作者怎样的思想感情？流露出的是对儿时生活以及童真童趣的怀流露出的是对儿时生活以及童真童趣的怀想，对故乡的热爱与怀念。想，对故乡的热爱与怀念。目标目标1 1：探究感情：探究感情学习新课学习新课汪曾祺，

5、江苏高邮人，作家。他讲究语言艺术，善于“文白夹杂文白夹杂”、“用适当的方言表现作品的地用适当的方言表现作品的地方特色方特色”，让人忍俊不禁，让人忍俊不禁，具具有淡淡的幽默；有淡淡的幽默；行文如同随意聊天，于自然平淡自然平淡中写出自己独特的感受和生活的妙处。散文作品多有“小叙事（小事情，大态度）小叙事（小事情，大态度）”的特点，文章信笔写来，从容闲从容闲适适；多写童年、故乡，写记忆里的人和事，清淡委婉中表现和谐的人生意趣。语言品析语言品析再一次走近作者再一次走近作者学习新课学习新课目标目标2 2：语言品析语言品析1.我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著 名的鸭

6、种。鸭多，鸭蛋也多。名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。一句一断，大有生活中说一一句一断，大有生活中说一句停一下略想后再说的神态，句停一下略想后再说的神态，自然平淡、从容闲适自然平淡、从容闲适而有趣而有趣味。突出了对家乡的热爱之味。突出了对家乡的热爱之情。情。学习新课学习新课 2.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧 不上。不上。这一这一“文白夹杂文白夹杂”句，雅俗句，雅俗共赏，让人忍俊不禁，具有共赏，让人忍俊不禁，具有淡淡的幽默淡淡的幽默，为文章增添了，为文章增添了不少情趣。饱含着作者浓浓不少情趣。饱含着作者浓浓的思乡、爱乡之情。的思乡、爱乡之情。目标目标2 2：语

7、言品析语言品析学习新课学习新课3.平常食用，一般都是敲破平常食用，一般都是敲破“空头空头”用筷子用筷子 挖着吃。挖着吃。“空头空头”是方言词，带是方言词，带有较为鲜明的地方特色，有较为鲜明的地方特色，体现了作者体现了作者“用适当的用适当的方言表现作品的地方特方言表现作品的地方特色色”的语言特点。的语言特点。目标目标2 2：语言品析语言品析学习新课学习新课汪曾祺，江苏高邮人，作家。他讲究语言艺术，善于“文白夹杂文白夹杂”、“用适当的方言表现作品的地用适当的方言表现作品的地方特色方特色”，让人忍俊不禁，让人忍俊不禁，具具有淡淡的幽默；有淡淡的幽默；行文如同随意聊天，于自然平淡自然平淡中写出自己独特

8、的感受和生活的妙处。散文作品多有“小叙事（小事情，大态度）小叙事（小事情，大态度）”的特点，文章信笔写来，从容闲从容闲适适；多写童年、故乡，记忆里的童年、故乡，记忆里的人和事，清淡委婉中表现和谐人和事，清淡委婉中表现和谐的人生意趣。的人生意趣。写法探究写法探究第三次走近作者第三次走近作者学习新课学习新课目标目标3 3：写法探究：写法探究 1.文章的主题是写家乡端午节的鸭蛋，为什文章的主题是写家乡端午节的鸭蛋，为什 么开篇么开篇 要用那么大的篇幅写家乡的端午节？要用那么大的篇幅写家乡的端午节？A.营造了一种浓郁的节日氛围和地方风俗风情，令人神往，营造了一种浓郁的节日氛围和地方风俗风情，令人神往，

9、为下文写鸭蛋作了情感铺垫。为下文写鸭蛋作了情感铺垫。B.B.在介绍端午节风俗的时候，特在介绍端午节风俗的时候，特别介绍家乡的吃别介绍家乡的吃“十二红十二红”，其中一道菜就是鸭蛋，由此引出，其中一道菜就是鸭蛋，由此引出鸭蛋，鸭蛋，自然而充满情趣自然而充满情趣。C.C.借自己喜爱的鸭蛋来写家乡的民俗借自己喜爱的鸭蛋来写家乡的民俗民风、民风、儿时的美好记忆以及借鸭蛋而抒发一种对生活、对家乡儿时的美好记忆以及借鸭蛋而抒发一种对生活、对家乡的热爱和眷恋之情。的热爱和眷恋之情。学习新课学习新课2.2.文章的结尾为什么要引囊萤映雪的故事？是否离题太远文章的结尾为什么要引囊萤映雪的故事？是否离题太远？A.A.

10、由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发亮的样子联想到车胤苦读用的囊萤，很读用的囊萤，很自然自然，很，很随意随意，正体现了汪曾祺散文，正体现了汪曾祺散文闲适闲适自由自由的风格，也增强了文章的的风格，也增强了文章的趣味性趣味性和艺术氛围。作者认和艺术氛围。作者认真地把三种做法比较来谈，郑重其事地说要是现在的新五真地把三种做法比较来谈，郑重其事地说要是现在的新五号字就看不清了，完全是以一种号字就看不清了，完全是以一种孩童的心理孩童的心理角度去思考、角度去思考、用孩子的口气去叙述，显得用孩子的口气去叙述，显得童趣盎然、自然纯真，童趣盎然、自然纯真，正是正是对对美好童年往事

11、的无限遐思与眷恋美好童年往事的无限遐思与眷恋。B.B.引用历史上的有关读引用历史上的有关读书的名人故事，更增强了文章的趣味性和文化氛围，有一书的名人故事，更增强了文章的趣味性和文化氛围，有一种淡雅的幽思，引人回味。种淡雅的幽思，引人回味。目标目标3 3：写法探究：写法探究学习新课学习新课3 3、为什么作者对如何挑选鸭蛋这种小事津津乐、为什么作者对如何挑选鸭蛋这种小事津津乐道呢？这反映了作者对生活的一种什么样的态度道呢？这反映了作者对生活的一种什么样的态度？关注生活中的细节，对儿时生活的怀想。关注生活中的细节，对儿时生活的怀想。也可以说，这是也可以说，这是“小事情，大态度小事情，大态度”，在我们

12、，在我们平淡的生活里，同样有韵味有情致，只要你拥平淡的生活里，同样有韵味有情致，只要你拥有一双发现乐趣的慧眼，生活就会充满趣味。有一双发现乐趣的慧眼，生活就会充满趣味。目标目标3 3：写法探究：写法探究观看微课，进一步体味民俗文化的魅力，激观看微课，进一步体味民俗文化的魅力，激发热爱祖国文化的情感。发热爱祖国文化的情感。学习新课学习新课目标目标4 4：体味民俗：体味民俗拓展延伸拓展延伸诗与习俗诗与习俗端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。请你阅读下面诗句，写出相应的端午风俗。请你阅读下面诗句，写出相应的端午风俗。渚闹渔歌响，风和解粽香。渚闹渔歌响，

13、风和解粽香。_共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。_樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。_吃粽子吃粽子赛龙舟赛龙舟挂菖蒲和喝雄黄酒挂菖蒲和喝雄黄酒课堂小结课堂小结板书设计板书设计 行文行文 语言语言端午的风俗（预设背景）平淡而有味，淡淡的幽默家乡的鸭蛋（热爱家乡）文白夹杂，雅俗共赏端午的鸭蛋（怀想童年）引用方言，表现地方特色 端午的鸭蛋端午的鸭蛋热爱家乡，怀念童年，热爱民俗文化写法写法:开头营造氛围、中间小叙事、结尾引用历史故事。牛刀小试牛刀小试课后检测课后检测 作者借小小的鸭蛋写出了自己的思乡作者借小小的鸭蛋写出了自己的思乡之情和儿时的快乐，让我们领略了作者家之情和儿时的快乐，让我们领略了作者家乡端午节的风俗和他童年时过端午节的欢乡端午节的风俗和他童年时过端午节的欢乐，体现了汪曾祺散文乐，体现了汪曾祺散文“小叙事（小事情，小叙事（小事情，大态度）大态度）”的特点。的特点。请同学们学习借鉴作者请同学们学习借鉴作者的方法，也来写写你印象中最深的一件小的方法，也来写写你印象中最深的一件小事或家乡的民俗。事或家乡的民俗。山西省忻州市忻府区新路初级中学山西省忻州市忻府区新路初级中学