4三袋麦子 (2).ppt

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2、品。加上表情和动作，再有滋有味地读一读吧：小牛小牛捧捧起饱满的麦粒，起饱满的麦粒，看看了又了又看看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。外透透风，晒晒太阳。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。下了地。自主学习二自主学习二 动物名称怎么做的怎么做的土地爷爷的评价土地

3、爷爷的评价 我的想法我的想法 议一议议一议品品读读课课文文有关有关语语段，合作学段，合作学习习完成表格，每小完成表格，每小组组选择选择一种一种动动物，用物，用简洁简洁的的语语言写下你的思考。言写下你的思考。金灿灿的麦子金灿灿的麦子饱满的麦粒饱满的麦粒上等的麦种上等的麦种做成馒头和烙饼做成馒头和烙饼吃一半存一半吃一半存一半全种下地里全种下地里小猪说：小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。子，让我吃到了最好吃的东西。”说说着，不由得舔了舔嘴唇。着，不由得舔了舔嘴唇。哈哈大笑小牛说：小牛说：“去年您送我的麦子至今还去年您送我的麦子至今还没吃完呢。没吃完呢。

4、”小牛抱出那只口袋，里小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。面仍有半袋麦子。老人点点头。土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴自豪地说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”真聪明！真能干！自主学习三：自主学习三：演一演演一演 抓住小猪、小牛、小猴的语抓住小猪、小牛、小猴的语言、动作、言、动作、神清、神清、心理活动细细心理活动细细品味，演好品味，演好各自各自的角色的角色。自主学习四：自主学习四：谈一谈谈一谈 在宽厚仁慈的土地爷爷面前，三袋一模一样的麦子有着三个不同的命运，那我们人呢？联系我们班级同学的实际谈谈。作业：过年的时候，小朋友们也会收到一份节日礼物，那就是压岁钱，那你会怎样处理这些钱呢？