14让它们自由生息(精品).ppt

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1、瑞瑞 钢钢 筋筋 镶镶 嵌嵌 僻僻 贱贱 赴赴 啄啄 屑屑 政政 统统 守守 染染 联联 占占 叉叉 染染 尊尊 遵遵钢筋钢筋 市政市政 统一统一 守护守护 染绿染绿 独占独占 尊严尊严 闻名遐迩闻名遐迩日内瓦日内瓦士士瑞瑞思考：思考：1、哪些自然段让你感受到野、哪些自然段让你感受到野 草在自由生息？草在自由生息？2、哪些自然段让你感受到鸟、哪些自然段让你感受到鸟 儿在自由生息？儿在自由生息？日内瓦人是怎样让日内瓦人是怎样让野草野草 “自由生息自由生息”的？找出课文的？找出课文中有关句子读一读，从这些中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？句子中，你想到了什么？默读2-4自然段：日内瓦的

2、绿地日内瓦的绿地虽然虽然大多是地毯大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛般美丽的人工草皮和花坛,但但也也随随处可见处可见花花绿绿的野草和野花。花花绿绿的野草和野花。A：一般的现代化城市对野草会怎样？一般的现代化城市对野草会怎样？B：“虽然虽然但但”表明什么表明什么?由此看出什么由此看出什么?C：“随处可见随处可见”什么意思什么意思?还可以换成还可以换成“可见可见”?在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。

3、的定期修剪、养护。如果说前面的句子告诉了我们野如果说前面的句子告诉了我们野草草“随处可见随处可见”，那么，这句话告，那么，这句话告诉我们什么？诉我们什么？日内瓦植物园的一面山坡上，野日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者草皮低低地守护在外围，两者错落错落有致有致，只有只有高低之分，高低之分，没有没有贵贱之贵贱之别。别。1，“只有只有没有没有”看出什么？看出什么？2，你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎，你看到城市的草坪什么样？通常人们会怎样做？样做？错落有致错落有致:错落：参差不齐。致：情趣。形容事物的错落：参差不齐。

4、致：情趣。形容事物的 局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感好感 默读第四自然段，看看从第四自然段你感受到了什么？日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧日内瓦的野草染绿了城市，还被当做牧草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落草。在联合国欧洲总部万国宫的巨大院落里，就有一面山坡由野草独占。每当野草里，就有一面山坡由野草独占。每当野草长到两尺多高时，工人们就来收割一次，长到两尺多高时，工人们就来收割一次，并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把并打包卖给郊区的牧民。有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人牛羊直接赶到草地上吃草，为城市中的人们展现了一幅

5、田园牧歌风光图。们展现了一幅田园牧歌风光图。这部分课文是围绕什么来写的？划出这部分课文是围绕什么来写的？划出 这一部分的总述句。这一部分的总述句。自学自学5、6自然段：自然段：日内瓦人是怎样让小鸟自由生息的？日内瓦人是怎样让小鸟自由生息的？画出相关句子，读一读，画出相关句子，读一读，想一想，从这些句子中你感受到了什么？想一想，从这些句子中你感受到了什么？如果你是这里的一只如果你是这里的一只小鸟，你会怎样介绍日内小鸟，你会怎样介绍日内瓦人是自己的乐园？瓦人是自己的乐园？课后作业：课后作业：1 1、请为保护地球设计两条宣传语。、请为保护地球设计两条宣传语。2 2、请阅读：、请阅读：小鸟和松鼠小鸟和松鼠、小狮子爱儿莎小狮子爱儿莎